三角函數(shù)教學技巧探究

曾劍華

1 前言

技工學校的學生由于數(shù)學基礎(chǔ)較為薄弱，加上三角函數(shù)基本公式繁多，邏輯性與推理性又強，學習起來非常吃力。為讓學生易于掌握所需知識，筆者結(jié)合三角部分必修的一些章節(jié)，歸納出三看分析法，即：“看角”、“看函數(shù)名稱”、“看次數(shù)”，注意了這三看，就能找到解題的突破口。