如何做好推拉生工作

李順利

【摘要】推拉生即是教學的關鍵點，也是難點，它需要老師既有熱心、愛心，又要有持之以恒的耐心，再加上科學的方法，因人而異。因材施教。

【關鍵詞】推拉 科學 關愛

一個班級的學生，我們大致可以分為三個類型及層次，_為優(yōu)秀生，二為推拉生，三為后進生，而在學習與考學當中，優(yōu)秀生往往屬于品學兼優(yōu)型，不需要老師投入太大的精力關注，后進生往往考學希望不大，我們只要立足教學，關愛其成長即可，而推拉生無論從教學還是考學中都是一個關鍵點，而且也是一個難點，在我?guī)啄甑慕虒W工作中，針對推拉生工作做了大量的研究與實踐，現(xiàn)就總結的幾點經驗介紹如下。

1 確立推拉生目標

作為推拉生，成績一般都屬于中上游水平，基礎比較好，有潛力，但成績一般都不很理想，且不穩(wěn)定，變動性大。究其原因可分為兩種情況，一種是學生自身很聰明，基礎比較好，就是努力程度不夠，以至成績忽高忽低，波動性大，另一種是學生基礎扎實，學習努力，但方法不得當，以至成績不能很快提高。所以我們首先應該從班級中把這一部分同學明確出來，依據各自不同的原因，制定出相應的推拉方式和內容，更好的幫助其迅速提高成績。

2 因材施教，善其所長，補其不足

根據推拉生出現(xiàn)的原因，我們可以采取不同的策略，一為聰明不努力型，首先應肯定其聰明、靈活性，以此激發(fā)起學習的熱情，其次必須有意識的加以限制，在符合學校紀律的要求下可以對其作一些特殊制約，如娛樂活動、看電視、讀小說等限時限量，而且必須在規(guī)定的時間內完成老師所留得作業(yè)，并對其進行監(jiān)督和及時地檢查，不打折扣。以逐漸使其養(yǎng)成守時守紀，既聰明又穩(wěn)重的優(yōu)秀學習品質。二是對于學習努力，方法不得當的學生，一般這類學生學習品質都很好，但不夠聰明靈活，反應慢，學習方法再不科學，成績很難迅速提高，所以對這類學生，我們應特別關注，不能因其遵規(guī)守紀，學習能力而忽視了其存在于更大的發(fā)展，如果能引導其更靈活的更科學的學習，他們就會發(fā)生質的飛躍，跨入優(yōu)秀之列。所以對這類學生，我們在學習生活上應多指導，使其學習更合理，更科學，作業(yè)量適當，難度是適中，減輕壓力，增加動力，增強信心。達到事辦公倍的效果。

3 更多關愛，不僅關注起學習成績。而且更要關愛其情感動態(tài)

推拉生的一個共同特點就是成績不穩(wěn)定，時好時壞，忽高忽低，這種變化最容易影響學生的心理，打擊情緒，動搖信心，作為老師，我們決不能象學生一樣，隨著成績的好壞而喜怒變化，我們應該客觀的幫助學生去分析成績的每一次變化，成績進步應肯定，總結成功之處，繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點，且切記謙虛進步，驕傲落后，成績下降，應究其原因，發(fā)現(xiàn)不足，總結教訓，少批評，多鼓勵，樹信心，切記盲目指責，打擊信心，這就需要老師給每一個不同情況的學生做耐心細致的思想工作，幫助其調整心態(tài)，端正學習，少走彎路。

4 持之以恒。常抓不懈

信心和動力對一個學生是最重要的，特別是對于推拉生，這一特殊層次的學生，由于其本身成績的不穩(wěn)定性，以至于情緒的波動性也大，造成其心理的脆弱，所以我們老師必須密切關注其生活學習的反映情況，有問題，立即解決，經常為其調整狀態(tài)，排憂解難，樹信心，給動力，一周、一月、一學期、一學年、甚至幾年中，我們都不能放棄，只有長此以往，無論從客觀的知識上，還是從主觀的精神上，都全為推拉生跨入優(yōu)生之列敲開一扇大門。

總之，做推拉生的工作，有價值有意義，但對于作老師的又是一項較難的課題，它需要老師既有熱心、愛心，又要有持之以恒的耐心，再加上科學的方法，因人而異，因材施教，相信推拉生的工作，我們一定能夠做的越來越好。