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      淺談當前電視播音主持創(chuàng)新的美學訴求

      2013-06-01 10:35:25鄭珊珊
      安徽文學·下半月 2013年5期
      關鍵詞:強子主持人美學

      鄭珊珊

      淺談當前電視播音主持創(chuàng)新的美學訴求

      鄭珊珊

      本文從語言美、內容美、形式美三個角度分析了當前電視播音主持創(chuàng)新的美學訴求。

      電視播音主持 美學訴求 語言美 內容美形式美

      由于電視媒體的高度密集,強烈追求經濟效益,如今不僅傳媒行業(yè)競爭慘烈,同時也是受眾挑剔、“難伺候”的時代。從而,作為電視節(jié)目的主要承載環(huán)節(jié)播音主持來說,必定有著不可推脫的責任,其應具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。也許有人會有異議,天天說創(chuàng)新,人人知道要創(chuàng)新,關鍵是怎么創(chuàng)新?怎么創(chuàng)新創(chuàng)在刀刃上?怎么創(chuàng)新創(chuàng)到實質上?怎么創(chuàng)到受眾心里去?

      對于這一連串問題,我想可以用一個最為普通卻又沉淀著千年歷史、古今中外文化的一個字——美來解決。我們天天掛在嘴邊的“播音主持藝術”,往往忽略了它也是一種藝術形式,有著藝術的本質特征,更是跟美學有著密不可分的關系。在大眾傳播文化這個環(huán)境下,不論老少不論階層不論文化修養(yǎng),人人都有美的向往和喜愛。那么,當前電視的播音主持創(chuàng)新是否可從這個美學的角度去探究,同時這也是站在了一個集“傳播——節(jié)目——受眾”于一體的大的高度去俯視和把握。當然,我們這里所說的“美”不是單純的美、低俗的美,更不是為了美而美。它是電視節(jié)目中播音主持思維的一種透發(fā),是播音主持新內容和形式的一種革新,是播音主持語言表達的一種進步和人文化。因此,電視播音主持的創(chuàng)新可以套用美學中的要素來更好地分析和引用。

      如上圖,美學與播音主持創(chuàng)新的聯(lián)系,我們可以從以下三個視角來分析和思考。

      一、電視節(jié)目中播音主持語言美的創(chuàng)新體現(xiàn)

      (一)語言的靈動代替矯揉造作

      相信大多數人不會喜歡主持人哭喪著臉,并且毫無情感地跟你說話,同樣在當下的電視媒體環(huán)境下,情感也是隨著理念的進步而創(chuàng)新,更在表達上有著質的飛躍。例如深圳衛(wèi)視的《飯沒了秀》,整個節(jié)目下來,主持人強子哥哥,從頭到尾的語言表達并沒有因為這是一期兒童節(jié)目而表達得刻板、裝嫩、矯情,而強子就是以一個長者、成人的角度去跟小朋友交流。在一期節(jié)目中強子問一個小朋友:“你們家誰最大?”小女孩回答:“媽媽最大,管我買玩具,管爸爸抽煙。”強子回答:“呦,這媽媽可是夠牛的!”小女孩搶話道:“我媽媽不屬牛!我媽媽長得可好看了!”引得全場爆笑,觀眾在笑聲中看到了孩子的那份童真,同樣會在心里默默覺得強子的主持有新意。

      從強子用“?!痹趤硇稳菪『⒌膵寢?,我們就不難看出,他是很自然地用社會和網絡的流行語來表達,盡管孩子可能聽不懂,但是就是在這樣一種未知的語境下,才會有表達上的創(chuàng)新,才會有令編導、主持人和觀眾都意想不到的結果。這才是播音主持創(chuàng)新的一個好的體現(xiàn),他的語言表達不是天花亂墜更不是刻板裝清純地去跟孩子交流。

      (二)聲情并茂,運用副語言來傳達美感

      播音主持理論一直強調表達的聲情并茂,要有情感的襯托。同樣英國史學家科林伍德曾說過:“只有傳達情感的藝術才是真正的藝術?!崩瑛P凰衛(wèi)視的《新聞功夫茶》這種報道風土人情、奇聞逸事的軟性新聞節(jié)目,主持人可談笑風生、聲情并茂,只差手舞足蹈。每看一期節(jié)目,都會感覺一直被新鮮感所包圍,那么播音主持的創(chuàng)新其實就在其中。又如湖南衛(wèi)視的《播報多看點》中的“銥我說新聞”,同樣是一檔新聞報道類節(jié)目,但主持的服裝都會選擇比較夸張的時尚范兒,甚至會配上禮帽、毛絨道具增添一種類似娛樂的感覺。但是整個節(jié)目語言表達都是很客觀的語氣,符合新聞類節(jié)目的語言端正、嚴謹又有分寸感和親切感的特征。

      還有方瓊主持的《家政女皇》,同樣是教做飯,她帶上俏皮的蝴蝶結,還有肢體語言的表達,例如燙會去摸耳朵、調料的多少會用語言去描繪,從而博得了觀眾的喜愛,一改過去做飯類節(jié)目廚師系大圍裙說著“鹽少許,糖少許”的老態(tài)龍鐘樣。從而看出,情感的運用,再加上副語言的裝點,是現(xiàn)代電視播音主持語言美的一個重要點,也是節(jié)目創(chuàng)新的亮點。

      二、電視節(jié)目播音主持內容美的創(chuàng)新體現(xiàn)

      (一)人文關懷的強調

      一個節(jié)目如果想要讓觀眾聽得進、看得懂、記得住,也就是常說的讓節(jié)目入耳、入腦、入心。5·12汶川大地震在各類節(jié)目的報道,都很好地體現(xiàn)出了主持的一種人文思想。在震災救災慈善晚會上,本來白巖松要采訪一位失去家人的嘉賓,但到了直播的現(xiàn)場,白巖松看嘉賓眼中的淚水體會到嘉賓那種傷痛,便很坦然地告知觀眾“不忍心再去提問,希望他能堅強”。雖然什么問題都沒有,但那種心情那種悲痛的感受都深深戳痛觀眾的內心,可謂“此時無聲勝有聲”。

      又例如,我們在新聞報道中會聽到主持人說“為緩解交通壓力,修建地鐵,從哪到哪,全場多少米”,這樣的說法對于觀眾來說還是沒有明確的概念,如果換成“地鐵開通后,比原來的從哪到哪的時間可以減少20到30分鐘”這樣的內容,才會說到百姓心里去了。同樣的例子還有很多,我們會聽到“年經濟增長百分之多少、某比率上調下降多少”這樣的數字詞匯,如果主持人只是照稿宣科的話,相信受眾都很難明白。但如嘗試創(chuàng)新?lián)Q種便于理解的表達方式,才是真正的人文關懷,才能架起傳者和受眾之間的橋梁。

      (二)主持中大屏幕、現(xiàn)場連接、視頻對話的運用

      隨著電視媒體技術的不斷進步,我們經常看到在電視節(jié)目中對大屏幕、現(xiàn)場連線以及晚會上轉場的情況。這些無疑都是在通過一定手段使主持的內容更加豐富,介紹的觀點和事件也更全面。就例如《新聞直播間》報道神州九號返回時的新聞,畫面以記者的現(xiàn)場報道為主,白巖松則和嘉賓在直播間時不時地做說明和簡短的評論。這樣既讓我們看到第一時間的畫面,又能對畫面內容有很好的了解。

      還有《海峽兩岸》運用了現(xiàn)場視頻的轉接,主持人在內容上有著巧妙地話題轉接,瞬間就拉近了兩岸間的交流關系,同樣讓觀眾看得更加真切。這樣一來,電視中的播音主持也會依賴于技術的發(fā)展,但目的仍然是在內容上更好地體現(xiàn)美學思想中對現(xiàn)實生活的再現(xiàn),“不是照事物本來有的樣子去描繪,而是描繪事物應該有的形態(tài)”。也是通過主持來更好地引導社會輿論,同時做好黨的喉舌。

      三、形式美在主持中的創(chuàng)新理念

      (一)形式美≠演繹化

      現(xiàn)在很多節(jié)目在主持過程中為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,通常在形式上“做手腳”,有的節(jié)目主持的形式創(chuàng)新是在以內容為前提的情況下,這必然不會偏離節(jié)目本質。例如《一周立波秀》中,周立波詼諧幽默,一語中的的表達深受觀眾喜愛,但在形式上他有位女搭檔,采用了兩人相對播報的主持方式,在短時間內傳遞更多的信息。這不僅能夠吸引觀眾的注意,還會給予觀眾大量的信息點。

      但是同樣在很多民生新聞節(jié)目中,主持人用方言來報道新聞事件,并加以點評。后來節(jié)目中也出現(xiàn)了一位女搭檔,但這位搭檔是以提問的形式突然出現(xiàn)在鏡頭前,本意是既想給人以驚喜并略加娛樂感,又能夠拋出問題引發(fā)到主持人的評論中??珊芏鄷r候女搭檔表現(xiàn)得似乎過于演繹化,難免會有“審美疲勞”。自身來說很多時候會有種“看熱鬧”的感覺,這樣的主持創(chuàng)新形式,出發(fā)點固然好,但關鍵還是要把握好一個度。

      (二)勿把主持變身“說評書”

      在各市級電視臺中越來越常見方言類節(jié)目,目的是想要貼近受眾,尤其是在說新聞的節(jié)目中,有很多的主持人在主持時,已經不是在說新聞、說事件了,而是天馬行空的“說評書”。相信大家都很常聽的一句話“究竟是怎么一回事呢?請聽下回分解”。還有一些類似探秘、奇聞迭事的故事講解中,主持人大多是四五十歲的男性,端杯茶,搖把扇子,就差一塊驚堂木開講升堂了。不得不承認這樣的形式,很容易增加神秘感,勾起觀眾的獵奇心理,但是時間一久,觀眾的眼睛是雪亮的,就不會再好糊弄了。

      總結來看,電視中播音主持的創(chuàng)新從個體思考的角度來看,同樣是美學原理中的一句話“理之在詩,如水中鹽,有味,無痕……”而電視播音主持的創(chuàng)新也應該是這樣的一種體現(xiàn)。它不是明確地告訴觀眾“我在創(chuàng)新”,而是在以情感人,和潛移默化中滲透在節(jié)目的本身中,這樣的創(chuàng)新才是最本質的,才是最符合美學中的一個“美”字,也可以用“協(xié)調”來闡釋。它是融表達、內容和形式于一體,三個都不可分割,否則就會出現(xiàn)類似演繹化、虛假化、造作化等現(xiàn)象,也就丟失了美,丟失了播音主持的創(chuàng)新意義。

      (作者單位:中國傳媒大學播音主持藝術學院)

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