淺論教育和經(jīng)濟(jì)政治文化的關(guān)系

曹陽(yáng)

【摘 要】教育是國(guó)家的重要戰(zhàn)略手段，我國(guó)提出了人才強(qiáng)國(guó)的口號(hào)，并在實(shí)際的政策改革中加大對(duì)教育的傾斜，鼓勵(lì)人們進(jìn)行教育，實(shí)施各種政策推進(jìn)教育的發(fā)展。教育可以增強(qiáng)國(guó)民的素質(zhì)，可以使人們的潛能得到更多的開(kāi)發(fā)，使人們掌握更多的知識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是學(xué)會(huì)了社會(huì)相處的法則和做人的道理。良好的教育對(duì)經(jīng)濟(jì)政治文化都有巨大的推動(dòng)作用，知識(shí)量的充足，素質(zhì)的提高才能使經(jīng)濟(jì)得到快速的發(fā)展，政治關(guān)系得到加強(qiáng)，文化生活不斷豐富，下面我們就簡(jiǎn)要的論述一下教育與經(jīng)濟(jì)政治文化的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】教育；經(jīng)濟(jì)；政治；文化

0.引言

隨著進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，信息全球化運(yùn)作，知識(shí)越來(lái)越被人們所重視，國(guó)家意識(shí)到人才的重要性，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，所以提出了人才強(qiáng)國(guó)，科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想，并再教育領(lǐng)域采取了各種措施，加強(qiáng)適齡孩子的入學(xué)管理力度，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策鼓勵(lì)人們進(jìn)行高等學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)教育水平，提高公民的整體素質(zhì)，通過(guò)教育不僅可以使人們學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，還可以增加德育教育，體育培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)各種特色課程，開(kāi)發(fā)人們的潛在智力，促進(jìn)人們德智體美勞全面發(fā)展。

教育是社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于社會(huì)的各個(gè)方面都有重要的影響，其作用表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)政治文化的各個(gè)領(lǐng)域，教育與經(jīng)濟(jì)政治文化是不可分割的，他們之間相互影響，促進(jìn)著彼此的發(fā)展也對(duì)彼此的發(fā)展有一定的制約作用，但應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到教育的積極影響，大力采取措施促進(jìn)教育的發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)政治文化都在一定程度上發(fā)展，由此促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。下面我們就分別從教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系進(jìn)行闡述。

1.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系十分密切，兩者相互促進(jìn)相互制約，教育的發(fā)展可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步也會(huì)推進(jìn)教育的進(jìn)步，一般他們都是以相同的程度進(jìn)行變化。對(duì)于教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層就曾明確提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)主要包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面，教育的程度則體現(xiàn)了公民甚至國(guó)家的知識(shí)水平，關(guān)心到他們的創(chuàng)新水平和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，只有不斷提高教育水平才能獲得新知識(shí)并對(duì)新知識(shí)進(jìn)行利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。更重要的是現(xiàn)代社會(huì)多采用機(jī)械自動(dòng)化辦公，并對(duì)計(jì)算機(jī)有較多的運(yùn)用，社會(huì)領(lǐng)域中專(zhuān)業(yè)性也越來(lái)越強(qiáng)，分工越來(lái)越明確，人們只有通過(guò)教育獲得足夠的科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能才能勝任工作，通過(guò)教育提高人們的道德素質(zhì)才能進(jìn)行有效的管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。

教育對(duì)經(jīng)濟(jì)是一種促進(jìn)，同時(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育也有相同的作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的水平才可能使教育得到良好的發(fā)展。教育過(guò)程中教育設(shè)施的建立，教育培訓(xùn)的費(fèi)用等等都需要經(jīng)濟(jì)作為支撐，經(jīng)濟(jì)是教育得以發(fā)展的一個(gè)重要條件，經(jīng)濟(jì)體制的改革才能使教育得以引進(jìn)，改變陳舊的經(jīng)濟(jì)制度才能使教育得到發(fā)展的空間。應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)保證教育的實(shí)施，同時(shí)改變經(jīng)濟(jì)體制為教育留下足夠的發(fā)展空間。

2.教育與政治的關(guān)系

教育本身就有一定的政治功能，教育的思想中傳達(dá)著政治的意識(shí)，保證著政治的穩(wěn)定，國(guó)家的和諧，教育是對(duì)政治的領(lǐng)會(huì)和傳播。教育對(duì)于維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定起著重要的作用，教育過(guò)程中可以對(duì)國(guó)家的政策方針進(jìn)行講解和發(fā)揚(yáng)，使人民充分認(rèn)識(shí)到政治的內(nèi)涵，還可以根據(jù)國(guó)家的要求培養(yǎng)良好的四有公民，培養(yǎng)他們的道德意識(shí)、法律意識(shí)，教育配合著政治實(shí)施國(guó)家的政策，提高著公民的政治意識(shí)，增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，對(duì)政策的理解，有利于增強(qiáng)政治基礎(chǔ)，獲得更多的擁護(hù)，對(duì)國(guó)家的穩(wěn)定起到了保障作用。同時(shí)教育的普及使得人們有能力參與國(guó)家政治的事務(wù)，使得國(guó)家更加民主化，促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步和變革。

教育對(duì)政治有一定的保護(hù)作用，但政治對(duì)教育主要是進(jìn)行制約。政治的性質(zhì)決定著教育的內(nèi)容和方法，政治的制定對(duì)于教育的方面、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、課程內(nèi)容都有一定的范圍規(guī)定。政治也明確指出了接受教育的人員的特征，對(duì)教師和學(xué)生都有劃定，政治的公平與否很大程度上決定著教育的公平與否。教育是為管理國(guó)家服務(wù)的，教育受到政治管理層的制約，社會(huì)制度的不同教育制度就有很大的差別，授課的內(nèi)容，道德教育的理念等都是依據(jù)政治制度而設(shè)定的。

3.教育與文化的關(guān)系

教育與文化的相互包含，相互作用，并互為目的和手段的交融關(guān)系。社會(huì)發(fā)展不可能沒(méi)有文化，而社會(huì)文化的傳遞和發(fā)展又依賴(lài)于社會(huì)教育。文化是教育的背景，而教育卻是文化繁榮和發(fā)展的重要手段和基本途徑。教育能夠傳承文化，文化的傳承是文化得以延續(xù)和發(fā)展的基本前提。教育可以傳遞和保存文化，教育可以活化文化。教育能夠改造文化，教育對(duì)文化的改造主要是通過(guò)選擇文化的整理文化來(lái)實(shí)現(xiàn)的。文化是教育的基本材料，根據(jù)社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇文化進(jìn)入教育內(nèi)容。教育能夠創(chuàng)造、更新文化。

文化也對(duì)教育有一定的制約。價(jià)值問(wèn)題是文化的核心問(wèn)題，價(jià)值取向?qū)θ藗兊慕逃枷?、教育態(tài)度、教育行為等都具有深刻的和傳統(tǒng)的制約作用。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)個(gè)方面：其一，重功利輕發(fā)展、重共性輕個(gè)性、重服從輕自主、重認(rèn)同輕創(chuàng)造的教育價(jià)值觀。其二，文化傳統(tǒng)制約著教育活動(dòng)的過(guò)程，不同教育反映著不同文化背景，體現(xiàn)著迥異的文化傳統(tǒng)，文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族各種思想規(guī)范、觀念形態(tài)的總體特征。它大體可區(qū)分為四個(gè)組成部分：價(jià)值體系、知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)、思維方式、語(yǔ)言符號(hào)。這四個(gè)方面相依不離，相分不雜，構(gòu)成文化傳統(tǒng)的基本內(nèi)容。它們交融于教育活動(dòng)過(guò)程之中，制約著教育的方方面面。其三，文化的流變制約著教育發(fā)展的歷程。文化并非僅靜態(tài)地固守其傳統(tǒng)，它在歷史長(zhǎng)河中屢有變遷，教育也隨之變化。 其四，文化對(duì)教育具有多種功能和作用。其作用的性質(zhì)是一種影響性的。教育總是在一定的社會(huì)文化背景下進(jìn)行的，隨著社會(huì)文化的發(fā)展，必然提高人們對(duì)教育的需要；滿足人們的教育需求就必須發(fā)展教育事業(yè)。

4.結(jié)語(yǔ)

人們是生活在社會(huì)中的，社會(huì)有不外乎是經(jīng)濟(jì)、政治和文化三個(gè)方面，人們總是會(huì)對(duì)這三個(gè)方面造成影響，并受著這三個(gè)方面的制約，其中關(guān)鍵性的紐帶就是教育，教育將這些抽象的東西實(shí)際的聯(lián)系在了一起，并對(duì)人們進(jìn)行思想教育和技術(shù)的培養(yǎng)。教育使人們接觸了許多的新鮮事物，使在社會(huì)中生存所應(yīng)具備的能力不斷加強(qiáng)，同時(shí)提高了人們的道德意識(shí)和整體素質(zhì)，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展是有利的?？傊逃c經(jīng)濟(jì)政治文化息息相關(guān)，密不可分。

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