那些古代“萌”物們（6）

胡石柱

這里是舊物淘寶大賣場，本店主特意精挑細選了一組上等的寶貝，供大家欣賞挑選！每一件寶貝都有它的來歷，都有它的故事，而且都是難得一見的珍品！請允許我來為大家一一介紹！

老板，上一回我們一起聽了戰(zhàn)國時候的傳奇故事，我發(fā)現(xiàn)大家對故事好像比對文物更感興趣啊！這是怎么回事呢？

哈哈，難道你覺得這兩者之間是很矛盾的嗎？一件古代的器具，如果只是個單純的物品，沒有什么文化或者故事是跟它相關(guān)的話，那它的價值也是要大打折扣的啊。你仔細品味“文物”這兩個字，首先是“文”，然后才是“物”??！

喔！我明白了！那老板，不如我們今天接著來介紹一件跟故事相關(guān)的文物吧！

我發(fā)現(xiàn)了一件有意思的東西。你們看那邊有一張古琴。你們能說出跟古琴有關(guān)的故事嗎？

我來說一個！從前有個人叫工之喬，得到了一根質(zhì)地優(yōu)良的梧桐木，把它削成琴，又安上琴弦，一彈，聲音美妙得像金玉的聲音一樣。他認為這是天下很珍貴很美妙的樂器，便把它獻給朝廷。主管祭祀和樂器的太常官命令宮里的高級樂師來鑒別，看看這琴是真是假。樂師只看了一眼，就說：“這張琴啊，太新了，不是什么好琴?！庇谑前阉鼇G還給了工之喬。工之喬抱著琴回到家，左思右想，就是想不明白。一張琴最重要的難道不應(yīng)該是它的音色嗎？怎么要在乎它是新還是舊呢？他后來想了個辦法，跟油漆工商量，在琴上面了些斷斷續(xù)續(xù)的紋路。他又跟刻字工商量，在琴上刻了些古代器皿上的文字，然后用匣子裝著埋到土里。過一年后，再挖出來，抱往集市上去。一個有權(quán)勢的人從集市上路過，看到了這張琴，用一百兩銀子買了它，并獻給朝廷。宮中管理樂器的官員們，一個傳一個爭著撫摸觀看，都說：“好琴?。≌媸呛们侔?！這琴是世界上少有的珍寶！”

這個故事的關(guān)鍵不在這里。其實看上去講的是古琴的遭遇，真正想說的應(yīng)該是人吧。很多有真才實學的人，可能就是這樣被那些只看重虛名的官員給埋沒了。

哈哈，這個故事有意思！那群官員也太傻了，難道看不出來就是前一年同一張琴嗎？

說得好！所以我們以后看待別人的時候，也要重視真才實學。有些人可能沒有上很好的大學，可是他很有能力：有些人上了名牌大學之后就覺得自己高枕無憂了，根本沒有學到什么知識和本領(lǐng)，這樣的人，來頭再大也是做不了事情的。

不過。提到古琴，最經(jīng)典的應(yīng)該還是“高山流水”的故事吧。

這個我知道！春秋時楚國有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，他的琴藝達到了爐火純青的境界，但卻始終沒能找到一個知音。后來俞伯牙到晉國去做官，一天夜里伯牙乘船游覽，面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽然，伯牙聽到岸上有人叫好，他聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊。他立刻請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮極了，激動地說：“知音！你真是我的知音?！边@個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友，并且相約來年中秋再在此地相會。第二年中秋時，伯牙如期而至，誰料想此時子期已去世了。伯牙在子期的墳前，撫琴而哭，彈了一曲《高山流水》，彈完后用刀把琴弦都割斷了。他仰天長嘆：“知己不在，我鼓琴為誰？”然后把自己的古琴砸碎在祭臺上。

?。‰y怪現(xiàn)在的成語“高山流水”，就是比喻高雅優(yōu)美的音樂，還可以指知己或知音。哎呀，我要是能夠有一個像鐘子期那樣的好朋友就好了！

小二哥我就是鐘子期那樣的人！雖然我不怎么懂音樂，但我對朋友是非常好的！老板，你說是吧？