張文彪
中圖分類號(hào):G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1006-5962(2013)07-0180-01
中國共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū),學(xué)生熟悉這34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱/簡稱和位置比較困難."中國行政區(qū)劃"這一內(nèi)容又是整個(gè)地理教學(xué)過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)。為此本人始終將知識(shí)性、科學(xué)性、思想性、趣味性融于一體,運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓學(xué)生帶著濃厚的興趣,在娛樂中掌握知識(shí)。
1采用省級(jí)行政區(qū)七字歌謠
兩湖兩廣兩河山,五江二寧青陜甘,云貴西四北上天,內(nèi)蒙臺(tái)灣福吉安,還有重慶和海南,再加香港澳門特別行政區(qū)。這樣,學(xué)生就能輕而易舉說出我國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱了。
2講解與口訣結(jié)合法(兩個(gè)特別行政區(qū)沒有編入口訣)
我國的34個(gè)省級(jí)行政單位按位置又可劃分為7個(gè)方位。
(1)東區(qū)三省黑吉遼,北部邊疆內(nèi)蒙古;(2)晉冀豫和京津,堤外黃河中下游;(3)鄂湘皖贛江浙滬,就在長江中下游;(4)南部沿海五省區(qū),閩瓊兩廣和臺(tái)灣;(5)西南三省一高區(qū),川滇黔渝加西藏;(6)西北三省又二區(qū),陜甘寧青和新疆。
3拼圖游戲法
首先將全班分成幾個(gè)組,每個(gè)小組分別把書本最后一頁的中國行政圖貼在硬紙片上,按照省級(jí)行政單位剪成28份(北京、天津、河北合為一份,上海,江蘇何為一份)。用一定的時(shí)間熟悉各個(gè)省級(jí)行政單位的形狀和方位后,將分散打亂的34個(gè)省級(jí)行政單位拼合成一幅中國政區(qū)全圖,拼好后,放在課桌上,由教師評(píng)完看哪一組拼得最快。
4各省級(jí)行政單位輪廓形象記憶法
祖國版圖暢想,偉大祖國真神奇,版圖輪廓像只雞,東北三省是雞頭,新疆西藏是雞尾,34個(gè)省行政區(qū),北京就是其心臟,天津又像顆櫻桃,江蘇像個(gè)鱷魚頭,浙江像個(gè)帶魚頭,上海像塊寶石頭,湖南像個(gè)男人頭,江西像個(gè)女子頭,福建像只相思鳥,祈盼臺(tái)灣回歸,臺(tái)灣像紡錘,紡不完的思親線,海南像菠蘿,廣東像大象頭,貴州像小狗,云南像孔雀,廣西像獅子頭,安徽像小貓,重慶像蝙蝠,湖北像金絲猴,河南像鴿子,甘肅像巨龍,內(nèi)蒙古像雄鷹,陜西像跪俑,青海像兔子,西藏像綿羊,新疆年頭,黑龍江像天鵝,吉林像人參,遼寧像虎頭四川像牦牛,寧夏像海豚,山東像臥駝。
5舉例法及三字經(jīng)
(1)我國大多數(shù)省級(jí)行政區(qū)的簡稱是取用全名中的一個(gè)字或者幾個(gè)字。例如:北京市簡稱京,黑龍江簡稱黑,內(nèi)蒙古自治區(qū)簡稱內(nèi)蒙古。
(2)用本省的主要河流或山名簡稱。如:湘(湘江),贛(贛江),閩(閩江),隴(隴山之西)。
(3)用本省的歷史名稱作簡稱。如:鄂、魯、閩。還有山西省、四川省、貴州省、云南省、陜西省、廣東省、廣西壯族自治區(qū)、河南省、上海市等都是用歷史名稱作簡稱的。
(4)我國省級(jí)行政區(qū)及港澳簡稱三字經(jīng):京津滬、黑吉遼、內(nèi)蒙古、晉冀豫、蘇浙皖、湘鄂贛、川黔滇、桂粵閩、藏瓊渝,港和澳,我祖國,好河山。
6趣味猜謎法
為了調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,活躍一下課堂氣氛,可以出一些地理謎語讓學(xué)生競猜。如:船出長江口(上海),萬年青(長春),寶地(貴州),一路平安(旅順),新開墾的處女地(新疆),拆信(開封),碧波萬頃(青海),風(fēng)平浪靜(寧波),銀河渡口(天津),萬里戈壁(長沙),說大話的嘴(??冢?。大樓入口(廈門),空軍勇士(高雄),保證第一(包頭),持槍的男人(武漢),冰河解凍(開封),持久和平(長安),暖河(溫江),相差不多(大同),北風(fēng)吹(云南),紅山(赤峰),永遠(yuǎn)健康(長安),門戶開放(張家口),海上綠洲(青島)。
3.中國的疆域的行政區(qū)劃
總之,引趣的方法很多,只要你熱愛學(xué)生,熱愛地理教學(xué),就應(yīng)該孜孜不倦地廣泛獵取地理新知識(shí)、新信息。只有不斷增加我們的知識(shí)庫存量,講起課來才能旁征博引、得心應(yīng)手,課上得生動(dòng)活躍,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂的教學(xué)效果。