讓讀書(shū)為我們插上翅膀

胡靖竺

今年是我讀書(shū)的第十個(gè)年頭，與鄧?yán)蠋熥x書(shū)的時(shí)間大致相當(dāng)；但與鄧?yán)蠋熥x書(shū)的情況大不相同?，F(xiàn)在讀書(shū)條件很好——有明亮的電燈，有豐富的讀物，有繁多的資料，有方便的網(wǎng)絡(luò)……但繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使我曾經(jīng)對(duì)讀書(shū)望而生畏?，F(xiàn)在，讀了鄧?yán)蠋熃榻B自己學(xué)生時(shí)代的文章，感受鄧?yán)蠋煹默F(xiàn)身說(shuō)法，聆聽(tīng)鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d，我對(duì)讀書(shū)又有了新的認(rèn)識(shí)：讓讀書(shū)為我們插上翅膀。

在鄧?yán)蠋熃o我們上課之前，我不曾感知語(yǔ)文課可以讓人快樂(lè)。在小學(xué)與初中，語(yǔ)文課便是筆記課，手抄得酸疼；鄧?yán)蠋煹恼Z(yǔ)文課不是這樣。第一節(jié)課，他首先對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出目標(biāo)，但只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字：通順規(guī)范；然后講了具體要求和辦法，其中一點(diǎn)就是勤寫(xiě)隨筆多讀書(shū)。他常提醒我們：不要為考試而讀書(shū)，不要只讀應(yīng)試書(shū)；而要為精神愉悅而讀書(shū)，而要多讀喜歡的書(shū)。為培養(yǎng)我們讀書(shū)的習(xí)慣，讓我們體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，他每周為我們開(kāi)一節(jié)閱讀課，讓我們?cè)陂喿x課上靜靜地讀，享受精神的愉悅；閱讀課上，他也常捧著莫言的小說(shuō)，投入地讀著。受他的感染，我們愛(ài)上了讀書(shū)。閱讀課讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

鄧?yán)蠋煂?duì)我們說(shuō)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用看太多的應(yīng)試資料，而要注意點(diǎn)滴積累，培養(yǎng)讀寫(xiě)習(xí)慣。他要求我們寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆，最初我不習(xí)慣，慢慢嘗到甜頭。剛進(jìn)高中的第一次作文是材料作文，得了一個(gè)偏離題意的分?jǐn)?shù)，因此以為自己很笨，我好沮喪；鄧?yán)蠋熃探o我讀懂材料，根據(jù)材料含義立意的方法。后來(lái)讀書(shū)多了，練筆多了，作文有了起色，語(yǔ)文有了提高：期末統(tǒng)考，我考了全年級(jí)語(yǔ)文第一名。這得益于鄧?yán)蠋熍囵B(yǎng)了我良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

鄧?yán)蠋熢f(shuō)：“每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，就覺(jué)得自己是個(gè)文盲?！背趼?tīng)這話(huà)，我以為鄧?yán)蠋煿首髦t虛?，F(xiàn)在我懂了，鄧?yán)蠋熯@么說(shuō)，既是真情流露，也有良苦用心：鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。是啊，學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)為我們插上翅膀。

由衷感謝鄧?yán)蠋煟撬屛颐靼琢俗x書(shū)的好處，體會(huì)了讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)為我的成長(zhǎng)插上翅膀。