Fighting 2013像狼一樣戰(zhàn)斗

周軒　何林衡

高考是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，

參加者應(yīng)該是勇士，

你愿意作為一名勇士去參戰(zhàn)嗎？

很多人不愿意，

他們不愿意參加任何形式的戰(zhàn)斗，

他們覺(jué)得自己根本就不適合當(dāng)戰(zhàn)士，

每年高考前，我們的信箱都會(huì)塞滿懼怕作戰(zhàn)的呻吟聲。我們生活在和平的歲月，稚氣的臉龐映著青春，為什么被迫待在軍營(yíng)一樣的高三，失去自由？一本本教材像沙袋，一張張?jiān)嚲硐駨椏?，一次次模考似突擊，我們從一個(gè)彈坑撲向另一個(gè)彈坑，從一個(gè)戰(zhàn)壕摔向另一個(gè)戰(zhàn)壕，班級(jí)的名次、年級(jí)的排名像戰(zhàn)場(chǎng)上升起的曳光彈，照亮我們狼狽不堪的匍匐姿態(tài)，也顯露了我們內(nèi)心的恐慌。

既然高考是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，你為什么要懼怕戰(zhàn)斗-？你又應(yīng)該以何種姿態(tài)去面對(duì)它？

兔子？

綿羊？

抑或是——狼！

狼族宣言

姜戎的《狼圖騰》自2004年出版以來(lái)暢銷(xiāo)全國(guó)，并被譯成30多種文字而風(fēng)靡世界。贊譽(yù)者說(shuō)這是一部奇書(shū)，是一部關(guān)于人與自然、人性與狼性、天道與狼道的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中的狼是草原民族的戰(zhàn)神、宗師、獸祖與楷模；草原狼的智慧、精神，守護(hù)著天蒼蒼野茫茫的遼闊漠北，訓(xùn)導(dǎo)著蒙古人、草原鐵騎橫掃歐亞；游牧民族千百年來(lái)與狼在對(duì)立中和諧，在沖突中共舞，把狼奉為民族的圖騰而至尊崇拜……批評(píng)者說(shuō)這部小說(shuō)充滿了獸性的暴力和男權(quán)的強(qiáng)力意志。我想要說(shuō)的是，年輕的朋友們，你真的需要它——狼！

有人說(shuō)，高三學(xué)生的生活狀態(tài)有這么三類(lèi)：保送生過(guò)著豬一樣的日子。高中學(xué)習(xí)生涯早已經(jīng)塵埃落定，他們是高考的絕緣體；忙著申請(qǐng)出國(guó)的學(xué)生過(guò)著狗一樣的日子，不得不為了各種手續(xù)和許可而四處奔走，他們是高考的UFO：復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考的學(xué)生過(guò)著豬狗不如的日子，巨大的壓力、恐懼、失眠、起早貪黑，義無(wú)反顧地走上了一條未知的路。我們不要過(guò)豬一樣的日子：貪圖安穩(wěn)和舒適，不求拼搏和進(jìn)取。不是有很多青年人在就業(yè)時(shí)首選公務(wù)員和大型國(guó)企嗎？即使命運(yùn)讓你做一只豬，我也希望你是王小波筆下的那只“特立獨(dú)行的豬”。我特別希望這種豬狗不如的日子是狼一樣的日子——晦澀卻無(wú)畏懼，蹣跚卻能堅(jiān)韌，雜亂卻不荒蕪。

我們也不要做沉默待宰的羔羊?！独菆D騰》寫(xiě)到了羊的低等和愚昧：當(dāng)狼咬翻那只大羊的時(shí)候，立即引起周?chē)鷰资谎虻捏@慌，四處奔逃。但不一會(huì)兒，羊群就恢復(fù)平靜，甚至有幾只綿羊還傻乎乎、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跺著蹄子，湊到狼跟前去看狼吃羊，像是抗議又像是看熱鬧。那幾只羊一聲不吭地看著熱鬧，接著又有十幾只羊跺著蹄子去圍觀。最后上百只綿羊，竟然把狼和血羊圍成一個(gè)三米直徑的密集圈子，前擠后擁，伸長(zhǎng)脖子看個(gè)過(guò)癮。那副嘴臉?lè)路鹗钦f(shuō)“狼咬你，關(guān)我什么事！”或者說(shuō)“你死了，我就死不了?！毖蛉阂蚩謶侄覟?zāi)樂(lè)禍，沒(méi)有一只綿羊敢去頂狼。它們完全忘記了自己擁有堅(jiān)硬的蹄子和鋒利的羊角。

我們也不要做忠誠(chéng)的狗。狗的確有頑強(qiáng)和勇氣的一面，但奴性和依附性卻是狗跳進(jìn)黃河也洗刷不了的惰性。人是靠強(qiáng)大的專(zhuān)制暴力和食物的誘惑將野狗馴成家畜的。狗早已喪失了獨(dú)立的獸性，而成為家畜性十足的附屬物，成為一種離開(kāi)人便無(wú)法生存的動(dòng)物?！读羷Α分械睦钤讫埞膭?lì)他的部下做狼一樣“嗷嗷叫”的斗士，因?yàn)椤肮纷咔Ю锍允?，狼走千里吃肉”，只有做一只勇敢廝殺的狼，才可能得到有價(jià)值的戰(zhàn)利品！在迎著朝霞逆風(fēng)趕往學(xué)校的路上，在攻克了一道百思不得其解的難題后，在模擬考試屢敗屢戰(zhàn)的低潮和搏斗中，在操場(chǎng)上無(wú)精打采機(jī)械地做著日復(fù)一日的廣播體操的時(shí)刻，在看見(jiàn)同學(xué)們因伏案奮筆而汗流不止，在晚自習(xí)后獨(dú)自在校園散步，在看到老師殷切而真誠(chéng)的眼神時(shí)……請(qǐng)你拿出心中的激情，像狼一樣仰天長(zhǎng)嘯：

我身上流淌著野性的血液，懷揣著一顆不安分的野心！我必須去戰(zhàn)斗，專(zhuān)注、敏銳、快速、忍耐、不拋棄、不放棄！在自然界，只有強(qiáng)者才有生存的機(jī)會(huì)，只有強(qiáng)者才有飽餐的機(jī)會(huì)，只有強(qiáng)者才有留下自己基因的機(jī)會(huì)。這就是自然法則！

狼，草原上的食物鏈頂端動(dòng)物，團(tuán)結(jié)的狼群甚至可以打敗獅子，狼群總是在不斷戰(zhàn)斗中老去，總是在血腥的戰(zhàn)場(chǎng)留下自己的身影，這才是強(qiáng)者。戰(zhàn)死并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，可怕的是連戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。狼從出生就要戰(zhàn)斗，因?yàn)樯?，因?yàn)樽鳛閺?qiáng)者那不滅的火焰。

我們得戰(zhàn)斗了，加緊腳步狂奔到底，還有沖刺的機(jī)會(huì)。我是狼，我嗜血，我戰(zhàn)斗！

強(qiáng)者如狼

在《狼圖騰》之前，著名作家賈平凹寫(xiě)了一本關(guān)于狼的書(shū)——《懷念狼》。小說(shuō)在一開(kāi)始就談到了寫(xiě)這本書(shū)的目的：“清晨對(duì)著鏡子梳理，一張蒼白松弛的臉，下巴上稀稀的幾根胡須，照照，我就討厭了我自己！遺傳研究所的報(bào)告中講，在城市里生活了三代以上的男人，將再不長(zhǎng)出胡須。看著坐在床上已經(jīng)是三個(gè)小時(shí)一聲不吭玩著積木的兒子，想象著他將來(lái)便是個(gè)向來(lái)被我譏笑的那種奶油小生，心里頓時(shí)生出些許悲哀?！爆F(xiàn)代都市生活的無(wú)聊感、無(wú)力感、無(wú)助感、無(wú)趣感、無(wú)奈感等，都讓作者認(rèn)識(shí)到，只有狼那樣的狂野、兇悍、奔突、自由、嗜殺的野性才能拯救因文明高度發(fā)展而造成萎靡的“現(xiàn)代病”。所以在全書(shū)的結(jié)尾，主人公聲嘶力竭地喊：“我需要狼！”在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，你一定也有幾許無(wú)力無(wú)助和無(wú)可奈何吧？不管現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危税浩鹉闱啻旱念^顱，拿出像狼一樣決一死戰(zhàn)的斗志和行動(dòng)，還有什么更好的選擇嗎？

賈平凹在談到《懷念狼》時(shí)說(shuō)：“人是在與狼的爭(zhēng)斗中成為人的，狼的消失使人陷入慌恐、孤獨(dú)、衰弱和卑劣，乃至于死亡的境地……人是需要有對(duì)立面的……”他還順便談了對(duì)成功的看法，我認(rèn)為他的見(jiàn)解對(duì)高三沖刺很有幫助：“什么才算成功？一個(gè)人對(duì)上帝賜予他的或多或少的智慧，通過(guò)不懈的努力而發(fā)揮到了極限，甚至超極限發(fā)揮了，就是成功?！蓖ㄏ蚶硐氪髮W(xué)的道路上，一定有很多艱難險(xiǎn)阻，你應(yīng)該無(wú)畏苦難欣然接受，因?yàn)檫@些關(guān)卡只能讓你變得越來(lái)越強(qiáng)大，最終在考場(chǎng)上正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

可見(jiàn)，新世紀(jì)“狼”潮來(lái)襲儼然已經(jīng)成為一個(gè)趨勢(shì)。那么，作為即將參加高考的我們?yōu)槭裁葱枰牵课覀兊降仔枰獙W(xué)習(xí)狼的哪些品行？

《狼圖騰》寫(xiě)出了狼的勇敢、強(qiáng)悍、狡猾、貪婪、狂妄、永不滿足、野心、雄心、機(jī)敏、智慧、警覺(jué)、體力、忍耐、頑強(qiáng)拼搏、溫情、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、紀(jì)律、永不屈服、藐視嚴(yán)酷惡劣的環(huán)境、原始生命力、建立起強(qiáng)大的自我、殘忍、血腥、暴力、競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作等特征。簡(jiǎn)單地說(shuō)，狼的特征就是強(qiáng)者的特征！舉例如下：

高效、果敢

狼知道如何用最小的代價(jià)，換取最大的回報(bào)。當(dāng)狼遇到比自己強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，它會(huì)選擇細(xì)心地觀察，等待對(duì)手露出破綻。然后抓住機(jī)會(huì)，給予對(duì)手致命的一擊。如果實(shí)在找不到破綻，狼會(huì)溜之大吉。無(wú)論如何，狼不會(huì)做無(wú)謂的犧牲，不打無(wú)把握之仗。一些同學(xué)，一頁(yè)書(shū)要看一節(jié)課，一道難題糾纏一個(gè)上午甚至更長(zhǎng)時(shí)間，這樣的效率如何應(yīng)付得了高考？史蒂芬·柯維在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中提出的七個(gè)習(xí)慣可供我們借鑒：積極主動(dòng)（個(gè)人愿景），以終為始（自我領(lǐng)導(dǎo)），要事第一（自我管理），雙贏思維（人際領(lǐng)導(dǎo)），知己知彼（移情溝通），統(tǒng)合綜效（創(chuàng)造性合作），不斷創(chuàng)新（平衡的自我更新）?？v覽《狼圖騰》中每一次成功的獵殺，沒(méi)有一次不符合這七個(gè)習(xí)慣。

堅(jiān)忍、兇猛

這是一種不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持！為了能全殲戰(zhàn)馬群，狼群不惜采用最殘忍、最血腥的自殺性攻擊手段。狼被馬踢破了肚子照樣廝殺。有著強(qiáng)悍原始生命力的狼在臨死之前也貪婪、慘烈地進(jìn)行最后一次晚餐。狼群個(gè)個(gè)視死如歸，才徹底摧垮了馬倌和馬群有組織的抵抗，馬群全軍覆沒(méi)。

適應(yīng)力強(qiáng)、知己知彼

狼對(duì)草原環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，它們蔑視惡劣的草原自然條件，自強(qiáng)不息，經(jīng)過(guò)幾千年的時(shí)間，把對(duì)生存所需的本領(lǐng)進(jìn)化成為本能，建立起強(qiáng)大的種族。蒙古人打狼掏狼窩，堵洞用煙熏，狼就多掏幾個(gè)通風(fēng)的掩護(hù)洞，使煙霧能很快散盡。

善于培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力

狼會(huì)在小狼有獨(dú)立能力的時(shí)候堅(jiān)決地離開(kāi)它，培育小狼捕食的核心技能。狼有濃厚的親情和家庭觀念，愛(ài)是增強(qiáng)種族核心競(jìng)爭(zhēng)力的紐帶。狼通常會(huì)濫殺無(wú)辜，使獵物尸橫遍野，是為了給無(wú)力捕食的小狼、瞎狼、老狼、瘸狼準(zhǔn)備的。狼父母從來(lái)不會(huì)溺愛(ài)自己的小狼寶寶，更不會(huì)讓他們成天游手好閑，“紈绔”人生。

為自己而戰(zhàn)像狼一樣勇敢

狼族秘籍1 為自己而戰(zhàn)

草原狼都是餓狼的后代，原先那些豐衣足食的狼，后來(lái)都讓逃荒來(lái)的饑?yán)谴驍×?。蒙古草原從?lái)都是戰(zhàn)場(chǎng)，只有那些最強(qiáng)壯、最聰明、最能吃能打、吃飽的時(shí)候也能記得住饑餓滋味的狼，才能頑強(qiáng)地活下來(lái)。蒙古草原狼有許多神圣的生存信條，而以命拼食、自尊獨(dú)立就是其中最根本的一條。

“我是一匹來(lái)自北方的狼，走在無(wú)垠的曠野中。凄厲的北風(fēng)吹過(guò)，漫漫的黃沙掠過(guò)。我只有咬著冷冷的牙，報(bào)以兩聲長(zhǎng)嘯。不為別的，只為那傳說(shuō)中美麗的草原。”齊秦的《狼》從曠野走來(lái)，傳遍大江南北，歌里那匹在黃沙中默默行走的孤“狼”慢慢走進(jìn)了人們的視野，展現(xiàn)出一種特立獨(dú)行的姿態(tài)。

為自由、獨(dú)立和尊嚴(yán)拼死而戰(zhàn)，是狼之所以為狼的第一準(zhǔn)則。那只被吉普車(chē)狂追活活累死的巨狼，“突然停下，用最后一絲力氣，扭轉(zhuǎn)身蹲坐下來(lái)，擺出最后一個(gè)姿態(tài)，像一尊千年石獸轟然倒地”。而對(duì)自由、獨(dú)立、尊嚴(yán)的渴望和捍衛(wèi)也貫穿了小狼的成長(zhǎng)過(guò)程。剛失去自由時(shí)，小狼怒氣沖沖地與鐵鏈搏斗了一個(gè)星期。小狼拒絕像小狗一樣被牽著，當(dāng)主人強(qiáng)行把小狼拴在牛車(chē)后面拖著走時(shí)，小狼拼命反抗。當(dāng)小狼漸漸長(zhǎng)大，遠(yuǎn)山久違的狼嚎聲突然喚起了小狼的全部希望、沖動(dòng)，它急得發(fā)瘋發(fā)狂，豁出命地沖躍、沖拽鐵鏈和木樁，不惜沖斷脖頸，以致大口吐血。狼的骨子里充滿了對(duì)自由和尊嚴(yán)的深切渴望，這種堅(jiān)韌，這種渴望使狼的生命煥發(fā)著奪目的光彩。

我的一個(gè)表爺爺，當(dāng)年從河北邯鄲老家出發(fā)，背著一捆他媽媽新做的布鞋，一個(gè)人步行數(shù)月到內(nèi)蒙古呼和浩特上大學(xué)。這樣的情況在現(xiàn)在實(shí)在太少了，所以我們要為獨(dú)自走進(jìn)考場(chǎng)，獨(dú)自入學(xué)報(bào)到的高三同學(xué)喝彩。別說(shuō)高三學(xué)生家長(zhǎng)陪考的越來(lái)越多，前幾天南開(kāi)大學(xué)研究生入學(xué)復(fù)試，居然還有很多家長(zhǎng)陪同，簡(jiǎn)直不可思議。這樣的研究生，能是合格的嗎？

如今我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了原始的戰(zhàn)場(chǎng)，“90后”多數(shù)都生活在富裕溫馨的家庭里，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，甚至很多家長(zhǎng)辭去工作，為我們進(jìn)行全程陪護(hù)，過(guò)分的關(guān)心讓我們透不過(guò)氣來(lái)，甚至讓不少孩子覺(jué)得，我是為父母才參加高考。抱有這種想法的學(xué)生也許不在少數(shù)。生存、生活、生命，當(dāng)然包括學(xué)習(xí)和考試，終歸都是需要自己親自完成。狼在狩獵的過(guò)程中，不可能有為了別的狼才被迫行動(dòng)的想法，它們就是本能地為了生存而戰(zhàn)，高考，也是為我們自己而戰(zhàn)！

狼最可貴的品質(zhì)當(dāng)推堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。生命中無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，考試失利、感情失戀、學(xué)業(yè)失望、事業(yè)失敗等等。難道我們總要事事勞煩父母？總有一天我們必須獨(dú)自承擔(dān)一些壓力和苦痛，我們必須時(shí)刻告誡自己：我必須夠獨(dú)立、夠堅(jiān)強(qiáng)！面對(duì)高考，我們的目的就是盡可能拿分。現(xiàn)在你問(wèn)問(wèn)自己，是抱著為父母學(xué)習(xí)、考試的想法能提分，還是本著為了自己人生發(fā)展大計(jì)而學(xué)習(xí)的想法能提分：是自己一個(gè)人走向考場(chǎng)能提分，還是讓父母陪伴自己考試能提分。我想答案不言自明。一個(gè)人只有全力以赴為自己作戰(zhàn)時(shí)，才能感動(dòng)自己，才能說(shuō)服自己，才能真正堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，才可能具備蓬勃的勇氣、持續(xù)的激情和無(wú)限的斗志。因?yàn)?，你理解了自己，明白了這些努力的意義，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)比想象中堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在，是時(shí)候告訴自己：為自己而戰(zhàn)，為自己的獨(dú)立和自由而戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)高考的戰(zhàn)斗，你有了自己可以不靠父母、老師而獨(dú)立完成一件事的絕佳證明，這是你走向獨(dú)立的堅(jiān)實(shí)經(jīng)驗(yàn)；為自己而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！

面對(duì)挑戰(zhàn)像狼一樣成長(zhǎng)

狼族秘籍2 把挑戰(zhàn)當(dāng)成歷練

成吉思汗極其重視狩獵，他常說(shuō)，行獵是軍隊(duì)將官的正當(dāng)職司，從中得到教益和訓(xùn)練是士兵和軍人應(yīng)盡的義務(wù)，他們學(xué)習(xí)如何追趕獵物，如何獵取獵物，怎樣擺開(kāi)陣勢(shì)，怎樣視人數(shù)多寡進(jìn)行圍捕……當(dāng)他們不打仗時(shí)，他們老那么熱衷于狩獵，并且鼓勵(lì)他們的軍隊(duì)從事這一活動(dòng)。這不單是為了獵取野獸，也是為了習(xí)慣狩獵訓(xùn)練，熟悉弓馬和吃苦耐勞。

前幾天，我收到一封河南安陽(yáng)一位高三女生的來(lái)信，信中說(shuō)：“在僅剩的100多天里，我有點(diǎn)不知所措。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，進(jìn)入高中以來(lái)連80分都很少考到。文綜更是苦不堪言，總是在160多分徘徊。早自習(xí)總是不知道先背什么，再背什么，總覺(jué)得時(shí)間很緊。面對(duì)高三緊張的學(xué)習(xí)，我感到壓力山大呀，自己是那么的渺小，幾乎被考試的海洋所淹沒(méi)。我也看過(guò)不少高考狀元的‘經(jīng)驗(yàn)之談，但我不知道為什么在別人的眼里困難就不是困難，總那么容易就可以戰(zhàn)勝了呢？作為一個(gè)文科生，我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)夢(mèng)想著考入我國(guó)的最高學(xué)府——北京大學(xué)。當(dāng)然，我也不例外。但是，當(dāng)別人問(wèn)起我的理想大學(xué)是什么時(shí)，我默不作聲，因?yàn)槲抑喇?dāng)我說(shuō)出‘北大二字時(shí)將會(huì)引起多少人的嘲笑或者諷刺。是啊，對(duì)于一個(gè)月考成績(jī)400多分的人來(lái)說(shuō)，考北大簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我時(shí)常會(huì)想：難道一切都是命中注定？難道我會(huì)以這樣的成績(jī)結(jié)束我12年的寒窗苦讀？我真的很不甘心?！?/p>

這個(gè)女生的情況有一定的普遍性。我很同情這個(gè)女生，也回了信，我給她幾條建議：第一，沒(méi)有誰(shuí)有資格嘲笑你的夢(mèng)想；第二，跳出題海戰(zhàn)術(shù)，只參加最重要的模擬考試，比如省模擬；第三，磨刀不誤砍柴工，放下卷子，拿起課本，做最基礎(chǔ)的題目；第四，不懈努力，“曲線救國(guó)”，夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。我的一個(gè)同學(xué)，高考只考上了燕山大學(xué)，后來(lái)在鞍鋼工作，但他利用工余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，最終考取了清華大學(xué)的MBA，夢(mèng)圓清華。這樣的例子肯定不在少數(shù)，別人能行，你怎么就不行呢？

狼的精神就是強(qiáng)者的精神，強(qiáng)者精神之一就是不斷超越自我、永不言棄。尼采有“超人”的學(xué)說(shuō)，認(rèn)為意志即事物的生命力，它總是要求不斷擴(kuò)張，表現(xiàn)為要求自身力量的不斷增長(zhǎng)，要求對(duì)他物占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，要求不斷超越自己。尼采說(shuō)：“權(quán)力意志就是自我提高和自我強(qiáng)化?！边@就是強(qiáng)者精神！《狼圖騰》在對(duì)草原狼的生動(dòng)展現(xiàn)下，把草原狼的強(qiáng)者精神推到了極致，帶給我們視覺(jué)上的強(qiáng)烈震撼。強(qiáng)者精神作為肯定人生的一種態(tài)度，承認(rèn)生命在創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值即要求力量增長(zhǎng)的過(guò)程中，必然遇到困難、障礙、敵人，與之斗爭(zhēng)并意欲取勝，必然會(huì)有痛苦、犧牲甚至毀滅。所以尼采說(shuō)：“一切生成和生長(zhǎng)，都以痛苦為條件。以此而有永恒的創(chuàng)造喜悅，生命意志以此而永遠(yuǎn)肯定自己。”狼之所以能夠成為強(qiáng)大的草原之王，就是從不斷地戰(zhàn)勝新困難、新敵人的斗爭(zhēng)中磨礪出來(lái)的。對(duì)它們而言，挑戰(zhàn)就是成長(zhǎng)過(guò)程中的歷練，是走向強(qiáng)大不可或缺的階段。

套用一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”同樣，“不經(jīng)歷高考，拿什么成就明天？”不經(jīng)歷高考，人生肯定會(huì)有缺憾。除了提供一個(gè)公平的起跑線，高考還給莘莘學(xué)子提供了一個(gè)歷練的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們揮灑汗水，積累知識(shí)，收獲友誼和成長(zhǎng)。人生無(wú)處不是戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)處不是修煉場(chǎng)，經(jīng)過(guò)這些磨煉，你終將變得更成熟，更強(qiáng)大。

高考對(duì)為十七八歲的年輕人來(lái)說(shuō)，是一次難得的成人禮。在公平競(jìng)爭(zhēng)的大背景下，高考能讓大家樹(shù)立“一分耕耘一分收獲”“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”的認(rèn)識(shí)，舍棄“天上會(huì)掉餡餅”的幼稚思想，帶著成熟的心態(tài)步人大學(xué)并走向社會(huì)。用一位臺(tái)灣家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：“經(jīng)歷了1000萬(wàn)人一起參加的高考廝殺，我們的孩子要面對(duì)怎樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手??？”沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手強(qiáng)大了，你也就強(qiáng)大了。

戰(zhàn)略配合像狼一樣睿智

狼族秘籍3 你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗

狼懂氣象，懂地形，懂選擇時(shí)機(jī)，懂知己知彼，懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃擊戰(zhàn)，懂集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)，還能有計(jì)劃、有目的、有步驟地實(shí)現(xiàn)全殲馬群的戰(zhàn)役意圖。這些戰(zhàn)例簡(jiǎn)直可以上軍事教科書(shū)了。

對(duì)于狼，決戰(zhàn)的時(shí)刻就是收獲的時(shí)刻。除了堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和歷練，你還需要學(xué)習(xí)狼的智慧和戰(zhàn)術(shù)。

1 運(yùn)籌帷幄，靈機(jī)應(yīng)變

《狼圖騰》中“飛狼傳說(shuō)”是一個(gè)好例子。牧民蓋起了石圈，以為有了石圈狼就進(jìn)不來(lái)了，也不再守夜了，可狼群卻“飛進(jìn)”了六七尺高的石圈。吃了十幾只羊，咬死二百多只。其實(shí)狼群是通過(guò)改變戰(zhàn)術(shù)“飛”進(jìn)去的：一頭最大的狼，在墻外斜站著給狼群當(dāng)跳板，其他的狼從幾十步開(kāi)外沖上去跳進(jìn)圈里，等里邊的狼吃飽了殺夠了，再出來(lái)一只給外面的餓狼當(dāng)跳板。最后，再把死羊靠墻腳摞起來(lái)當(dāng)跳板，安全撤離。狼通過(guò)互相配合，狩獵空間從橫向擴(kuò)展到了縱向。在高考沖刺階段，我們也要有這樣的靈活戰(zhàn)術(shù)?；A(chǔ)知識(shí)還是最關(guān)鍵的，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的模擬訓(xùn)練之后，一些基礎(chǔ)的知識(shí)反而容易遺忘。所以，沖刺階段一定不要忘記平衡發(fā)展，查漏補(bǔ)缺，確保該得分的地方不丟分。對(duì)于短板的科目，務(wù)必給予適當(dāng)?shù)膬A斜。

2 善于交流，勇于分享

狼對(duì)敵人兇殘，對(duì)同伴卻很溫情。為了教孩子捕獵，母狼經(jīng)常冒險(xiǎn)活抓羊羔：為了守護(hù)洞中的小狼崽，不惜與獵人拼命；為了狼崽的安全，常常一夜一夜地叼著孩子轉(zhuǎn)移洞穴：為了喂飽幼狼，常常把自己吃得幾乎撐破肚子，再把肚中的食物全部吐給小狼……在沖刺階段，營(yíng)造溫馨團(tuán)結(jié)的集體學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)重要。學(xué)習(xí)先進(jìn)的同學(xué)，要樂(lè)于把自己敏銳獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和老師同學(xué)探討：學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，也要多多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。這種交叉互補(bǔ)的互動(dòng)復(fù)習(xí)方式，一定可以帶來(lái)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。我建議建立這樣的學(xué)習(xí)小組，每個(gè)人每天向集體提交一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，以供大家共同討論。

3 幫助別人，成全自己

為了狼群家族共同的利益，那些失去了整窩小崽的母狼，會(huì)用自己的奶去喂養(yǎng)姐妹或表姐妹的孩子。我曾經(jīng)拒絕幫一個(gè)同學(xué)解決疑問(wèn)。理由是我自顧不暇，為此我一直非常后悔，上大學(xué)之后還向她真誠(chéng)地道過(guò)歉。其實(shí)。即使你不會(huì)做的題目，兩個(gè)人也可以一起探討。通過(guò)探討，你發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也是在進(jìn)步，這就是幫助別人也就是成全自己的道理。

草原狼有卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性。狼群如此艱苦卓絕地按捺住暫時(shí)的饑餓和貪欲，耐心地等到了多年不遇的最佳戰(zhàn)機(jī)，可以輕而易舉地解除大群黃羊的武裝。高三同學(xué)也是一個(gè)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，大家朝夕相處，一個(gè)個(gè)高校就是大家的“黃羊”，如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍而殲之，也是頗值得探討的事情。我覺(jué)得其中有一個(gè)起碼的前提，你得有一個(gè)開(kāi)放的和真誠(chéng)的態(tài)度，不要囿于一己之天地。

文章的最后，我想起了第50屆歐洲冠軍杯決賽。利物浦隊(duì)上半場(chǎng)0：3落后于AC米蘭，下半場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)不久的短短7分鐘之內(nèi)竟然連扳三球，最后點(diǎn)球決勝。利物浦全隊(duì)眾志成城的合作和志在必得的斗志，是他們?nèi)俚姆▽殹＿@讓我想起了他們的隊(duì)歌《你不會(huì)獨(dú)行》，充滿了對(duì)斗志和勇氣的召喚，與各位“沖刺狼”分享：

When you walk through a storm/Hold your head up high/And don't be afraid of the dark/At the end of the storm/There is a golden sky/…Walk on through the wind/Walk on through the rain/Though your dreams be tossed and blown/Walk on，walk on/With hope in your heart/And you will never walk alone…