中考語文學生作文常見的三大缺失及對策

仇恒亮

語文是各學科的基礎(chǔ)，寫作能力則是學生語文能力的綜合體現(xiàn)，作文分值在近年中考語文試卷中所占的比重很大， 一般情況150分的試卷，作文占60分。作文一旦出現(xiàn)失誤，對學生的中考成績將產(chǎn)生巨大影響。那么學生在中考語文作文中經(jīng)常會有哪些缺失，又如何解決呢？筆者通過多年對學生中考語文作文的分析研究，發(fā)現(xiàn)學生在中考語文作文中經(jīng)常會有以下三方面的缺失：1、鮮活材料的缺失。2、新穎構(gòu)思的缺失。3、深刻主題的缺失。那么如何彌補這些缺失，提高學生中考語文作文成績呢？筆者認為：

一、 “活”化素材

俗話說：“巧媳婦難為無米之炊。”鮮活的素材是一篇優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)。沒有鮮活素材的作文就如同砌在沙灘上的高樓一樣經(jīng)不起推敲。初中學生由于生活空間有限，閱歷不豐富，造成作文素材的貧乏、陳舊，缺乏鮮活性。要在考場上彌補這一點，考生可以這樣做：

1. 從現(xiàn)實生活、歷史典故、文學名著中去搜尋別人沒有用過的素材，旁征博引，既豐富文章內(nèi)容，又顯示與眾不同的新意。特別是引用文化含量比較高又比較現(xiàn)代的例子，會給閱卷老師耳目一新的感覺。如2009年廣東省中考滿分作文《我和諸葛亮談三國》，考生跨越時空，與諸葛亮大談三國往事，歷史典故信手拈來，角度創(chuàng)新，想象豐富，出奇制勝，令人耳目一新。再如2009年山東省德州市中考高分作文《被風吹過的夏天》，選材不落俗套。在眾多考生選親情、友情、同學情的素材時，考生選取的是軍訓生活的點點滴滴，給閱卷老師耳目一新的感覺。

2. 同樣一個素材，用自己的眼光審讀，發(fā)現(xiàn)別人所未發(fā)現(xiàn)的意蘊，或者從違背常理的角度去巧妙運用素材，運用不同觀點去分析，就會有不同的理解。要學會找到適合話題的切入點，推陳出新。如2009年湖北省宜昌市中考高分作文《送你一輪明月》，考生以自己的籃球賽事作為素材，借父親激勵引導(dǎo)考生從逆境中奮起的經(jīng)歷向人們傳達一種勵志感悟——只要能堅持撥開最后一片枝蔓障礙，我們就能一睹明月。這篇作文所選素材很平常，但小作者用自己的獨特的視角，在平凡的敘事中闡述自己獨到的見解，使平常的素材生出新意。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。同學們的生活看似都很相似，但是，每個人都有著不同的家庭背景，不同的興趣愛好，不同的成長歷程，不同的生活圈子；因而，每個人的經(jīng)歷、每個人的發(fā)現(xiàn)、每個人的思想、每個人的情感都是獨特的。所以，只要認真思索，細心發(fā)掘，每個人都可以根據(jù)自己所要表達的主題，拿出自己的獨特、新穎、鮮活的中考作文素材。

二、 優(yōu)化構(gòu)思

新穎獨到的構(gòu)思等于給作文穿上一件漂亮衣服?？荚嚂r，考生如果能優(yōu)化構(gòu)思設(shè)計，給自己考場作文換上一套獨特的“外裝”，自然會吸引閱卷老師的眼球，抓住閱卷老師的心，從而無形之中就提升了自己的作文成績。那么，常見的新穎獨特的構(gòu)思形式有哪些呢？

1. 日記形式：圍繞一個主題，用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強真實感，寫法上還避免了單純的記敘形式。如深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個時間段親朋給自己的電話留言，來表現(xiàn)“非典”時期的非常愛意。敘述事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，新穎獨特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。

2. 小標題串聯(lián)式：如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭，使整個事件由孤立到聯(lián)系，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號標列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡。如：河南滿分作文《打造藍天》就用了三個十分搶眼的小標題：“起風了”、“下雨了”、“云散了”，從表面上看，它們是自然界天氣變化的寫照，深入文章，你會發(fā)現(xiàn)它們更是“我”心理變化的形象表述，通過小標題，文章的情節(jié)一氣貫通。

還有諸如書信、故事新編、童話寓言、微型小說等形式，小作者們圍繞文章內(nèi)容，找到與之相適應(yīng)的、獨具特色的形式，使自己的中考作文充滿靈氣和魅力。讓自己的中考作文贏得評卷老師的青睞。

三、 深化主題

主題是一篇文章的靈魂和統(tǒng)帥。好文章必定有一個好的主題，給作文尋找一個好主題對于寫作是非常重要的，“文章貴在立意”說的就是這個意思。一篇文章如果表現(xiàn)了深刻的主題，文章就有了一定的價值和作用，讀了會讓人覺得如飲甘泉瓊漿，使人得到美感，受到陶冶感染，同時讓人得啟示，明事理，增加學識，提高思想，豐富情感。可是初中畢業(yè)生生活閱歷淺，生活范圍相對狹窄，對生活又缺乏深入的思考，再加上考場上時間緊迫，氣氛緊張，所寫出的作文常常是“為賦新詞強說愁”的應(yīng)景之作，很難有新意、深意，也就很難獲取高分了。那么如何才能改變這樣的狀況，讓學生在考場上為自己的作文提煉出更深刻的主題呢？我以為考生可以對考題作深入分析思考，多問幾個“為什么”，從不同角度、不同的層面提煉出深刻的主題；也可以由此及彼展開豐富的聯(lián)想和想象，于平凡小事之中挖掘出深刻的道理，發(fā)人深思。還可以與時俱進，緊緊把握時代脈搏，關(guān)注社會熱點，從中提煉深刻的主題。如2003年河南省中考作文是以“友善”為話題。一位考生一篇滿分作文《美麗的世界》，文章沒有一味地贊美友善，而是從一些社會現(xiàn)象出發(fā)引導(dǎo)人們?nèi)シ此紱]有友善的社會是多么令人寒心。啟示深思，韻味十足，非常深刻。2005年安徽某地中考作文以“改變”為話題，有不少同學關(guān)注老年人的系列變化：衣著的變化，飲食習慣的變化……聰明的作者卻極力發(fā)掘出引起老人行為習慣變化的最本質(zhì)的東西——思想觀點的變化來寫文章，主題新穎而深刻。再如2009年貴州省高分作文《想起你的時候》關(guān)注社會，立意高遠?？忌P(guān)注社會熱點，選擇一組生活中的小故事，以小見大，反映“和諧社會”的大主題。

總之，同學們在考場上一定要沉著冷靜，精心選擇鮮活的素材，優(yōu)化構(gòu)思設(shè)計，力爭做到新穎獨特并深入思考，與時俱進，提煉出一個深刻的主題。只有這樣，才能提升自己中考作文質(zhì)量。從而提高自己中考語文成績。