從課堂觀察看課堂提問的技巧和方法
2013-04-29 00:44:03董瓊
物理教學(xué)探討 2013年6期
董瓊
摘要：在新課程背景下，從課堂教學(xué)的實(shí)際來看，教師應(yīng)在精心預(yù)設(shè)問題的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容以有趣的問題形式呈現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索、參與對(duì)話，高效率的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本文在參考我校同行教師課堂提問的基礎(chǔ)上，對(duì)物理課堂教學(xué)提問現(xiàn)狀作了觀察與分析.全面深入的探討了物理課堂教學(xué)提問的技巧和方法，具有較強(qiáng)的操作性。
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