讓孩子愛上手工的家庭課程六：綜合材料DIY

肖海棠

綜合材料造型是運用藝術手段和豐富的想象力對兩種或兩種以上材料進行合理、巧妙的搭配后的作品。它不僅是材料的綜合也是技法的綜合。在同種材質的手工課程學習中，我們關注的是同一類材質的形、色、質的區(qū)分，拓展不同的設計思路。在綜合材料的手工制作部分，我們可以和孩子嘗試同一主題下不同材料的藝術表現(xiàn)。在材料的搭配上可以先嘗試一對一的添加，再進行一對多的添加。藝術形式的綜合也可以做更多的嘗試。

一、動物主題的綜合表現(xiàn)

動物主題特別受孩子們鐘愛，用手工去表現(xiàn)一個立體的小動物，是孩子十分樂意參與的手工活動。表現(xiàn)動物的特征我們常常用柔軟的材質，如：陶土、泥、布、棉花等，偶爾換個硬朗的石頭、輕盈的泡沫會有意想不到的質感。

1 以石頭為主體材料。

自然界的石頭形態(tài)各異，色彩斑斕，不少奇石本身就是景觀。合理利用石頭本身的形和色巧妙構思，再結合其他材料錦上添花，普通的石頭也會煥發(fā)光彩。如：石頭+彩繪，石頭+彩泥，石頭+線繩等，都是不錯的材質組合。

2 以彩泥為主體材料。

彩泥是手工中最常用的材料的綜合，隨手一捏即可成型。結合其他材料做彩泥作品可以解決一些特型作品的基本型填充或銜接問題，甚至可以增加彩泥作品的實用性。如：彩泥+冰棒棍（或牙簽、鐵絲、吸管、絲帶），彩泥+塑料盒（或塑料瓶、盤子），彩泥+扁珠（或扣子、彈珠），彩泥+繪畫等。

3 以布材為主體材料。

布藝作品總是惹人喜歡。各種布娃娃在生活中充當了玩偶、抱枕、掛件、頭飾、服飾配件等角色。配合一些小零件，布藝的使用范圍是不可小覷的。開發(fā)想象，布藝可以用很多材質組合創(chuàng)作，如：布偶+鑰匙（或手機鏈、項鏈、中國結），布偶+發(fā)箍+絲帶等。

二、人物主題的綜合表現(xiàn)

孩子學畫的進程中，經(jīng)歷了蝌蚪人、小黑人、木頭人等不同特征的繪畫過程。當我們用綜合材料去表現(xiàn)人物主題的時候，孩子畫作中那些憨態(tài)可掬的形象一下子從畫面中活脫脫地跳了出來。

1 以紙材為主體材料。

紙有不同的顏色、不同的質感、不同的功能，我們用不同的加工方法能將不同的紙組合并制作出豐富的紙藝作品。添加一些輔助材料后，作品會像玩具一樣栩栩如生、活動自如。如：紙藝+雙腳釘，紙藝+毛條等。

2 以扭扭棒為主體材料。

鐵絲芯的扭扭棒毛絨絨的手感總是讓孩子愛不釋手。扭扭棒很適合做人物動態(tài)造型。材質的組合中，可以嘗試扭扭棒+泡沫，扭扭棒+毛絨球，扭扭棒+彩泥等。

3 以蛋殼為主體材料。

蛋殼不論是用來繪畫還是做手工都很棒。不過，用完整的蛋殼做手工對我們的寶寶來說是一個不小的考驗，因為一不小心蛋就碎了。為了讓孩子放心做手工，可以在空蛋殼里填充沙粒，也可以用煮熟的雞蛋，這樣蛋殼就結實多了。蛋殼造型可以添加的輔材有很多，如：蛋殼+紙藝+活動眼睛，蛋殼+羽毛+亮片等，都是不錯的搭配。

三、家居主題的綜合表現(xiàn)

不同材質、不同色調打造不同風格的家居用品，你喜歡哪一款呢？找一找身邊的材料，也為自己打造一組可愛的綠色“家居用品”吧。

1 以水果為主體材料。

喜歡吃水果的寶寶一定想擁有一個水果搭建的家，家里的家具都是可以吃的哦！那一定是童話里才有的房子。把你的零嘴都搬出來搭一搭吧：水果+蔬菜+巧克力，水果+果醬+糖果等等。

2 以塑料瓶為主體材料。

各種包裝的飲料瓶隨處可見，愛動腦的寶寶常常會做一些簡易的改造，如在瓶蓋上戳一些小洞洞當花壺，把瓶子剪開來做筆筒或盆景等等。和寶寶一起開動腦筋改造吧：塑料瓶+貼紙+木棍，塑料瓶+彩繪+水筆等等。

3 以樹木為主體材料。

大風吹過的地方總會飄落七彩的樹葉或斷裂的樹枝，高高的大樹上小鳥用小樹枝壘砌了自己的小窩。撿一些樹枝也來營造田園小屋，用木頭家具來回歸自然吧。試試下列組合：樹木+鐵釘+木珠，樹枝+麻繩+石頭。

四、交通工具主題的綜合表現(xiàn)

用什么方式出行不僅是大人們思考的問題，小孩子心中也有自己渴望的駕乘工具，如果有魔法，他們會給自己變出很多超能力的交通工具，不信你看。

1 吸管為主體材料。

長長的彩色吸管，組合在一起會產(chǎn)生奇跡。你想讓它在空中飛翔就把它變成滑翔傘和魔毯吧，你想讓它在水中航行就把它變成小船和艦艇吧，裝上電池這些玩具就可以操縱自如了。例如：吸管+泡沫+蓋子，吸管+塑料瓶+細繩等。

2 舊光盤為主體材料。

圓圓的光盤可以設計成平面圖案，也可以改造成立體玩具。第一個想到的就是做環(huán)保的自行車。做飛碟一定很快，嘗試一下！想想用什么樣的輔助材料來固定光盤：光盤+布藝，光盤+鐵藝等。

3 廢筆為主體材料。

讓用剩下的鉛筆頭、顏色變淡的記號筆、找不到蓋子的水筆，煥發(fā)新生命吧。造坦克還是潛艇、做汽車還是飛船？從廢舊玩具上拆下來的零件組裝起來就能化腐朽為神奇。試試下列組合：筆+金屬配件+舊拉鏈+瓶子。

五、植物主題的綜合表現(xiàn)

把“綠色”帶回家，用環(huán)保作品妝點我們的家。在孩子的作品里，任何材料的綜合都有可能打造出最絢麗的花、最碧綠的葉、最迷人的風景。

1 樹葉為主體材料。

把好看的落葉夾在書里，干后就是一張?zhí)烊坏臅灐Ｈ绻且砬男Ч?，未干時就開始造型吧：樹葉+花瓣，樹葉+種籽，樹葉+樹皮，都十分契合。

2 線繩為主體材料。

家里品種繁多、顏色各異的線可以找到很多：紙繩、毛線、皮繩、塑料繩、金屬繩……把它們分類收集起來，通過編制、盤繞、打結都可以做出很多有趣的作品，如：線繩+毛球，線繩+串珠+鐵絲等。

3 紐扣為主體材料。

紐扣不僅具有實用功能，還能提升衣服的品位，起到畫龍點睛的作用。把穿小的衣服上面的扣子剪下來備用。紐扣本身有孔，在組合時用線材來銜接是非常方便的，如：紐扣+絲帶+鐵絲，紐扣+布藝。

豐富的創(chuàng)作材料源于用心的積累，生活中處處都能出作品。作為父母，請時時保護孩子求知的欲望，靈感和創(chuàng)意一定會源源不斷地流淌于孩子的指尖。