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      談大學(xué)英語四級快速閱讀考試技巧

      2013-04-29 05:49:37胡庚
      北方文學(xué)·下旬 2013年7期
      關(guān)鍵詞:解題技巧存在問題

      摘 要:英語測試中閱讀類考題歷來是學(xué)生為之頭疼的問題之一。大學(xué)英語四級題型改革之后,更是增加了新題型—快速閱讀理解。其目的在于測試英語學(xué)習(xí)者的查閱能力,理解能力,閱讀技能以及瀏覽速度。本文擬針對考生在四級快速閱讀理解中存在的問題,提出解決方法與解題技巧,以達(dá)到幫助廣大考生取得更好成績的目的。

      關(guān)鍵詞:四級快速閱讀 存在問題 解題技巧

      一、 快速閱讀理解中存在的問題

      在從事非英語專業(yè)教學(xué)及對其四級英語考試的輔導(dǎo)過程中,筆者發(fā)現(xiàn),學(xué)生在英語閱讀,尤其是快速閱讀這一方面,普遍存在認(rèn)識和實(shí)踐上的問題。經(jīng)過對任教班級學(xué)生的調(diào)查及分析,現(xiàn)將問題總結(jié)如下。

      1.對快速閱讀考查目標(biāo)的認(rèn)識不足

      有部分學(xué)生認(rèn)為,只有完全理解、或大部分理解快速閱讀篇章,才有希望做對題目。此認(rèn)知模式影響了學(xué)生做題情緒。當(dāng)其發(fā)現(xiàn)閱讀篇章難于理解時,就很容易產(chǎn)生消極情緒,輕易放棄題目,甚至?xí)绊懤^快速閱讀之后出現(xiàn)的聽力翻譯考題的完成。此外,對通過一次性閱讀篇章就能掌握大部分信息的心態(tài),也使得學(xué)生產(chǎn)生急躁心理,考生精神無法集中,閱讀效果自然甚微。

      2.對考試時間分配的不合理

      由于快速閱讀題量大,時間緊,這就要求考生懂得靈活安排時間,學(xué)會適當(dāng)放棄較難題目。而大部分考生恰恰是不懂如何合理安排時間,在一道題目上花費(fèi)過多時間從而導(dǎo)致其余題目所剩時間過少,這也就是廣大考生普遍存在的一個問題。

      3.良好閱讀技巧的缺乏與不良閱讀習(xí)慣

      有的學(xué)生閱讀篇章時喜歡一句話反復(fù)閱讀,或一段話回讀,或用唇讀。這些不良的閱讀習(xí)慣既牽制了考生的閱讀速度,影響考試時間,又會使考生信心不足,影響其注意力,使大腦對篇章的反應(yīng)比目光慢半拍。

      二、 快速閱讀解題技巧

      針對上文提到快速閱讀理解中存在的問題,對如何更好完成四級快速閱讀總結(jié)如下:

      1.對快速閱讀考查目標(biāo)認(rèn)識充分

      考生應(yīng)明白,快速閱讀不僅僅是考查對篇章的理解,同時也考查了如何合理安排時間,以及靈活的應(yīng)試技巧。理解是其中的一個重要考查對象,但并非全部。因此,即使考生感覺無法掌握篇章大意,或?qū)ζ渲鹱种鹁淅斫獠荒軙r,也不應(yīng)慌張,而是針對問題中的關(guān)鍵詞找出篇章中與其相近或相同的詞,有針對的對句子進(jìn)行重點(diǎn)分析,不要草率放棄全部。

      2.學(xué)會合理分配考試時間

      四級快速閱讀中對完成時間的要求是十五分鐘,篇章詞數(shù)一般在1200字左右,針對篇章所給題目共有十題。其中,選擇性題目一般共有七道,剩下三題是填空題類型。即是指,平均每一題所花費(fèi)時間最長不應(yīng)超過兩分鐘。這不僅僅是對學(xué)生閱讀速度的要求,更是對學(xué)生心理素質(zhì)的考查。要求考生達(dá)到,即使放棄部分題目也不會對剩余題目產(chǎn)生消極情緒的過硬心理狀態(tài)。

      3.學(xué)會靈活運(yùn)用考試技巧

      考試技巧多種多樣,除對其有理論上的掌握外,還應(yīng)學(xué)會實(shí)際運(yùn)用。在四級快速閱讀中,略讀與尋讀的技巧掌握是至關(guān)重要的。這就要求考生注意大小標(biāo)題、黑體字,以及一些表明邏輯關(guān)系的詞語,如because, so, and, furthermore 等。

      一般來說,在進(jìn)行時間緊張的快速閱讀時,第一步應(yīng)是閱讀篇章總標(biāo)題,對其中心大意有簡要理解;第二步,閱讀篇章中所出現(xiàn)每一處二級標(biāo)題,如閱讀速度已達(dá)到快速閱讀要求,可快速瀏覽二級標(biāo)題下每一段落的第一句話;但若二級標(biāo)題下還剩有小標(biāo)題,在瀏覽段落首句前,應(yīng)先瀏覽小標(biāo)題。

      另外,在應(yīng)試考試時,還應(yīng)在篇章里勾下關(guān)鍵詞。此方法能有效節(jié)省考生時間與精力,值得大力提倡。教師應(yīng)在平時教學(xué)中就注意對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

      然而,閱讀能力的提高并非一朝一夕的事情。閱讀技巧也只是建立在一定的閱讀能力之上才能有效運(yùn)用的。這就要求考生們平時就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,重視詞句的積累,對語法基礎(chǔ)知識的熟練掌握??荚囀禽敵觯粘W(xué)習(xí)的積累才是輸入。需知,沒有輸入就不會輸出。

      只有考生注重平時積累的基礎(chǔ),在考試時調(diào)整良好的心理狀態(tài),并學(xué)會應(yīng)用一些良好的應(yīng)試技巧,只要這三者相結(jié)合,相信四級英語快速閱讀測試定能取得高分。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 李靜,暴慧敏,大學(xué)英語新四級快速閱讀理解存在的問題及解題側(cè)率,長春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(06)

      [2] 雷靜,大學(xué)英語四級快速閱讀能力提高路徑分析,湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào),2006(06).

      作者簡介:胡庚(1984.12-),女,工作單位:重慶工商大學(xué)融智學(xué)院,職稱:助教,學(xué)歷:研究生,研究方向:社會語言學(xué)。

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