依托學(xué)生社團(tuán)促進(jìn)高校共青團(tuán)工作

燕德麗

高校社團(tuán)在共青團(tuán)開(kāi)展思想教育、文體活動(dòng)等方面發(fā)揮著不可或缺的作用。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，高校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量日益增多，社團(tuán)種類向多元化發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，社團(tuán)形式日新月異，本文探討了如何依托學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展共青團(tuán)工作，促進(jìn)共青團(tuán)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán) 高校 共青團(tuán)工作

高校的學(xué)生團(tuán)一般是學(xué)生自發(fā)組織的，他們有共同的興趣與愛(ài)好，因此共同開(kāi)展一個(gè)社團(tuán)，相互交流與切磋。大學(xué)通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提升了他們的綜合素質(zhì)。一般的情況下，社團(tuán)是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行社團(tuán)管理的，一方面社團(tuán)對(duì)于素質(zhì)教育有著積極的作用，但是它也有自己的局限，需要學(xué)?；蛘咄饨绲闹С?，比如說(shuō)有的社團(tuán)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足，根本無(wú)法開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)；有的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的能力，導(dǎo)致社團(tuán)一盤(pán)散沙，名存實(shí)亡；有的社團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)員不服從管理，屬于團(tuán)外人員；有的社團(tuán)管得太死，使社團(tuán)無(wú)法發(fā)揮自主性能動(dòng)性；有的社團(tuán)缺乏指導(dǎo)，得不到支持，這些都打擊了社團(tuán)內(nèi)部團(tuán)員的積極性，使社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)有辦法正常開(kāi)展。

1 學(xué)生社團(tuán)在高校素質(zhì)教育中的作用

一是提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。一個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀是由其思想品質(zhì)決定的。而擁有什么樣的思想品質(zhì)是由他的人生經(jīng)歷和社會(huì)氛圍決定的。學(xué)生參與社團(tuán)可以參加社團(tuán)組織的一系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)會(huì)增加學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)感，責(zé)任心和全局觀念，理清自己與他人與社會(huì)的關(guān)系，提高社交能力。同時(shí)社團(tuán)的規(guī)章制度也會(huì)對(duì)學(xué)生起到規(guī)范的作用，讓他們能夠很好地管理好自己，約束好自己，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二是讓大學(xué)生生活變得豐富多彩，大學(xué)生的課業(yè)是很少的，學(xué)生們有了充足的課外時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候社團(tuán)的出現(xiàn)，填補(bǔ)了他們的生活空白，讓他們有事可做。同時(shí)也可以讓學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，知曉現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，比如可以開(kāi)設(shè)京劇，寫(xiě)作，繪畫(huà)，辯論等社團(tuán)活動(dòng)，陶冶學(xué)生們的情操，提高了他們的欣賞能力，寫(xiě)作能力，繪畫(huà)審美能力和交際能力，學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)到了很多東西，不至于讓枯燥充滿整個(gè)大學(xué)校園。

三是有利于大學(xué)生的心理健康，如今的大學(xué)生都是獨(dú)生子女是在父母的保護(hù)下長(zhǎng)大的，而且一直生活在校園里，沒(méi)有什么人生閱歷，因此心理都處在幼稚的階段，缺乏鍛煉，心理能夠承受的壓力比較小，處在不同階段的學(xué)生有不同的問(wèn)題。如大一新生在進(jìn)入大學(xué)后，生活環(huán)境和模式與高中完全不同，導(dǎo)致一些新生茫然、不知所措。有些學(xué)生在高中時(shí)成績(jī)出類拔萃，進(jìn)入大學(xué)后，在人才濟(jì)濟(jì)的高校中沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，找不準(zhǔn)“自我”，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。這些學(xué)生會(huì)通過(guò)班級(jí)來(lái)處理遇到的問(wèn)題，社團(tuán)組織在這個(gè)時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)展示自己的平臺(tái)，發(fā)展個(gè)性，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)的內(nèi)部，每個(gè)成員可以很好的交流，相互傾聽(tīng)，讓團(tuán)員找到家的感覺(jué)，這都有利于學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活。

2 加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理和引導(dǎo)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

高校的規(guī)模和范圍的不同，社團(tuán)也會(huì)不同，但是在一般情況下可分為三級(jí)社團(tuán)，即校級(jí)，院級(jí)和班級(jí)社團(tuán)。而這些社團(tuán)根據(jù)內(nèi)容又可分為五類，有專業(yè)學(xué)術(shù)類社團(tuán)，有知識(shí)類社團(tuán)，有休閑類社團(tuán)，有實(shí)踐類社團(tuán)還有文體類社團(tuán)。其中專業(yè)學(xué)術(shù)類社團(tuán)，是源于專業(yè)知識(shí)的有比如說(shuō)英語(yǔ)瞭望臺(tái)，數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等；知識(shí)類社團(tuán)就是為了增加大家的修養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，比如說(shuō)文學(xué)社就是知識(shí)類社團(tuán)；休閑類社團(tuán)在高校有很多比如說(shuō)輪滑社，舞社；實(shí)踐類社團(tuán)也有一部分，比如青年志愿者協(xié)會(huì)和勤工儉學(xué)組織；文體類社團(tuán)則是為了娛樂(lè)和鍛煉學(xué)生的身體，比如說(shuō)體育協(xié)會(huì)。

對(duì)于高校的社團(tuán)能否發(fā)揮它在素質(zhì)教育中的作用的問(wèn)題，關(guān)鍵在于高校對(duì)于社團(tuán)的管理。在社團(tuán)的管理方面要注意以下幾點(diǎn)：一是選好管理者，學(xué)校要有專門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行管理；二是，高校應(yīng)該為社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)提供便利的條件，比如說(shuō)資金，場(chǎng)地的支持，人員的支持等等；三是根據(jù)社團(tuán)的內(nèi)容和特點(diǎn)，要把一部分社團(tuán)納入到素質(zhì)教育之中，讓學(xué)生必須參加的；四是對(duì)有一部分新成立的社團(tuán)，要做好選舉領(lǐng)導(dǎo)人的工作和換屆的工作，有利于新社團(tuán)的建成和發(fā)展；五是高校要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)他們選擇適合自己的社團(tuán)，積極參加社團(tuán)的活動(dòng)；六是對(duì)于社團(tuán)的管理要科學(xué)化，規(guī)范化，不能想管的時(shí)候管管，不想管的時(shí)候就不管。因此只有高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)的管理工作才能發(fā)揮社團(tuán)在推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極作用。

3 結(jié)束語(yǔ)

中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》中明確指出：“要抓好社團(tuán)的引導(dǎo)和管理，完善管理制度，規(guī)范社團(tuán)行為”。高校黨、團(tuán)組織要總體把握社團(tuán)方向，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)與管理，充分發(fā)揮社團(tuán)干部在學(xué)生社團(tuán)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。積極探索社團(tuán)管理的模式，研究社團(tuán)發(fā)展和建設(shè)的規(guī)律，保證社團(tuán)健康有序發(fā)展。各級(jí)社團(tuán)管理部門(mén)要給予重視、政策上給予支持、工作上給予關(guān)心、活動(dòng)上給予指導(dǎo)，資金上給予傾斜和保障，努力營(yíng)造寬松和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷開(kāi)創(chuàng)社團(tuán)工作的新局面。

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