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    新疆高校德育教育新視角

    2013-04-29 00:44:03周國棟
    教育界·下旬 2013年7期
    關(guān)鍵詞:職業(yè)道德教育少數(shù)民族大學(xué)生

    周國棟

    【摘 要】高等教育院校不僅承擔著培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)文化知識和專業(yè)技能的重任,還必須加強包括職業(yè)道德教育在內(nèi)的德育教育。具有良好職業(yè)道德的畢業(yè)生不僅在職場競爭中較易實現(xiàn)理想的就業(yè),對于就業(yè)單位和整個社會的職業(yè)道德提升也具有重大意義。考慮新疆特殊區(qū)情的需要,少數(shù)民族大學(xué)生的就業(yè)對于新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和民族團結(jié)都具有十分重要的意義。新疆工程學(xué)院在新形勢下加強對少數(shù)民族大學(xué)生的職業(yè)道德教育,使他們適應(yīng)當前用人單位對求職者不斷提高的職業(yè)道德要求,幫助他們順利就業(yè),為近年來新疆工程學(xué)院就業(yè)率連續(xù)超過95%創(chuàng)造了條件,并在用人單位中形成了良好的聲譽和口碑。

    【關(guān)鍵詞】新疆工程學(xué)院 少數(shù)民族大學(xué)生 職業(yè)道德教育

    一、新疆工程學(xué)院少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)道德教育原則

    新疆工程學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)不斷提高對少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)道德教育的認識水平和重視程度,確立了思想政治教育、專業(yè)知識教育和德育教育(含大學(xué)生職業(yè)道德教育)齊頭并進的工作原則。

    具體工作中,新疆工程學(xué)院堅持專門性、針對性的原則,努力探索、開創(chuàng)具有針對性的少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)道德教育新方法。學(xué)院組織力量專門編制了針對少數(shù)民族大學(xué)生的職業(yè)道德教育課件,多次開展專題研討會,向兄弟院校學(xué)習,在教育方法上突破了課堂講授的形式,拓展名人講座、實地考查學(xué)習、案例討論、專題辯論會等新的教育模式。

    二、新疆工程學(xué)院少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)道德教育實踐

    (一)職業(yè)操守教育

    新疆工程學(xué)院從用人單位的實際需要出發(fā),對廣大少數(shù)民族大學(xué)生開展行之有效的職業(yè)道德教育。新疆工程學(xué)院的教師們把抽象的職業(yè)道德細分為愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、樂于服務(wù)、奉獻社會等若干個教育專題,培養(yǎng)大學(xué)生們遵守公司法規(guī)、確保公司資產(chǎn)安全、注意競業(yè)禁止和保護商業(yè)機密等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。機械工程系每年開展兩次“我身邊的道德模范”評選活動,以學(xué)生身邊鮮活的實例促使廣大少數(shù)民族大學(xué)生樹立敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)精神,為日后的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。

    (二)職業(yè)紀律教育

    新疆工程學(xué)院以多種形式開展職業(yè)紀律教育,機械工程系以班級為單位開展了“萬分達標”評比活動,從一點一滴做起培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念。學(xué)院還聘請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和行業(yè)勞動模范介紹該行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)紀律要求和規(guī)范,使大學(xué)生獲得直觀的感受。每次講座或評比活動之后,都要求大學(xué)生們寫一篇以“用人單位需要什么樣的人才”為題的職業(yè)道德實踐體會文章,使學(xué)生在實踐中領(lǐng)悟到良好的職業(yè)紀律對企業(yè)、對社會的重要性。

    (三)企業(yè)文化教育

    新疆工程學(xué)院的畢業(yè)生大多就業(yè)于煤礦、煤化工企業(yè)或其他重工業(yè)企業(yè),這些企業(yè)一般都遠離市區(qū),生活條件相對艱苦,工作紀律要求嚴格。對于少數(shù)民族大學(xué)生來說吃苦耐勞是他們的突出優(yōu)點,但受其漢語溝通能力、文化習慣、生活傳統(tǒng)的影響,相當一部分少數(shù)民族大學(xué)生不能快速和全部理解用人單位的企業(yè)文化。針對這種現(xiàn)實情況,新疆工程學(xué)院增強了少數(shù)民族大學(xué)生企業(yè)文化意識的培養(yǎng)和引導(dǎo),將企業(yè)文化教育作為職業(yè)道德教育的重要組成部分。

    學(xué)院先后安排聘請徐礦集團、神華集團、大黃山煤礦、石河子天富熱電股份公司、石河子天業(yè)集團等企業(yè)的管理人員或勞動模范介紹該企業(yè)的文化氛圍、員工的精神面貌、職業(yè)道德要求和工作紀律規(guī)范等等。通過引入這些現(xiàn)實的企業(yè)文化案例,優(yōu)化了少數(shù)民族大學(xué)生對企業(yè)、對社會的認知,幫助他們對企業(yè)文化、職業(yè)精神、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)素質(zhì)等有深入的了解,幫助他們樹立起職業(yè)發(fā)展理想,為他們成功就業(yè)構(gòu)筑橋梁。

    (四)法律和就業(yè)道德教育

    多年來,新疆工程學(xué)院一手狠抓就業(yè)服務(wù)工作,一手狠抓畢業(yè)生的求職擇業(yè)法律教育。

    新疆工程學(xué)院鼓勵少數(shù)民族大學(xué)生自覺、主動的學(xué)法、知法、守法、用法。學(xué)院多次開展《新勞動法》普及知識教育,對廣大畢業(yè)生走向社會后可能面臨的各種招聘風險進行了提示和防范。

    同時學(xué)院出臺《新疆工程學(xué)院畢業(yè)生管理辦法》,教育畢業(yè)生杜絕隨便簽約、任意毀約的現(xiàn)象。新疆工程學(xué)院的這種做法得到了廣大用人單位的一致認可,用人單位表示新疆工程學(xué)院的少數(shù)民族畢業(yè)生簽約認真,履約負責,在新疆高校中創(chuàng)出了典范。

    三、新疆工程學(xué)院少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)道德教育成果

    新疆工程學(xué)院自建校以來,已為國家和自治區(qū)培養(yǎng)各類畢業(yè)生3.6萬多人。2006年以來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上,在自治區(qū)高校中名列前茅。2009年,學(xué)院被評為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

    學(xué)院近年來先后與“中國石油天然氣股份有限公司獨山子石化分公司”“神華新疆能源股份有限公司”“新疆特變電工”“新疆中泰化學(xué)”“石河子天業(yè)集團”等100多家大型集團公司簽訂了長期用人協(xié)議。畢業(yè)生就業(yè)對口率高,深受用人單位的好評。

    新疆工程學(xué)院的實踐說明高校要樹立創(chuàng)新意識,全面地把握大學(xué)生職業(yè)道德教育的內(nèi)在本質(zhì),有針對性的開展工作,以職業(yè)道德教育促進大學(xué)生就業(yè),進而推進行業(yè)職業(yè)道德水平的提升。

    【參考文獻】

    [1]徐軍. 關(guān)于加強高職學(xué)生職業(yè)道德教育的思考. 教育與職業(yè),2011(29).

    [2]羅福周,鐘燕輝,李再強. 加強高職生職業(yè)道德教育的探討. 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010(12).

    [3]李春艷. 高職學(xué)生職業(yè)道德養(yǎng)成和職業(yè)心理培養(yǎng)的模式探索. 天津市教科院學(xué)報,2011(1).

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