西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施

蔡林 陳紅 張蜀

中醫(yī)學(xué)是中華先賢們醫(yī)藥實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國寶貴文化遺產(chǎn)的重要組成部分。它具有獨(dú)特的理論體系、豐富的診療手段和卓越的臨床療效，對人類的生存繁衍和衛(wèi)生保健事業(yè)一直起著重要的作用。在西醫(yī)高等院校開設(shè)中醫(yī)學(xué)課程是我國國情和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的客觀需要，也是培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合人才的重要途徑。然而，西醫(yī)院校的中醫(yī)教學(xué)困境頗多，教學(xué)效果不好，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。因此，如何提高中醫(yī)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)，是西醫(yī)院校每個(gè)中醫(yī)教師必須思考的問題。