咬人風(fēng)波

倪梓浩媽媽

其實可以從另外一個角度來看待孩子咬人事件?！耙恕笔呛⒆犹剿魇澜绲囊环N方式，就像我的孩子，他在用“咬人”這種方式告訴我們“我的口腔敏感期”來到了。

晚飯過后。我?guī)е?周歲的兒子去散步。公園里有很多小孩在玩游戲，兒子進(jìn)入了“運球”游戲小組。我則在一旁的椅子上和朋友閑聊。大約玩了十幾分鐘，耳邊突然傳來一聲刺耳的“嗷嗷”聲，之后，就聽到歡歡“哇哇”地大哭起來，小嘴還委屈地叫著：“浩浩咬我、浩浩咬我?！?/p>

聽罷我非常驚訝，兒子向來都是一個乖巧、討人喜歡的孩子，平時也沒有發(fā)現(xiàn)他有什么攻擊性行為，怎么可能會咬小朋友呢？

然而，當(dāng)我疾步走到兒子身邊看著他時，他卻滿臉歉意和恐懼，語無倫次地為自己辯解，大概意思是說，他想讓歡歡把球傳過來，可是歡歡不講規(guī)矩，抱著球不放，其他小朋友都沒得玩，于是就張嘴咬了歡歡一口，歡歡這才把球松開。

聽到這里，我趕忙上去安慰歡歡，讓浩浩給她賠禮道歉，并示意兩個小朋友拉拉手。費了好大一番工夫，才算平息了這場“咬人風(fēng)波”。

面對兒子咬人的事實，我還是心存不安。這時突然想起，就在前些日子我發(fā)現(xiàn)他用嘴巴啃過桌子，那叫一個“津津有味”，就連下巴、脖子上都滿是他的口水。

還有一次，兒子和幾個小朋友在爬柵欄玩。我也在旁邊看著他，以防出現(xiàn)意外。突然，他抱住一旁的悠悠，在她的小臉蛋上咬了一口。速度之快讓周圍的人都猝不及防！悠悠奶奶見狀，趕快抱起悠悠，可她的臉上明顯有了一圈牙印，而兒子似乎根本沒有意識到自己做了什么，只是在一旁愣愣地看著。

“孩子不會是到了口腔敏感期了吧。”一位好心的鄰居提醒我。面對這個陌生的概念，我立即去書店查閱了相關(guān)資料。了解了一些知識后，才松了一口氣。原來，孩子偶爾咬人，不必大驚小怪，是可以好好引導(dǎo)的。

通過學(xué)習(xí)了解到，3歲左右的孩子常會在情緒低落或是想要控制別人的時候，突然咬別的小孩。兒子正處于這個年齡階段，他還不善于與其他孩子一起玩，如果發(fā)生沖突，他們的第一反應(yīng)往往不是想辦法和平解決問題，而是“打人”或“咬人”。作為家長，我們應(yīng)該盡快制止孩子的咬人行為，告訴他被咬孩子會疼、會哭，引起他的同感。慶幸的是，兒子雖然咬過幾次人，但是他能在一定程度上感覺到做了錯事。而且經(jīng)過引導(dǎo)后，他以咬人來解決問題的次數(shù)越來越少，求助或是自己想其他辦法解決問題的次數(shù)越來越多。

后來，我發(fā)現(xiàn)，其實可以從另外一個角度來看待孩子咬人事件。“咬人”是孩子探索世界的一種方式，就像我的孩子，他在用“咬人”這種方式告訴我們“我的口腔敏感期”來到了。