溫潤(rùn)生活

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韓國(guó)設(shè)計(jì)師樸佑旻（WONMIN PARK）曾在韓國(guó)學(xué)習(xí)建筑，之后到荷蘭的埃因霍芬設(shè)計(jì)學(xué)院（DESIGN ACADEMY EINDHOVEN）轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。“我不會(huì)說(shuō)彼此文化中有哪些很大的不同，但我的設(shè)計(jì)和其他荷蘭設(shè)計(jì)相比確實(shí)有一種不同的感覺(jué)。即使不是文化差異導(dǎo)致，但因?yàn)槲襾?lái)自韓國(guó)，我想這是自然顯現(xiàn)的?！睒阌訒F對(duì)自己在荷蘭的學(xué)習(xí)感受如是說(shuō)。

在埃因霍芬設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的期間，這個(gè)來(lái)自東方的設(shè)計(jì)師被這里的設(shè)計(jì)方式所震撼：“這里的設(shè)計(jì)方式非常具有概念和實(shí)驗(yàn)性，這一定會(huì)帶來(lái)更多非常棒的作品?！焙商m的設(shè)計(jì)、藝術(shù)、文化以及環(huán)境都影響著他，但他一直想找到自己的設(shè)計(jì)和思考方向。顯然，就像他所說(shuō)，來(lái)自東方的設(shè)計(jì)相比較荷蘭的其他設(shè)計(jì)，并沒(méi)有那么前衛(wèi)與實(shí)驗(yàn)，他的作品更加溫和安靜，即使是對(duì)設(shè)計(jì)的某種探索，也顯得那么默默不語(yǔ)。比如WHEN THE WIND BLOWS，這個(gè)項(xiàng)目，在一個(gè)大的窗架中，他并沒(méi)有在其中安裝一個(gè)特定的玻璃窗，而是用了一個(gè)巨大的窗簾來(lái)分割室內(nèi)與室外，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，窗簾就會(huì)隨風(fēng)浮動(dòng)，讓室外與室內(nèi)的空間區(qū)分，顯得沒(méi)那么生硬，并且人們可以坐在窗臺(tái)上休息。

佑旻認(rèn)為“好的設(shè)計(jì)自己就能夠訴說(shuō)。好的設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠與周遭對(duì)話。即使這聽(tīng)起來(lái)是顯而易見(jiàn)的，但好的設(shè)計(jì)也應(yīng)該漂亮并吸引入”。在他的設(shè)計(jì)中，他有意將這些好設(shè)計(jì)的元素都加以融合。其新項(xiàng)目淺色的樹(shù)脂家具HAZE系列中，他用基本的幾何造型架構(gòu)便組合成HAZE系列的主題形式，不同的幾何形通過(guò)不同的色彩和半透明的樹(shù)脂材質(zhì)，訴說(shuō)著自己的存在。但你卻不容易分辨幾何形與幾何形間的清晰界限。幾何形式與透明及不透明之間的色彩質(zhì)地，創(chuàng)造出朦朧的彌漫感，介于實(shí)體和非實(shí)體之間。像一首詩(shī)歌，你可以去猜想這背后的故事。

祐旻說(shuō)他喜歡詩(shī)歌，“因?yàn)樗竦乇磉_(dá)著感覺(jué)”。這就像他的設(shè)計(jì)，委婉柔和。而他的設(shè)計(jì)目標(biāo)便是將他的情感注入到自己的設(shè)計(jì)中，成為設(shè)計(jì)師詩(shī)人，讓人覺(jué)得他的設(shè)計(jì)很動(dòng)人。如男一款屏風(fēng)6ENTLE WAVE的設(shè)計(jì)，則可以清晰地感到設(shè)計(jì)師的細(xì)膩情感。在一般醫(yī)院病人的房間里，有很多讓病人在心理上會(huì)產(chǎn)生不舒服感覺(jué)的家具。他就想到如何在這些空間里創(chuàng)造一種讓人感覺(jué)舒適的物件，讓病人沒(méi)那么焦慮。于是他想到了水，水經(jīng)常和冷靜與溫軟產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，于是他想到將水的概念引入病房，來(lái)幫助病人緩解情緒，讓水流的波紋安撫他們，于是他想到了這款屏風(fēng)的概念，用線的屏風(fēng)來(lái)模擬風(fēng)吹過(guò)水面所產(chǎn)生的波紋形狀。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)這款屏風(fēng)，屏風(fēng)如水般的線條流動(dòng)也會(huì)為病人帶來(lái)心靈撫慰。