生物信息遷移題的解題方法探討

張偉

信息遷移類試題又稱為新情景題，是指把教材中沒有的內(nèi)容與學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)知識綜合起來設(shè)計(jì)而成的形式新穎的試題。背景材料是與生物前沿、生物課程等有關(guān)的知識以及環(huán)境、健康、能源等應(yīng)用性知識，通常以文字資料、曲線、圖示、表格等為載體。其形式是根據(jù)題中所給的新信息、新知識，使學(xué)生在短時間的臨場閱讀后經(jīng)過一系列的思維活動，最終創(chuàng)造性地解決問題。這種試題的特點(diǎn)是題型新穎，材料陌生，起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，構(gòu)思別致，思維量大，能更好地考查學(xué)生的閱讀、理解、分析和創(chuàng)新的能力，具有很好的選拔功能，這也是高考題型改革的發(fā)展趨勢。