微素材·微數(shù)字·微感動

微素材

1.@瞭望東方周刊：在重慶，在海拔1500多米、距離縣城100多公里的新田村小學(xué)，有位獨腿教師劉坤賢，29年來，他一直堅守在重慶大山深處，在高位截肢后也不曾離開。劉坤賢每天早上都會拄著拐杖，在學(xué)校旁的木橋邊等著來上學(xué)的孩子，他已經(jīng)記不清自己吃了多少鎮(zhèn)痛藥，也記不清用微薄的工資資助了多少個面臨失學(xué)的孩子，他堅守留在大山，只希望“讓孩子們有朝一日走出大山，見識外面的世界?！?/p>

2.@美麗心情：一人對高僧說，他的心里結(jié)滿了冰，除了冷酷，已裝不下任何東西。高僧端出一個裝滿冰塊的杯子，讓冰開始慢慢融化，等全部融化時，滿滿的一杯冰化成的水卻不是一滿杯，而是空出一截。高僧說，再冷酷的冰，也會有空隙，它融化后空出的部分，還可以裝下愛、溫暖和希望。人心亦如此，當(dāng)心中的冰消融后，那空出的部分，還可以裝下很多美好的東西。

3.@葛紅兵：早年，弘一大師在閩南佛學(xué)院擔(dān)任老師，學(xué)生有不守規(guī)矩、不聽教誨的，大師決不會說一句責(zé)備的話。他怎么做？那一天不吃飯。學(xué)生知道大師今天不吃飯，一定有人犯過失，每一個人都反省、懺悔、改過。讓你自己反省，改過自新。你能夠改過，他就笑面迎人。這樣的風(fēng)范教學(xué)，學(xué)生服了。

4.@余華：與一位餐館老板聊天，談到讀書時我說偉大的書也有缺陷，所以閱讀應(yīng)該發(fā)現(xiàn)書中優(yōu)點，而不是缺點。因為別人的缺點對自己沒有幫助，別人的優(yōu)點可以提醒自己還要努力。餐館老板點頭，說他常讓廚師去品嘗其它餐館美食來提高廚藝，他發(fā)現(xiàn)總挑別人菜肴缺點的沒有進步，總夸別人菜肴優(yōu)點的成為了好廚師。

5.@陳丹青：人在時代面前能夠冷靜，大約需要一把年紀(jì)吧。1989年去臺灣見我親爺爺，北伐那年他從黃埔軍校畢業(yè)，抗戰(zhàn)時參加過長沙戰(zhàn)役，1948年在淮北被包圍，之后逃去臺灣……可是他一句不提，給我問得說起來，臉上毫無表情。那年好像是鄧家后代向鄧小平問起長征的往事，小平同志也就三個字：“跟著走?！?/p>

6.@夏駿：德國漢諾威有幾條街是流浪漢活動區(qū)域，冬天警察們勸流浪漢去住政府的安置站，流浪漢們堅持繼續(xù)熟悉的生活方式。市長前來詢問需要怎樣幫助，回答我們只要安靜睡覺，于是在市長倡議下這幾條街道晚間車輛自動繞行，店鋪10點準(zhǔn)時熄燈，成為漢諾威最安靜的街區(qū)。深刻的和諧往往隱藏在某些表面的不和諧之下。

微數(shù)字

1.@鳳凰衛(wèi)視：20年里，李小鵬在很多人看來是個“有病的人”。1989年開始，他輾轉(zhuǎn)幾個村子做代課教師，每月工資僅有180元，但他卻先后為6所小學(xué)新建和修繕了校舍。每年寒暑假，他都會到臨近的西安打工，一個月能賺2000元，但他卻把錢都貼進了免費幼兒園。

2.一位企業(yè)家，要求員工每人裁下一段30厘米的紙帶，只能用目測不能用測量。然后又要求員工用同樣的方法裁150厘米和500厘米的紙帶。裁完后，企業(yè)家掏出卷尺測量公布結(jié)果：30厘米一組，平均誤差不足5%；150厘米一組，平均誤差上升為11%；500厘米一組，平均誤差高達19%，可見目標(biāo)越小越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。要提高成功的概率，其實，每次成功一小段就可以了。

3.南開大學(xué)104歲的經(jīng)濟學(xué)家楊敬年教授，他在進入古稀之年后創(chuàng)造了10項重要成果，除去譯作，他70歲以后撰寫的論著超過了150萬字。90歲時出版了哲學(xué)著作《人性論》，93歲時出版了譯作《國富論》，他每天工作8小時，用了11個月完成了74萬字的書稿，又陸續(xù)補充了6萬字的索引。100歲時出版了27萬字的自傳。眼下他正計劃修訂一部著作，腹稿早已打好，他能隨口講出需要新添的篇章。正如學(xué)生們送給他一塊匾額上寫的話：“生命從百歲開始”。

微感動

1.澳大利亞母親凱特產(chǎn)下龍鳳胎，男嬰出生后沒有呼吸，

醫(yī)生搶救20分鐘后宣告死亡。凱特不愿相信孩子已死，運用“袋鼠育兒法”，不停撫摸嬰兒和他說話，持續(xù)2小時后男嬰顯現(xiàn)生命體征，正常呼吸。就算全世界拋棄了你，媽媽也會一直在你身邊。你為媽媽為你付出的一切感動了嗎？

2.@視野雜志：芬蘭一個12歲的小男孩Otso，用了一夏天的時間在森林里采集小漿果，并在祖母的幫助下做了400瓶果汁，共賣掉200歐元。原因是因為他一年前在動物園里看到一只情緒低落的熊，現(xiàn)在他把這200歐元捐給動物園，他說，希望用自己捐助的錢能給那只熊買一棵可以爬的真樹。

3.@叫獸易小星：前幾年教師節(jié)，老同學(xué)組織去看老班主任，我都沒去，去年我去了，老師問我：“怎么這么久沒看到你？”我低頭慚道：“混得不好，沒臉見老師，覺得對不住您。”老師嘆口氣：“你們飛得高，走得遠(yuǎn)，那是你們的成功。你們認(rèn)真活著，做個好人，這才是老師的成功。你明白了嗎？”我頓時哭了。（余娟薦稿）