計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用

閆樹偉

隨著計算機(jī)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分。網(wǎng)絡(luò)為人們的生活帶來了很大的便利，尤其是在教育方面，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量，在繼續(xù)教育領(lǐng)域亦是如此。本文主要介紹了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用下繼續(xù)教育體系的特點，然后介紹了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的重要意義，最后就計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 繼續(xù)教育 應(yīng)用

21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入信息技術(shù)時代，在新世紀(jì)，信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了迅速的發(fā)展與廣泛的應(yīng)用，并且逐漸改變了人們的生活、工作以及學(xué)習(xí)等的各個方面。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育領(lǐng)域的應(yīng)用，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的開放、靈活以及便利的優(yōu)勢，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為繼續(xù)教育很重要的應(yīng)用方式，對繼續(xù)教育產(chǎn)生了很大的影響。因此，如何將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在繼續(xù)教育中，從而構(gòu)建更加靈活的教育體系，是社會的發(fā)展對繼續(xù)教育提出的新的要求，也是加快繼續(xù)教育發(fā)展的重要途徑。

一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用下繼續(xù)教育體系的特點

1.網(wǎng)站群。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用需要針對不同人群、不同學(xué)科開設(shè)網(wǎng)站群，網(wǎng)站群要具備發(fā)布公告、報名、作業(yè)提交、在線交流以及遠(yuǎn)程視頻等多種功能。

2.資源庫。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建立在教學(xué)素材的基礎(chǔ)上，繼續(xù)教育資源庫的設(shè)立，豐富了教學(xué)資源，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的共享與使用，有效提高了使用效率，比如媒體素材庫、案例庫、課件庫、試題庫以及網(wǎng)絡(luò)課程庫等。

3.遠(yuǎn)程教育。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的遠(yuǎn)程教育成為當(dāng)前繼續(xù)教育的主要方式，在這種背景下，世界各地的人們都可以享受到先進(jìn)的教學(xué)資源、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，而且節(jié)省了時間與費(fèi)用。遠(yuǎn)程教育打破了時間與地域的限制，只要在網(wǎng)上注冊學(xué)籍，就可以進(jìn)行繼續(xù)教育，大大方便了人們的生活與學(xué)習(xí)。

二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中應(yīng)用的重要意義

1.教學(xué)資源豐富。應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的一個很大的優(yōu)勢就是教學(xué)資源豐富。網(wǎng)絡(luò)的開放性使得教育資源不僅可以開源于本地電腦提供的教學(xué)資源，而是分布于世界各地的豐富教學(xué)資源。通過網(wǎng)絡(luò)可以獲得最為先進(jìn)、最為完整的教學(xué)資源，共享世界知名學(xué)校、知名教師的公開課，而且還可以直接向?qū)＜疫M(jìn)行請教，教師還可以隨時修改、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)講座，學(xué)生可以獲得更為豐富的教學(xué)信息。

2.交流方式便捷。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用很大的一個優(yōu)勢是交流方式便捷，在互聯(lián)網(wǎng)時代，出現(xiàn)了各種各樣的快速交流方式，騰訊QQ、Email、微博、博客、飛信、BBS、MSN以及文件傳輸?shù)冉涣鞴ぞ撸黄屏藭r間與地域上的限制，方便了人與人之間的聯(lián)系，師生可以通過這些便捷的方式進(jìn)行交流，學(xué)生之間也可以進(jìn)行群體討論，這種便捷的交流方式為繼續(xù)教育的順利實施提供了很大的便利。

3.教學(xué)方式多樣。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的在繼續(xù)教育中的應(yīng)用，將圖形、文本、圖像、音頻以及視頻等多媒體技術(shù)結(jié)合在一起，而且通過多樣化的信息，學(xué)生們可以隨著通過連接世界上的數(shù)據(jù)庫以及其他站點查閱需要的信息與資料，通過查閱資源的過程，學(xué)生們不僅獲得了豐富的教學(xué)資源，而且通過自己主動獲取知識，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，將多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)融為一體，教學(xué)方式多樣化，通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更好地掌握教學(xué)重點與難點，從而達(dá)到更好地教學(xué)效果。在網(wǎng)絡(luò)時代，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)是大勢所趨，是順利時代發(fā)展的有效教學(xué)方式，通過多種教學(xué)手段的應(yīng)用，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳播下，不僅開拓了學(xué)生的事業(yè)，而且增加了信息量，起到了更好地效果。

4.實現(xiàn)了個性化教學(xué)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用為個性化教學(xué)提供了可能。師生可以根據(jù)自己的需求來組織教與學(xué)的方式，而且網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突破了時間與地域的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)、興趣、工作需要以及時間等選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，打破了時間、年齡、地域等的限制，為繼續(xù)教育創(chuàng)造了良好的條件。同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還為繼續(xù)教育者營造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅為學(xué)生們提供了豐富的教學(xué)資源，開拓了學(xué)生的視野，還培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

5.學(xué)習(xí)過程不受限制。網(wǎng)絡(luò)資源具有靈活性與開放性，因此，網(wǎng)上的信息可以隨時訪問，而且一張光盤就可以儲存很多的教學(xué)資源，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程，這樣可以使得原先枯燥的學(xué)習(xí)變得更加愉悅，有效提高了學(xué)習(xí)效率。

三、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用

1.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大繼續(xù)教育的使用范圍。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是利用通信線路將分布在不同地區(qū)的計算機(jī)進(jìn)行連接，這樣用戶在享受到本地資源的同時還可以實現(xiàn)信息的共享與交換，因特網(wǎng)、局域網(wǎng)以及廣域網(wǎng)的廣泛建設(shè)，使得繼續(xù)教育突破了時間與地域的限制，大大簡化了教學(xué)成本。當(dāng)前，我國繼續(xù)教育的方式主要有網(wǎng)絡(luò)、自考、夜大以及函授，而且繼續(xù)教育的對象多是工作后的成人，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用大大促進(jìn)了繼續(xù)教育的發(fā)展，因此，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大繼續(xù)教育的使用范圍。

2.實現(xiàn)資源共享。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一個很重要的特點就是實現(xiàn)資源共享，共享的資源主要包括：信息資源、各種數(shù)據(jù)庫資源、軟件資源等各方面的資源。計算機(jī)資源共享解決了教學(xué)資源，大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，教師利用計算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)不僅可以豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，而且還可以豐富教學(xué)方式與手段，營造了一種和諧的教學(xué)氛圍，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的教師講解、學(xué)生被動結(jié)束的局面，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.數(shù)據(jù)通信，豐富繼續(xù)教育的教學(xué)方式

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信指的是計算機(jī)用戶之間以及計算機(jī)之間的通信，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身的文件傳輸功能、電子郵件以及遠(yuǎn)程登錄等的功能，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了便捷的條件，將繼續(xù)教育帶進(jìn)了一個更好地發(fā)展空間。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行教學(xué)資源的選擇，而且網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字、音頻、視頻、電子圖書館等的教學(xué)資源，使得繼續(xù)教育變得更加便捷、有效。

4.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)信息素養(yǎng)的一個有效途徑，體現(xiàn)在人們對信息資源的獲取以及交流與儲存能力，而繼續(xù)教育中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)師生信息素養(yǎng)的重要組成部分，因此，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用，可以有效地提高師生的信息素養(yǎng)。設(shè)置相關(guān)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，從而培養(yǎng)信息獲取方面的能力，完善圖書館自動化系統(tǒng)，增強(qiáng)師生的信息檢索能力，這樣可以有效培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)。

四、結(jié)語

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對繼續(xù)教育的發(fā)展起到了很大的推動作用，并使得繼續(xù)教育不斷發(fā)展完善，提高了教學(xué)質(zhì)量。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用，豐富了教學(xué)資源，優(yōu)化了教學(xué)手段與方式，促進(jìn)了繼續(xù)教育的發(fā)展，因此，要將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到繼續(xù)教育中，加快信息化的建設(shè)，以更好地促進(jìn)繼續(xù)教育的發(fā)展。

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