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    欣賞在教學(xué)中的魅力

    2013-04-29 01:27:31呂全娥
    新課程·上旬 2013年8期
    關(guān)鍵詞:欣賞課堂教學(xué)學(xué)生

    呂全娥

    摘 要:自信在欣賞中建立,良好的習(xí)慣在欣賞中形成,優(yōu)秀的品質(zhì)在欣賞中得到發(fā)揚(yáng)。懂得欣賞對一個(gè)教育工作者來說顯得尤為重要。如果我們的教師都能學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)生的心田就會(huì)充滿陽光。如果學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,我們的工作不僅會(huì)游刃有余,我們的生活更會(huì)充滿快樂。

    關(guān)鍵詞:欣賞;課堂教學(xué);學(xué)生評語;日?;顒?dòng);學(xué)生

    作為一名教師,我認(rèn)為欣賞是一種善良。欣賞之善總是不經(jīng)意間地自然流露,是無功利心的真誠贊許,是長者對幼者的呵護(hù),是智者對智者的敬佩。

    在教學(xué)工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的學(xué)生,上課不聽講、不完成作業(yè)、不遵守紀(jì)律……其實(shí)每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn),只是有時(shí)我們太在意他們的缺點(diǎn)而忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)罷了。在這里,我想說讓我們學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生吧,讓他們的自信在欣賞中建立,良好的習(xí)慣在欣賞中形成,優(yōu)秀的品質(zhì)在欣賞中得到發(fā)揚(yáng)。在教學(xué)中我充分體會(huì)到欣賞的魅力,談三點(diǎn)與大家共勉。

    一、在課堂教學(xué)中欣賞學(xué)生

    課堂是教師和學(xué)生接觸的主要場所,也是教師欣賞學(xué)生的主要舞臺(tái)。

    記得一次公開課,有一個(gè)名叫丹陽的學(xué)生提出我根本沒有預(yù)設(shè)的問題,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得走到那位平時(shí)經(jīng)常走神的學(xué)生跟前,喜形于色地說:“陽陽,你好聰明,提出這么引人深思的問題,未來的科學(xué)家接見一下小學(xué)呂老師吧!”我一邊說一邊跟那學(xué)生握手。丹陽有點(diǎn)羞怯但特別興奮,整節(jié)課那學(xué)生都全神貫注、充滿自信。我深切感到:真誠的欣賞融洽了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生了良好的心境,收到了好的學(xué)習(xí)效果。

    二、在學(xué)生評語中欣賞學(xué)生

    評語是教師對學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)。作業(yè)本上的一面面紅旗、一個(gè)個(gè)小星星、紅紅的對勾、一句鼓勵(lì)的話語都充溢著向上的力量。我班有一個(gè)學(xué)生王石楠思維特好,可他字寫得像天上飄過的云彩,10個(gè)能看清2個(gè)就不錯(cuò)了。家長訓(xùn)斥無濟(jì)于事,老師苦口婆心教育不見成效,我對他大失所望。真是無心插柳柳成蔭,一次作業(yè)本上我給石楠打了一面紅旗,見那學(xué)生欣喜若狂不斷跟同桌炫耀,我抓準(zhǔn)契機(jī)一面紅旗、兩面、三面……孩子作業(yè)本紅旗飄飄。我還特意加上評語:寶貝你的字寫得好漂亮,孩子老師看你的作業(yè)是一種享受,楠楠將來當(dāng)了書法家可要記得老師……王石楠的字寫得越來越好,一段時(shí)間后,居然工整有筆體,學(xué)生學(xué)習(xí)盡頭十足,家長高興得合不攏嘴。真誠的欣賞吹響了學(xué)生自我價(jià)值的號角,潤物細(xì)無聲的鼓勵(lì)開啟了學(xué)生的奮斗之門。

    三、在日常活動(dòng)中欣賞學(xué)生

    一個(gè)學(xué)生總會(huì)有他閃光的地方,發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),隨時(shí)對學(xué)生所表現(xiàn)出來的閃光點(diǎn)加以欣賞和贊美,對學(xué)生將是一個(gè)莫大的鼓勵(lì),定會(huì)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,使教育收到良好的效果。

    懂得欣賞對一個(gè)教育工作者來說顯得尤為重要。欣賞不是阿諛,而是真誠的,是對學(xué)生的肯定,也是教師博大胸懷的一種表現(xiàn)。懂得欣賞學(xué)生吧,欣賞學(xué)生不僅讓我們的工作游刃有余,更讓我們的生活充滿快樂。

    (作者單位 山西省汾陽市西河小學(xué))

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