2013高校精品課程排行榜

精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。國家級、省級精品課程的多少，也是衡量一所高校教學質量的重要指標。中國大學本科精品課程排行榜，將各院校為本科生開設的課程、師資情況、教育平臺支持力度、生均圖書量等作為一系列考查指標，意在關注大學本科教育的過程和受教育者的成長。

國家精品課程建設包括六個方面內(nèi)容：一是教學隊伍建設，要逐步形成一支以主講教授負責的、結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實驗教師；二是教學內(nèi)容建設，教學內(nèi)容要具有先進性、科學性，要及時反映本學科領域的最新科技成果；三是要使用先進的教學方法和手段，教學模式先進，相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等要上網(wǎng)并免費開放，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享；四是教材建設，要建設或使用精品系列教材、包含多種媒體形式的立體化教材；五是實驗建設，要大力改革實驗教學的形式和內(nèi)容，鼓勵開設綜合性、創(chuàng)新性實驗和研究型課程，鼓勵本科生參與科研活動；六是機制建設，要有相應的激勵和評價機制，鼓勵教授承擔精品課程建設，要有新的用人機制保證精品課程建設等。

國家精品課程建設采用學校先行建設，省、自治區(qū)、直轄市擇優(yōu)推薦，教育部組織評審，授予榮譽稱號，后補助建設經(jīng)費的方式進行。國家精品課程的評審包括網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評審、會議終審、網(wǎng)上公示等四個步驟，最終評選出某一年度的國家精品課程。國家精品課程榮譽稱號每次評選后，有效期為5年。