王天：讓“星星兒童”快樂生活

周琳

北京，798藝術區(qū)，“天真者的繪畫工作室”掩映在綠樹叢中，透明的玻璃窗內陳列著色彩夸張、構圖奇特的畫作和創(chuàng)意恣肆、富有想象力的手工藝品。

門口的招牌上另有兩行字，一行是工作室的英文名稱“AoAart Studio”，另一行是對AoAart的注解“Autistic Or Artistic？art”，“是自閉癥兒童還是天才藝術家？”在這里，王天努力詮釋著與世人不同的答案。

“我希望通過藝術走入‘星星兒童的心靈，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢、快樂生活?！蓖跆煲灰u綠色長裙，紅色鑲金耳釘，語氣肯定，彰顯著對藝術的獨特領悟和對夢想的執(zhí)著追求。

“星星兒童”，又稱自閉癥兒童，他們難以進行正常的語言表達和社交活動，常有一些刻板和重復性的動作行為，卻往往具有某些驚人的才能。生活中，他們“猶如天上的星星，一人一個世界，獨自閃爍”。

王天在上高中時曾教一個自閉癥兒童音樂。這次經歷讓她開始了逐夢之旅。

在北京師范大學讀了特殊教育專業(yè)后，王天又赴法國巴黎專攻藝術療愈和NGO管理。2011年，她懷揣夢想回國，投身“天真者的繪畫工作室”，擔任工作室的國際事務負責人兼藝術療愈課程教師，負責自閉癥兒童的心理行為矯正。

晴晴有語言溝通障礙，每看到地下井蓋兒，就會情不自禁地俯身趴過去。“他們的每一個重復性動作背后一定是有原因的?！彼饾u發(fā)現(xiàn)，晴晴不僅喜歡趴在井蓋兒上，而且喜歡靠近所有水流，原來小女孩能將水流聲與快樂的情感體驗聯(lián)系起來。王天告訴晴晴：“我喜歡云和燕子，就像你聽到水流聲一樣快樂?！庇谑?，晴晴畫了一幅藍天白云里飛翔的燕子送給她，王天激動不已，也為晴晴創(chuàng)作了一首歌——《你的存在》。

“融化孩子們心里的堅冰，走進他們的世界特別困難。王天的藝術療愈課很受孩子們的歡迎。”工作室的楊迪介紹說，“工作室為‘星星兒童開發(fā)了三個階梯的課程：藝術療愈課、興趣開發(fā)課、職業(yè)藝術養(yǎng)成課。給每個孩子設計個性化的教學方案，主導方向是讓孩子愿意表達、能夠表達，最終順暢地表達。”

王天和同事們努力為孩子們謀劃著未來。“那些有藝術天賦的孩子可以進行獨立的繪畫創(chuàng)作，我們有協(xié)議的畫廊銷售他們的作品。其他的孩子也可以通過工作室與淘寶網合作，將他們涂鴉式的畫作經專業(yè)機構開發(fā)成藝術衍生品。”工作室的木質展架上擺放的T恤、口杯、明信片、鑰匙扣等小物件都是孩子們的作品。王天順手將一條綠色純底點綴紅色小狐貍的絲巾披在肩上，“我最喜歡這條絲巾，孩子的作品色彩絢麗、大膽夸張、時尚又有創(chuàng)意。”

為了讓“天真者繪畫工作室”走向世界，王天正籌劃與一個基金會合作，爭取資金贊助工作室參與“Support without Language”的全球公益巡展。這項活動發(fā)起于牛津大學家庭教育中心，將世界各國自閉癥兒童創(chuàng)作完成的1.5m×4m的巨幅畫作，在英國、法國、德國、日本、韓國、瑞士、南非、中國的標志性建筑前進行24小時的行為藝術展示，吸引更多的企業(yè)家、藝術家和愛心人士關注自閉癥兒童，為孩子未來的獨立生活創(chuàng)造真正的盈利模式。

“藝術能夠逾越人與人心靈的鴻溝。通過藝術，我走入‘星星兒童豐盈的內心世界，也希望孩子們能夠通過藝術與外界溝通，繪出他們自己的絢麗人生。”王天憧憬著未來。