馮存良
2013年高考已經(jīng)落下帷幕,讓我們?cè)倩厥祝屑?xì)審閱高考命題特點(diǎn),分析命題重點(diǎn),把握命題脈搏,為備戰(zhàn)2014年高考指引方向,做到有的放矢,游刃有余。
一、分析試題特點(diǎn) 把握復(fù)習(xí)思路
2013年全國各地高考對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考查情況如下:
從2013年整體試卷的考點(diǎn)分布情況來看,必考部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在離子反應(yīng)、電化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律、反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、溶液中的離子平衡、元素及其化合物、常見有機(jī)物及其應(yīng)用和化學(xué)實(shí)驗(yàn)上;選考部分的有機(jī)化合物推斷的命題綜合性較強(qiáng),有機(jī)物同分異構(gòu)體的書寫是難點(diǎn);物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的命題大部分較易得分,晶體結(jié)構(gòu)的計(jì)算是難點(diǎn)。
二、高考得高分 復(fù)習(xí)有策略
1.立足課本 科學(xué)訓(xùn)練(第一輪復(fù)習(xí),2013年9月~2014年3月初)
高考總復(fù)習(xí)要重視課本,但也要注意對(duì)課本中重點(diǎn)知識(shí)的拓展和延伸。把課本知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣撸ブ攸c(diǎn)、抓規(guī)律、抓知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的聯(lián)系,不死記硬背。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材,高于教材,明確考試目的、能力要求和考查內(nèi)容。課本是考生復(fù)習(xí)的依據(jù),要重視課本,運(yùn)用課本,任何參考資料都不能完全代替課本。針對(duì)化學(xué)教材“概念多、理論多、反應(yīng)多、物質(zhì)多、實(shí)驗(yàn)多、現(xiàn)象多”等特點(diǎn),一輪復(fù)習(xí)中,每個(gè)章節(jié)要熟讀課本,通過對(duì)教材的認(rèn)真閱讀,我們同時(shí)要梳理和掌握該部分知識(shí)的易錯(cuò)易混點(diǎn)。
2.瞄準(zhǔn)重點(diǎn) 各個(gè)擊破(第二輪復(fù)習(xí),2014年3月~5月初)
高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多,如何用20%的時(shí)間取得80%的分?jǐn)?shù),就要看我們的取舍智慧了。
3.實(shí)戰(zhàn)演練 臨考沖刺(第三輪復(fù)習(xí),2014年5月~6月)
適當(dāng)練習(xí),一周做2至3份模擬試卷為宜。通過模擬訓(xùn)練,要處理好速度與正確率、速度與規(guī)范書寫的關(guān)系,以期在限定時(shí)間內(nèi)取得更高分?jǐn)?shù)。切記不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù),而要著重做好考后分析:檢查審題是否到位,做題思路是否最佳,是否存在非智力因素失分等等。最后是調(diào)整心態(tài):臨考時(shí)可以做些自己順手的題,增強(qiáng)考試信心,以最佳狀態(tài)迎接高考。