隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)上升為與海、陸、空、太空并列的第五空間,世界各國都高度重視加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間信息安全的攻防實(shí)力,發(fā)展各自的“網(wǎng)絡(luò)威懾”能力。當(dāng)前國際上圍繞信息安全的斗爭愈演愈烈,奪取信息安全控制權(quán)已經(jīng)成為控制網(wǎng)絡(luò)空間的制高點(diǎn)。可謂,“第五空間”守土有責(zé)。
那么,在這場沒有硝煙的競爭中,中國需要什么樣的機(jī)制保證?中國信息安全的核心是什么?什么又是確定競爭成敗的關(guān)鍵和重中自重?
在回答這些問題之前,我們不妨先看看在信息安全領(lǐng)域走在前列的美國的做法。美國國家安全局(NSA)實(shí)施的“國家信息安全教育培訓(xùn)計(jì)劃”,采用授權(quán)認(rèn)可的管理方式,選擇了美國境內(nèi)的23所高校,設(shè)立“信息安全保障教育和學(xué)術(shù)交流中心”,設(shè)置從職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)士、碩士到博士的系統(tǒng)課程?!?·11”后,由美國國家科學(xué)基金會每年配套專款獎(jiǎng)學(xué)金500萬美元,資助全美信息安全人才的培養(yǎng)工作。美國奧巴馬政府更是把加強(qiáng)信息安全教育和人才隊(duì)伍培養(yǎng)列為保障網(wǎng)絡(luò)空間安全計(jì)劃的重點(diǎn),以此來確保美國控制全球信息安全的絕對優(yōu)勢。
相對于美國的信息安全培養(yǎng)工作,我國在信息安全人才的培養(yǎng)方面,在體系化、制度化、持續(xù)化、終生化方面仍存在大幅度提升的空間。國家有關(guān)部委已經(jīng)意識到這個(gè)問題。2012年,《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)信息化發(fā)展和切實(shí)保障信息安全的若干意見》(國發(fā)〔2012〕23號)明確提出要“支持信息安全與保密學(xué)科師資隊(duì)伍、專業(yè)院系、學(xué)科體系、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?!彪m然推出的時(shí)間相對較晚,但這一文件無疑全面回答了國人對國家信息安全領(lǐng)域的幾點(diǎn)追問:調(diào)動社會各界力量,培養(yǎng)以我為主的信息安全專業(yè)人才,是確保我國在“第五空間”享有自己話語權(quán)的切實(shí)保證。
信息安全是計(jì)算機(jī)、電子、通信、數(shù)學(xué)、物理、生物、法律、管理、教育等多學(xué)科的交叉科學(xué)。信息安全學(xué)科以密碼學(xué)為核心,以網(wǎng)絡(luò)安全、信息系統(tǒng)安全、內(nèi)容安全為支撐,以國家和社會各領(lǐng)域信息安全防護(hù)為應(yīng)用方向的交叉學(xué)科。
這里,首先要做的工作就是要在以大學(xué)為主體的教育培訓(xùn)體系中,盡快將信息安全專業(yè)作為一級學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌的規(guī)劃與安排,形成制度和體系保障。
為此《中國信息化》雜志將持續(xù)關(guān)注信息安全領(lǐng)域的各類話題,以饗讀者。