環(huán)保游戲

看到這是不是有些緊張了？沒關(guān)系，確實我們前面所說的都是我們已經(jīng)面對的現(xiàn)實，但是這并非說明我們的未來已經(jīng)沒有一點機(jī)會。只要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從環(huán)保做起，我們還有機(jī)會避免那些我們所恐懼的未來。

在桌游領(lǐng)域同樣已經(jīng)有很多人想到了這一點，并為之做出努力，除了前面提到的多款游戲之外，還有其它游戲在試圖通過玩樂的過程向游戲者傳遞出環(huán)保理念的信息。

《Terra親親地球》就是基于這樣的理念而設(shè)計出來的。這款游戲的前身是由聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）及美國游戲公司推出的桌上游戲，內(nèi)容就是解救地球危機(jī)，包括：生態(tài)、社會經(jīng)濟(jì)及外交軍事。由于游戲教育意義很強(qiáng)，當(dāng)時恰逢在香港以 “桌游教育”在教育界享負(fù)盛名的Jolly Thinkers剛好在發(fā)展游戲出版業(yè)務(wù)，所以立刻決定與作者Bruno Faldutti合作，并將游戲主題集中為 “環(huán)境保護(hù)”從而誕生了《Terra親親地球》。游戲中三種危機(jī)分別是天然資源浪費（綠色牌）、環(huán)境污染（紅色牌）及生態(tài)環(huán)境破壞（藍(lán)色牌），這三種危機(jī)會在地球上7七個地區(qū)爆發(fā)，危機(jī)的程度有深有淺，要解決這些危機(jī)就要靠玩家手上的對策牌。然而對策牌也不是隨便出的，還要視乎危機(jī)是否值得解決、對策牌能否為玩家取得分?jǐn)?shù)等考慮因素，自私一點的話，玩家還可以私藏對策牌獲取額外分?jǐn)?shù)，然而一旦地球危機(jī)爆發(fā)失控，全體玩家便算失敗，沒有勝利者。在全體失敗這一點設(shè)計上與《CO2》不謀而合，可見游戲設(shè)計師們都清楚地知道，游戲中的競爭固然重要，但如果過度自私或貪婪只會導(dǎo)致自己也一起完蛋的下場，可惜生活中許多人卻仍不明白這個道理。

另一款游戲《Zero Pollution 港·環(huán)?！芬彩且豢钚麄鳝h(huán)保的作品，游戲的背景就是香港這座年產(chǎn)固體廢棄物達(dá)600萬噸，即每天產(chǎn)生超過18000噸，相當(dāng)于填滿6個標(biāo)準(zhǔn)游泳池。于是如何善用回收物，變廢為寶就成了這款游戲中玩家們要做的事。玩家的任務(wù)是將廢棄物牌收集分類，然后放在各個廢棄物回收箱中，并使用廢棄物牌和功能牌來把回收物轉(zhuǎn)化為能量水晶。通過玩家之間的合作和競爭，以達(dá)到化腐朽為神奇，變垃圾為能量的目標(biāo)。

這款游戲的設(shè)計者是設(shè)計學(xué)副學(xué)士（廣告設(shè)計）的畢業(yè)生，這四位姑娘（鮑諾琪、尹詩惠、王倩兒及梁栢琪）在她們的顧問導(dǎo)師蘇志豪博士及資深社工兼游戲設(shè)計師黃頌行先生的指導(dǎo)下，用了半年時間設(shè)計完成。

我們此次也采訪到了蘇志豪博士，因為我們非常好奇，為什么幾位學(xué)生會想到設(shè)計這樣一款環(huán)保為主題的桌面游戲，這款游戲從無她們又經(jīng)歷了哪些故事？

D：DICE

S：蘇志豪博士（香港理工大學(xué)科技學(xué)部高級講師，《港·環(huán)?！纷烙雾椖款檰枌?dǎo)師）

D：蘇博士您好，很高興能采訪到您，請問您為何會選擇指導(dǎo)學(xué)生們制作這樣一款桌游作品？

S：大家好，我是一名教育工作者，在工作中我發(fā)現(xiàn)不同階段的學(xué)生都非常依賴電腦，無論學(xué)習(xí)還是游戲都是如此。我覺得真正的樂趣應(yīng)該來自桌游這樣的實體游戲，通過桌游可以帶動人和人的接觸與互動。而我個人也一直想為推動香港本土桌游做出努力，因此才參與到了這個項目中來。

D：最初是如何想到制作《港·環(huán)?！愤@款環(huán)保主題游戲？這其中經(jīng)歷了怎樣的過程遇到了什么困難么？

S：其實這個想法在最初時是大學(xué)的項目，出發(fā)點是為了鼓勵學(xué)生將創(chuàng)作投入生產(chǎn)。而將環(huán)保概念融入游戲，達(dá)到寓教于樂的目的，則是同學(xué)們的創(chuàng)意。

D：這款游戲在設(shè)計上如何體現(xiàn)環(huán)保的主題？

S：環(huán)保分為不同的階段，如回收、再利用、減廢等，除了希望通過游戲令玩家們提高回收意識外，更希望玩家可以在游戲中了解到可回收廢棄物的分類是很廣泛的，除了在香港經(jīng)常提倡的“藍(lán)廢紙、黃鋁罐、啡膠樽”之外，CD、電池等也都可以回收，而游戲中的責(zé)罰也具有意義：制造的廢棄物越多就越難贏得游戲。

D：這款游戲本身主題具有寓教于樂的作用，請問是否會配合游戲進(jìn)行環(huán)保宣傳活動，又是如何做的呢？

S：這款游戲出版初期我們舉行了發(fā)布會，其中一個是在環(huán)保展上，包括香港環(huán)境局局長黃錦星先生也到場出席。這個活動現(xiàn)場對于普通市民來說就是一個親身體驗環(huán)保的過程。后來我們還在中小學(xué)進(jìn)行了推廣，并通過游戲積極傳達(dá)環(huán)保意識。

D：您認(rèn)為我們每一個人應(yīng)該為環(huán)保做些什么呢？

首先要做好的是心態(tài)，只要心里堅持環(huán)保，行動上自然就會配合到位。日常生活減少浪費，就算真的買多了也要妥善利用，不用不上的或用過的盡量回收，這些都是每個人都能做到的事。相信這些事做的人多了，環(huán)保自然也就推行起來了。

（感謝香港的甄炯雄先生對本文采訪的大力協(xié)助）