應用型大學實訓實習基地建設(shè)研究

張戰(zhàn)友，趙鑫禹，佟筱楓，邵立敏

（綏化學院 經(jīng)濟管理學院，河北 滄州 152061）

1 我國應用型大學實習實訓基地建設(shè)的現(xiàn)狀

當前學校越來越重視學生的動手能力，傳統(tǒng)的純理論學習慢慢被實踐所取代，很多大學都開始在校內(nèi)或校外建立實習基地.但是學校只看到了實習實訓的結(jié)果，卻對基地如何建設(shè)缺乏重視.應用型大學實習實訓基地建設(shè)雖然意義重大，但是現(xiàn)狀卻不容樂觀，首先在實習基地點的選擇上，很多企業(yè)和學校都沒有做出很好的定位；其次在實習設(shè)備上沒有足夠的準備，學生不能很好地進行自身探討性學習.

2 實訓實習基地建設(shè)在應用型人才培養(yǎng)中的重要意義

學校企業(yè)進行實訓實習基地建設(shè)是學生在校學習非常重要的一個環(huán)節(jié)，從近期來看學生能挖掘自身潛能，提高自身實踐經(jīng)驗；從長遠角度，學生能積累自身經(jīng)驗，提高自身能力，適應社會的發(fā)展.為此，基地建設(shè)意義非同小可.

2.1 實訓實習基地建設(shè)是學校實現(xiàn)辦學目標的需要

實訓實習基地建設(shè)一方面能夠培養(yǎng)學生學習的興趣，另一方面也是學校辦學的內(nèi)在需要.如今的社會發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合型人才的培養(yǎng)成為社會發(fā)展的趨勢，而應用型大學實訓實習基地建設(shè)就是學生鍛煉自身能力的場合.國家對學校實習基地建設(shè)也做出了明確的說明，對人才培養(yǎng)也有更高的要求.所以，應用型大學實習基地的建設(shè)是國家對學校的要求，是實現(xiàn)辦學目標的內(nèi)在需要.

2.2 實訓實習基地建設(shè)是學生順利進行實習的重要保障

建立實訓實習基地不僅僅是學校的需要，同時也為學生實習提供了保障.現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)找工作都由于缺乏實踐經(jīng)驗而被公司拒絕，那么如何才能既保證專業(yè)知識學習不耽誤，又能積累實踐經(jīng)驗呢？在校內(nèi)建立實習基地就成為必然選擇.實訓基地的建設(shè)為學生實習提供了強有力的保障，能保障他們在學習專業(yè)知識的同時將理論應用到實踐中，通過實踐探究驗證理論知識.

2.3 實訓實習基地建設(shè)有利于學生的就業(yè)

在校期間進行實習能促進學生不斷積累經(jīng)驗，鍛煉自身能力，畢業(yè)也為他們順利適應社會奠定基礎(chǔ).上面也提到過很多大學生畢業(yè)找工作時都由于缺乏經(jīng)驗而被企業(yè)拒之門外，甚至有一些專業(yè)成績非常好的同學都沒有找到合適的工作.現(xiàn)在大學生畢業(yè)找工作都會進行面試，有的企業(yè)就趁這個機會讓畢業(yè)生做一個實物或問一些比較實際的問題，大多數(shù)畢業(yè)生由于平時忽略了實習，很簡單的實際問題都答不上來，這就是不重視實習最直接的表現(xiàn).實習基地的建設(shè)不是一種形式，其內(nèi)涵主要是提高學生的動手能力，培養(yǎng)他們的愛好，明確一些基本的工藝流程，這有利于他們就業(yè)，也為日后找工作留下一筆財富.

2.4 實訓實習基地建設(shè)利于企業(yè)的發(fā)展

有些實習是企業(yè)直接招收大學生到公司學習，讓其明白公司最基本的運作流程，這樣一方面畢業(yè)生能夠增長見識，另一方面也為企業(yè)順利發(fā)展打下了基礎(chǔ).大學生來企業(yè)實習，為公司增添了新動力，企業(yè)內(nèi)部的文化水平有很大程度的提高，整個企業(yè)運作起來也會很有朝氣.所以，畢業(yè)生到企業(yè)進行實習不僅有利于自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而且有利于企業(yè)的發(fā)展.

3 應用型大學實訓實習基地建設(shè)存在的問題

應用型大學實訓實習基地建設(shè)是學生能力提高的關(guān)鍵，但是由于自身地點的選取及資源的利用率為基地建設(shè)增添了很多麻煩，基地建設(shè)在實施的過程中主要存在實習方面、管理方面及學生實習后效果不佳的問題.

3.1 實習方面的問題

3.1.1 基地利用率不高

基地利用率不高主要表現(xiàn)在基地建設(shè)不能包容所要實習的學生，學生的數(shù)量超過了基地的最大容量；還有的基地建設(shè)離學校比較遠，這樣學生實習就耽誤了專業(yè)課的學習，在時間上沒有很好地協(xié)調(diào)；最后學生在校外實習偶爾也會在工廠出現(xiàn)安全事故，學生的人身安全沒有保障.這些都是基地利用率及設(shè)備陳舊所致，這些問題必須有所考慮.

3.1.2 基地本身的質(zhì)量、層次不高

在實習方面，學生的安全應該放在首要地位，但是很多企業(yè)和學校對學生實習都沒有引起足夠的重視，這就導致在實習工程經(jīng)?？吹揭恍p壞設(shè)備，有的甚至對學生安全構(gòu)成威脅，但是企業(yè)卻沒有及時更新和維護.所以，企業(yè)自身的質(zhì)量還有待提高.

3.1.3 基地操作層面的問題很多

最后在基地操作層面存在資金成本的問題，很多基地為了節(jié)省成本，對實習基地建設(shè)不太注重，引進一些二手設(shè)備，對于企業(yè)技術(shù)人員的要求也很低，有些實習基地甚至沒有專門的人看守，這就對學生的生命及安全造成威脅.

3.2 管理方面的問題

管理方面是大多數(shù)實習基地建設(shè)存在的問題，管理一方面是實習生難以管理，很多學校在組織學生實習時不夠重視，導致有些學生思想渙散、遲到或早退，清點人數(shù)很難弄清楚；另一方面實習基地上偶爾會出現(xiàn)一些意外事故，管理人員在重大機械設(shè)備上沒有做好維修工作，企業(yè)和學校雙方面管理上的問題給基地建設(shè)帶來了沉重打擊.

3.3 效果方面的問題

最后在學生實習的效果方面學校更是不重視，很多學生沒有抓住實習的機會，而是渾水摸魚、混日子，等到實習完，他們什么也沒有得到，有的只是浪費了學習的時間.所以，從學生實習的不良效果來看，基地建設(shè)也面臨一些問題.為了更好地促進學生進行實踐，提升他們的動手能力，在基地建設(shè)上盡量保證有引起學生實習的興趣的地方，這樣他們經(jīng)過一番實習，就會收獲很多.

4 應用型大學實訓實習基地建設(shè)的發(fā)展策略

應用型大學實習基地的建設(shè)意義重大，但是在設(shè)計、施工和設(shè)備維護等方面都存在很多問題，這就要求我們必須采取合理的發(fā)展策略，以便更好的促進學生在實習中能夠獲益匪淺，而不僅僅是一種毫無意義的形式.下面就結(jié)合基地建設(shè)存在的問題一一進行解決，主要從基地的設(shè)計、建設(shè)及學校的資金投入和學生的實習效果等方面進行一些改革.

4.1 高度重視實習基地的建設(shè)

在發(fā)展策略中，學校和企業(yè)必須首先要在思想上重視基地的建設(shè)，如果思想上沒有引起重視，那么所做的一切都毫無目的.現(xiàn)在很多學校為了節(jié)省成本，隨意找一個工廠讓學生實習，最后學生不僅沒有學到實踐經(jīng)驗，反而浪費了自己專業(yè)學習的時間.只有在思想上有足夠的重視，行動上才會有所進步.

4.2 加大資金投入

實習基地設(shè)備陳舊一方面不能滿足學生實習的需要，另一方面也對他們的生命安全造成了威脅，這就要求學校同合資企業(yè)加大資金投入，引進先進設(shè)備，僅是更換維修損壞設(shè)備，保證學生在實習的過程中能夠親自動手，感受到其中的樂趣.加大資金投入是對學校的硬性要求，也是學生實習的基本保障.

4.3 重視與實習基地的聯(lián)系

針對實習基地地點選擇偏遠的問題，需要學校負責人提前與實習基地聯(lián)系，以便既能保證不耽誤學生專業(yè)課的學習，又能利用課余時間進行實習.同基地建設(shè)人員聯(lián)系，不是簡簡單單的預約好地點和時間，還應該了解清楚實習基地有哪些安全注意事項、產(chǎn)品的工藝流程如何、有哪些設(shè)備學生能夠自身實踐等等.了解清楚這些最基本的知識，學生才能更安全地在實習中學到知識，積累經(jīng)驗.

4.4 加強學習和培訓，提高指導教師素質(zhì)

學生安全實習是對他們最基本的要求，這就要求在實習前對他們進行培訓，讓他們對最基本的流程有所注意.例如如果是機械類的學生，讓他們明白鋼鐵的生產(chǎn)流程，怎樣經(jīng)過一步步處理制造出鋼鐵；如果是計算機類專業(yè)的學生，就要求實習基地具備足夠的電腦，以便學生在進行編程的時候都能夠用到，在培訓的時候，還要講解清楚如何編程.

培訓不僅僅是對學生而言，教師也應該有所培訓，對教師培訓主要是讓其明白安全的重要性，時刻要對學生強調(diào)安全第一.總之，只有對學生和教師進行雙方面的培訓，教師的綜合素質(zhì)才會提高，學生的實踐能力才會提升，實習才能更好地完成.

5 結(jié)束語

應用型大學實習基地的建設(shè)一方面是學生實習的需要，另一方面也是政府對國家的基本要求.如今的社會是一個競爭的社會，只有專業(yè)知識過硬，實踐動手能力強的人才能更好地適應社會.所以，實習基地建設(shè)是學生踏入社會必須經(jīng)歷的一個過程.但是由于學校、學生和基地自身的一些問題，導致基地建設(shè)在布點及學生實習效果等方面都面臨一些挑戰(zhàn).面對這些難題，我們只有從基地和學校雙方面著手，加強培訓、改善設(shè)備，學生的實習才能圓滿結(jié)束.

〔1〕馮江華.建設(shè)畢業(yè)實習基地的實踐及其引發(fā)的思考[J].山西財經(jīng)大學學報(高等教育版)，2001(01).

〔2〕王小寧.高等學校實踐教學基地建設(shè)研究[J].三峽大學學報(人文社會科學版)，2002(06).

〔3〕張安富.加強實習基地建設(shè)的實踐與思考[J].中國大學教學，2008(12).