趣味數(shù)學游戲教育價值的初步挖掘
2013-03-06 01:46:00許偉亮
福建中學數(shù)學 2013年1期
許偉亮
1引言
1.1學生數(shù)學學習的一些消極態(tài)度
許多學生認為數(shù)學枯燥，費腦筋，學習沒激情；數(shù)學課天天就是做練習，沒有什么意思；除了升學需學數(shù)學以外，數(shù)學的實際用途不大，學習很盲目。有的學生只注意數(shù)學在社會中表面的作用，不知道數(shù)學對人思維訓練的巨大作用以及人文價值。
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