基于網(wǎng)絡的高校教工黨支部組織生活模式創(chuàng)新——以浙農(nóng)林大經(jīng)管院農(nóng)經(jīng)和院辦教工黨支部為例

田曉芳，李蘭英，胡云江，徐寒建

（浙江農(nóng)林大學 經(jīng)濟管理學院，浙江 杭州 311300）

1．引言

組織生活是黨的生活中的重要內(nèi)容，參加黨的組織生活是每個黨員的基本義務。認真組織黨員開展組織生活也是基層黨組織的基本職責。

在市場經(jīng)濟浪潮及多元價值觀的沖擊下，省內(nèi)外高校黨員教師面臨教學科研學科建設等方面的多重壓力，基層教工黨支部組織生活普遍存在著黨支部書記精力投入不足、黨員自身不重視、組織生活形式單一、內(nèi)容枯燥、網(wǎng)絡化程度不高等問題。網(wǎng)絡不斷影響著人們的世界觀、人生觀和價值觀。同時也弱化了傳統(tǒng)黨建工作模式，拓展了黨建工作的空間，提高了黨建工作效率。

探索網(wǎng)絡背景下高校教工黨支部的組織生活創(chuàng)新機制，提高組織生活的實效性是高校各級黨組織面臨的重大課題。本文通過對浙江農(nóng)林大學經(jīng)濟管理學院農(nóng)經(jīng)和院辦教工黨支部組織生活現(xiàn)狀的調(diào)查分析，構建基于網(wǎng)絡的組織生活創(chuàng)新模式并進行具體實施和效果評價，為高校教工黨支部的組織生活建設創(chuàng)新研究提供借鑒。

2．教工支部組織生活現(xiàn)狀分析

通過調(diào)查了解教工黨支部的組織生活內(nèi)容、形式、頻率、效果和滿意度，以及支部生活結合網(wǎng)絡開展的形式和效果，并廣泛征求黨員對組織生活的意見和建議。

2.1 支部概況

經(jīng)濟管理學院院辦實驗室黨支部（以下簡稱院辦支部）成立于2008年10月，現(xiàn)有黨員6人，其中5人為行政管理人員，1人為實驗管理員，5人具有中級職稱，1人為初級職稱，黨員比例占院辦實驗室總人數(shù)的60%。從學歷結構來看，5人具有碩士學位。農(nóng)林經(jīng)濟管理學科黨支部（以下簡稱農(nóng)經(jīng)支部）成立于2005年，現(xiàn)有黨員11名，均為專任教師，其中教授4名，副教授3名，講師4名；博士7名，碩士4名。（表1 支部人員結構）

黨員 高級職稱 中級職稱 博士 碩士支部 數(shù)量 比例（%） 數(shù)量 比例（%） 數(shù)量 比例（%） 數(shù)量 比例（%） 數(shù)量 比例（%）農(nóng)經(jīng) 12 75 7 58.33 5 41.67 8 66.67 4 33.33院辦 6 60 0 0 5 83.3 0 0 5 83.3

2.2 支部組織生活現(xiàn)狀分析

院辦實驗室屬于二級學院的窗口部門，處在學院工作的第一線，人員結構以青年為主。學歷層次較高，有一定的辨別和分析能力，對新事物的接受能力較強，同時又具有青年人所特有的偏激情緒和獨立思想。通過調(diào)查了解，該黨支部組織生活主要以支部大會的形式展開，結合每年一到兩次的外出考察等活動，83.3%的黨員都能正常參加組織生活，16.7%的黨員因個人事務缺席2次以上。此外，由于支部經(jīng)費缺乏，支部活動的質(zhì)量也受到一定影響，降低了黨員參與組織生活的熱情。也有個別黨員對組織生活認識不到位，參與組織生活的積極性不高。

農(nóng)經(jīng)支部所在學科為浙江省重點學科，黨員數(shù)量多，學歷和職稱高，學科梯隊發(fā)展均衡。同時，由于學科黨員的教學、科研、學科建設和專業(yè)建設任務繁重，組織生活開展受到的時間和空間限制較多。組織生活的形式和內(nèi)容單調(diào)，90%以上的組織生活結合學科工作展開，只有75%的黨員能正常參加組織生活，由于學校及個人事務等原因，有 25%的黨員每年參加組織生活不到5次。

通過調(diào)查了解，兩個支部的教師黨員對組織生活總體有較好的認識，當組織生活時間和個人安排發(fā)生沖突時，88.9%的黨員首先會保證組織生活的時間，但也有11.1%的黨員在組織生活和個人安排之間會進行衡量和選擇。影響黨員對組織生活態(tài)度的原因一方面是由于組織生活的內(nèi)容和形式缺乏吸引力，另一方面是工作或者家庭事務較多。多數(shù)黨員認為，現(xiàn)有組織生活模式枯燥乏味，需要創(chuàng)新形式；同時也認為，組織生活能提高黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員群體的凝聚力；希望組織生活能成為黨員直接相互交流和學習的平臺，杜絕單純性的學習文件，組織生活的內(nèi)容和形式需要更新，活動地點要有更多的可選擇性。黨員們提出支部生活要多樣化，常態(tài)化，尤其是要充分利用網(wǎng)絡手段傳遞資訊，學習文件和開展各類評選、民主評議等活動。

3．創(chuàng)新組織生活模式的意義和網(wǎng)絡化背景下組織生活創(chuàng)新模式的特點

創(chuàng)新組織生活模式是指打破傳統(tǒng)的黨組織活動僅僅向本支部黨員開放的模式，打破以往單一、枯燥和時空限制的組織生活，結合信息化時代下網(wǎng)絡傳媒的優(yōu)勢，實現(xiàn)組織生活的形式多樣性。

3.1 創(chuàng)新組織生活模式的意義

胡錦濤總書記（2009年）指出，要運用信息網(wǎng)絡技術來加強和改進黨的建設，提高黨建工作效率。各級干部要學習和熟悉信息網(wǎng)絡，善于運用信息網(wǎng)絡，提高運用信息網(wǎng)絡進行引導和管理能力。創(chuàng)新組織生活，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，創(chuàng)建一個基于網(wǎng)絡的組織生活模式對于提高組織生活的時效性、實效性具有十分重要的意義。

在網(wǎng)絡化背景下，傳統(tǒng)的組織生活模式已經(jīng)很難適應新形勢下的黨建工作要求，創(chuàng)新基于網(wǎng)絡的組織生活模式的意義在于運用網(wǎng)絡等新的黨建工作載體，解決當前教工黨員由于教學科研和管理工作較多、家庭事務繁雜等原因造成的組織生活難以常態(tài)化開展的問題，并打破傳統(tǒng)組織生活的乏味與單一，實現(xiàn)組織生活的多樣性，克服時間和空間的距離，增強組織生活的靈活性和時效性。

3.2 網(wǎng)絡化背景下組織生活創(chuàng)新模式的特點

3.2.1網(wǎng)絡化的組織生活模式，便于普及黨建知識

網(wǎng)絡平臺提供了最實時、快捷的海量信息。通過各種網(wǎng)絡載體，黨和國家的政策方針、學校的文件和會議精神可以完整及時地傳達給每位黨員和群眾，讓師生及時了解學校的政策方針動態(tài)。同對各類先進集體和先進人物事跡的學習，給黨員教師以靈活選擇學習時間和地點的便利。同時，網(wǎng)絡集文字、圖片、音頻和視頻與一體，極大的增強了組織生活的吸引力和感染力。

3.2.2 網(wǎng)絡突破時空界限，拉近黨員和黨群間的距離

通過QQ群、論壇和微博等多樣化的網(wǎng)絡工具，擴展了組織生活的形式，可以使基層黨組織更及時、全面地傾聽到來自黨員和群眾的真實聲音，了解黨員群眾的實際情況和真實想法。同時，網(wǎng)絡工具的互動功能可以實現(xiàn)黨員之間、黨員和群眾之間及時的溝通和交流，發(fā)揮黨員參與組織生活的熱情，更有效的發(fā)揚民主。

3.2.3 網(wǎng)絡高效即時的交互功能，增強組織凝聚力

互聯(lián)網(wǎng)技術的運用，克服了地域和時空限制，以及各級黨組織之間的壁壘，增進了黨組織與黨員、黨員之間、黨員和群眾之間的互動交流。擴大了黨支部的工作覆蓋面，也進一步增強了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。

4．基于網(wǎng)絡的組織生活模式構架

4.1 建立黨員組織生活考核制度

支部結合自身特點和現(xiàn)有條件制定年度組織生活計劃，年末對每位黨員按照參加組織生活的次數(shù)、學習情況和效果進行考核，成績計入民主評議結果，并可以與年末評先評優(yōu)掛鉤，激發(fā)黨員參加組織生活的積極性和主動性。

4.2 充分利用網(wǎng)絡載體開展組織生活

4.2.1充分利用學院網(wǎng)站教工黨建專欄

通過學院網(wǎng)站載體，開辟教工黨建專欄，將黨的理論知識、當前的熱點和重點問題以Word文檔、PPT文檔、圖片文件、視音頻文件等多種形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在網(wǎng)站上，并及時更新，提供在線學習，網(wǎng)上下載等多種功能，以滿足不同學習者的需要，最終達到加強理論知識學習的目的。此外，在黨員發(fā)展過程中，通過網(wǎng)站公示黨員發(fā)展、黨員轉正，保證黨員發(fā)展過程的透明度，實現(xiàn)網(wǎng)絡監(jiān)督功能。

4.2.2創(chuàng)建并充分利用黨建工作群開展黨建工作

學院建立由學院黨委委員和支部書記組成的黨建工作QQ群，及時傳達上級黨組織的文件精神，開展學院各項黨建工作的部署和檢查，溝通和交流黨建工作信息。各支部建立黨員工作QQ群，要求所有黨員加入，支部通過黨員工作群部署支部工作，開展在線學習和交流，召開民主評議會議，提供資料下載等，成為黨員之間信息互動、情況互通、工作互助和困難互幫的新平臺。并通過各類黨建工作群形成一個交叉立體的黨建網(wǎng)絡。

4.2.3設立書記郵箱，開展網(wǎng)上監(jiān)督功能

通過網(wǎng)站和微博等途徑公開黨委書記郵箱和支部書記郵箱，主動接受廣大群眾和黨外人士以及民主黨派的意見和建議，增強黨建工作的公開度和透明度。

5．基于網(wǎng)絡的組織生活模式效果評價

基于網(wǎng)絡的組織生活模式在農(nóng)經(jīng)和院辦教工黨支部通過近一個學期的具體實施，進行了運行效果分析，結果表明，兩個支部18位黨員，100%的黨員都完全認同可以通過網(wǎng)絡開展組織生活。94.4%的黨員認為對黨員參加組織生活進行考核很有必要。有94.4%的黨員開通了QQ并加入了黨支部QQ群，這些黨員對QQ群在組織生活中發(fā)揮的作用認可度為 100%。83.3%的黨員表示能經(jīng)常瀏覽學院黨建網(wǎng)頁，并通過網(wǎng)站下載有關學習資料。此外，黨員參加組織生活的積極性也有了較大的提高，83.3%的黨員保證每次都能按期參加網(wǎng)絡組織生活，11.11%的黨員因教學科研、個人事務等原因缺席1次以上，只有5.56%的黨員因事缺席2次以上。較之傳統(tǒng)的組織生活模式，基于網(wǎng)絡的組織生活模式在實際運用中取得了更好的效果。

6．結論

充分有效的利用網(wǎng)站、QQ群、電子郵箱等一系列網(wǎng)絡化的黨建工作新載體，拓展了支部組織生活新領域，有助于增強黨建工作的針對性、有效性。創(chuàng)新基于網(wǎng)絡的黨組織生活模式，就是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術對傳統(tǒng)黨建在信息傳播、信息溝通、黨員管理等領域所進行的一種創(chuàng)新、拓展和延伸，使網(wǎng)絡成為黨建工作新的平臺，成為有效開展黨組織生活的新載體。打破時空限制，最廣泛的調(diào)動黨員參與組織生活的積極性，提高組織生活效率。

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