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    Wi-Fi對湖南女子學院圖書館的影響分析

    2013-02-03 00:43:08張聞驥
    中國教育技術裝備 2013年27期
    關鍵詞:控制能力毅力學院

    ◆張聞驥

    作者:張聞驥,湖南女子學院圖書館助理館員(410004)。

    隨著信息技術突飛猛進的發(fā)展,隨著高校數(shù)字化圖書館的推廣,隨著讀者對現(xiàn)代化圖書館更高層次的需求,圖書館不再是單純傳統(tǒng)意義上的圖書館,它正以新的姿態(tài)朝著設施先進化、功能多元化、環(huán)境優(yōu)越化的趨勢邁進和發(fā)展。Wi-Fi在圖書館的應用是一種嘗試,是一種挑戰(zhàn),更是一種進步。Wi-Fi在湖南女子學院圖書館的應用究竟會產(chǎn)生哪些影響呢?本文根據(jù)對1279名在校女大學生的問卷調查結果來著重分析該問題。

    1 Wi-Fi的定義

    筆記本電腦、手機都可以通過Wi-Fi來實現(xiàn)無線上網(wǎng)的功能。Wi-Fi是一種能夠將個人電腦、手持設備(如Pad、手機)等終端以無線方式互相連接的技術。Wi-Fi是一個無線網(wǎng)路通信技術的品牌,由Wi-Fi聯(lián)盟(Wi-Fi Alliance)所持有,目的是改善基于IEEE802.11標準的無線網(wǎng)路產(chǎn)品之間的互通性。使用IEEE802.11系列協(xié)議的局域網(wǎng)就稱為Wi-Fi。甚至把Wi-Fi等同于無線網(wǎng)際網(wǎng)路(Wi-Fi是無線局域網(wǎng)中的一大部分)[1]。Wi-Fi使人們上網(wǎng)變得更加方便快捷,滿足人們隨時隨地上網(wǎng)的需求。

    2 湖南女子學院逸夫圖書館概況

    湖南女子學院逸夫圖書館共8層,地上7層,地下1層(負一樓)。其中,1~5層為書庫,第6層為閱覽室(電子、期刊、報紙閱覽室)。1~6層均備有自習桌椅,供學生閱讀學習之用。館內Wi-Fi全覆蓋,供讀者免費使用,無需密碼驗證,可直接Wi-Fi連接,方便快捷,能滿足女大學生進館以后上網(wǎng)學習、閱讀、查詢、檢索等多方面的需要。該館實行全開放式運作模式,凡持有本館借閱證的讀者,刷證進館,可到館內書庫和閱覽室的任何地方學習和閱讀。

    女性書庫是該館的特色書庫,設在圖書館一樓,該庫藏書2萬余冊,書籍均與女性有關,內容豐富多彩,有張愛玲、池莉、鐵凝、王安憶、蕭紅等作家的作品;有王光美、林徽英、宋美齡、武則天、戴安娜等名人的傳記;有禮儀、針織、養(yǎng)生、美容、化妝、家政等專為女性打造的特色書籍,深受讀者的喜愛。

    3 女大學生在圖書館的行為類型分析

    據(jù)筆者問卷調查顯示,在校女大學生中99%的女大學生擁有自己的手機,77%的女大學生擁有自己的電腦;擁有電腦的女大學生中有52%的人擁有的是筆記本電腦,而且她們使用的手機和電腦一般都是高端前衛(wèi)產(chǎn)品,外觀時尚精致,功能齊全強大,95%都能夠使用Wi-Fi直接上網(wǎng)。

    她們在圖書館的行為可分為如下類型:

    1)學習型。該類型的女大學生進圖書館的目的很明確,那就是排除教室和寢室的干擾,選擇安靜的環(huán)境專心學習,該類型約占21%。

    2)閱讀型。該類型的女大學生進圖書館的目的是為了查找自己喜歡的課外書籍或雜志或報紙,然后就近翻閱瀏覽,享受輕松閱讀的過程,該類型約占25%。

    3)半學習半閱讀型。該類型的女大學生會花一些時間用于學習,花一些時間用來閱讀,學習閱讀兩不誤,該類型約占27%。

    4)Wi-Fi型。該類型的女大學生一般用筆記本電腦或手機通過Wi-Fi來上網(wǎng),或看新聞或看電影或看電視劇或玩小游戲或聊天等,多半屬于習慣性使用,該類型約占25%。

    5)閑逛型。該類型的女大學生沒有明確的目的,把圖書館當超市逛,隨意翻看,任意瀏覽,走走停停,在館內漫無目的地行走,該類型約占2%。

    4 Wi-Fi對女子學院圖書館的積極影響

    4.1 改善借閱環(huán)境

    大學生在校學習期間,有相當多的時間是在學校圖書館度過的,圖書館環(huán)境的優(yōu)劣對大學生世界觀、人生觀、理想信念的形成有著很大的影響作用,這就是環(huán)境對其心理的暗示作用[2]。湖南女子學院圖書館Wi-Fi的使用讓借閱環(huán)境變得更加優(yōu)越,最大化滿足了女大學生多元化學習、借閱的需求,為她們提供了無障礙的學習、借閱環(huán)境。

    4.2 方便信息查詢

    一是館內數(shù)據(jù)信息查詢,如書籍的狀態(tài)、所在具體位置等;

    二是館屬資源信息查詢,如中國知網(wǎng)、讀秀文獻等資源的利用;

    三是方便與他人聯(lián)系,如QQ業(yè)務、收發(fā)郵件等。

    4.3 可供休閑娛樂

    女大學生在繁忙而又緊張的學習之后,可以利用Wi-Fi來休閑娛樂,放松身心,做到勞逸結合,以提高學習效率。學習之余,足不出“館”就能休閑娛樂,一舉兩得。

    4.4 優(yōu)質資源共享

    資源共享是圖書館事業(yè)發(fā)展水平的重要標志,也是實現(xiàn)高校圖書館有限經(jīng)費效益最大化和提高文獻資源的利用率的重要途徑[3]。女大學生可以利用Wi-Fi查找學習材料和學術文獻,為學習科研以及撰寫論文提供豐富優(yōu)質的文獻資源。Wi-Fi資源免費使用能產(chǎn)生經(jīng)濟效益,可以為女大學生節(jié)約大筆上網(wǎng)流量費,從而減輕了她們的經(jīng)濟負擔。

    4.5 集聚人氣,營造氛圍

    雖然走進圖書館的女大學生中有一部分是沖著能夠免費使用Wi-Fi而來,但對于寬敞明亮、設施齊全的圖書館而言,容納她們是綽綽有余的。她們非但不會影響他人學習和閱讀,相反,她們的到來可以集聚人氣,營造良好的學習和閱讀的氛圍,以提高圖書館的利用率,有利于功能利用、價值發(fā)揮最大化。

    5 Wi-Fi對女子學院圖書館的消極影響

    5.1 影響學習和閱讀的效率

    一部分女大學生帶著筆記本電腦,或者將手機放在自習桌上,Wi-Fi連接好,時時想著上網(wǎng)或者擔心未能及時看到所謂的重要信息,一心兩用,三心二意。頻繁的電腦或手機操作勢必會影響學習和閱讀的速度、效率和效果,既不利于學習,也不利于閱讀,更不利于放松心情。

    5.2 浪費時間、耗費精力

    時間就在無節(jié)制地使用Wi-Fi瀏覽網(wǎng)頁、QQ聊天、看電視劇、看電影的時候不知不覺地流失了,臨近期末,卻發(fā)現(xiàn)還有很多該學習的專業(yè)知識沒有學,感嘆時間過得太快。其實是沒有合理利用時間,沒有計劃,沒有規(guī)劃,缺乏時間觀念,習慣性地漫無目的地使用Wi-Fi,浪費了很多寶貴的時間。長年累月,發(fā)現(xiàn)并沒有做什么事,更談不上從事體力的勞作,但總感覺人很累,甚至疲憊不堪,精神萎靡不振,嚴重的伴隨腰酸背痛、脖子僵硬、視力下降、脾氣暴躁、內心空虛等癥狀。這跟長時間使用Wi-Fi有關,同一個姿勢保持的時間越久,癥狀越明顯。精力耗費驚人,卻沒有把精力放在學習上。無論是時間的浪費,還是精力的耗費,如果是非學習所致,都是十分可惜萬分遺憾的事情。

    6 Wi-Fi對女大學生自我控制能力的考驗

    女大學生自我控制能力的考驗又稱抗干擾能力考驗,可分為行為控制能力的考驗和毅力的考驗。

    6.1 Wi-Fi對女大學生行為控制能力的考驗

    到圖書館是學習還是用Wi-Fi休閑,到底該如何選擇,最終選擇了什么,皆因人而異。一邊也許是枯燥無味的學習和閱讀,一邊也許是充滿誘惑的Wi-Fi,行為控制能力強的女大學生更多地會選擇前者,否則經(jīng)不起誘惑,控制不了自己的行為,最終選擇后者。

    6.2 Wi-Fi對女大學生毅力的考驗

    認真學習一天不難,難的是堅持每天都認真學習。換言之,女大學生很好地控制使用Wi-Fi一天不難,難的是每天都能很好地控制。但要做到也不難,那就要看使用Wi-Fi者有沒有毅力了。有毅力則可以適可而止,缺乏毅力則不能自拔??傊?,有很強時間觀念和責任感的人,一般都有毅力控制自己的行為,做到有所為,有所不為。力爭排除干擾,朝著既定目標前進。

    7 結論

    Wi-Fi如同美食,不能貪吃,否則食之無味,甚至引起消化不良。Wi-Fi就像一把雙刃劍,用得好,它是提高學習成績,豐富課余生活,增長知識才干,拓寬閱讀視野的好幫手;否則,它是浪費時間,耗費精力,影響學習,令人迷失,

    心浮氣躁的慢性毒藥。Wi-Fi在圖書館的應用是一種趨勢,勢不可擋。隨著女大學生自我控制能力的加強,思想的成熟,綜合素質的提高,正確的人生觀、價值觀的逐步形成,相信她們會利用好Wi-Fi,而不是沉迷于Wi-Fi。毋庸置疑,Wi-Fi對湖南女子學院圖書館的影響終究利大于弊,由此帶來的效益可觀,前景可期。

    [1]Wi-Fi[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/3941.htm?fromId=43867.

    [2]姜春義.論高校圖書館的環(huán)境建設[J].河北科技圖苑,2011(1):25-28.

    [3]王應,陳強,楊平.關于高校圖書館資源共享的研究[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2010(12):37-39.

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