從韻味說角度欣賞《魯迅先生記》譯文

鐵崢

【摘要】散文也被稱為美文，因為明顯區(qū)別于其他文體的創(chuàng)作特點，因為具有豐富的藝術魅力。本文以劉士聰教授的英譯版本《魯迅先生記》為例，結合劉士聰先生的“韻味”說，來欣賞分析散文翻譯。

【關鍵詞】美文；劉士聰；“韻味”說：散文翻譯

一、引言

散文是一種自由的文體，在各種文體當中它的邊界是最模糊的，因為它選材廣泛，作者可以借景抒情，可以借事抒情，甚至可以僅僅表達感情，也可以隨意涂鴉，內容仿佛信手拈來。正如人們常說的散文貴在形散而神不散，其結構較為靈活，語言又不像詩歌那樣受到韻律的限制，不拘于形式，清新自然。但是主旨很明確，看似形式松散，實際上通篇文章緊湊集中。一篇優(yōu)美的散文確實能夠體現(xiàn)作者對于文字的駕馭功能，在文學方面的深厚功底，正所謂收放自如。

散文是一種能夠讓人感受到親切感的文體，語言質樸，然而處處都傳達著作者的情感。善于“傳情達意”，這是散文這種體裁明顯優(yōu)于小說的一個功能。正如巴烏斯托夫斯基所說“真正的散文是充滿詩意的，就像蘋果里飽含著果汁一樣”。在這里，我理解的“詩意”不僅僅是文字流暢，語言優(yōu)美，更是一種情感的傳遞，一種親切感的流露，這種“傳情達意”可以很快拉近讀者跟作者之間的距離。

近期我讀了劉世聰先生的《漢英英漢美文翻譯與鑒賞》一書，感覺獲益良多，特別是先生在書中提出的散文翻譯“韻味”說，別出心裁。本文將結合“韻味”說分析下蕭紅先生的《魯迅先生記》的譯文。

二、譯文作者及其理論

劉世聰先生乃南開大學英語教授，博士生導師，長期從事翻譯教學與研究工作，已出版和發(fā)表《英漢·漢英美文翻譯與鑒賞》、《紅樓譯評一（紅樓夢）翻譯研究論文集》與英漢互譯長篇Confucius（《孔子》）、LaoZi（《老子》）等各種譯著、譯文、論文數(shù)十篇。劉教授的語言具有質樸自然，韻味悠長的特點，他因為提出了散文翻譯“韻味”說，并且貫穿與自己翻譯工作的始終，因而在翻譯界獨樹一幟。

他認為文章的韻味主要體現(xiàn)在三個方面。第一個方面即聲響與節(jié)奏，作家為了使作品讀起來瑯瑯上口，會利用聲音來達到某種目的。散文雖不像詩歌那樣拘泥于韻律，可是也講究某種自然流暢的節(jié)奏。第二方面是意境和氛圍。作者的修養(yǎng)、志趣、精神、氣質通過他在作品里創(chuàng)造的形象營造出來，在作者營造出的這種超越具體形象的環(huán)境下，讀者仿佛感同身受，可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，因而具有藝術感染力。第三個方面指的是個性化的話語方式。每位作家因為成長經(jīng)歷，性格，所處環(huán)境的不同，都具有不同的風格。每種語言風格都是獨一無二的，因為它和作者本身的氣質密切相關，因此為了準確的傳達出原文的意境跟情感，每位負責任的譯者都應該仔細研究原作者的背景，氣質跟語言風格，這對于翻譯尤其重要。

三、原文作者與原作解析

《魯迅先生記》的作者蕭紅女士，是一位傳奇人物，她有著像女詞人李清照那樣的生活經(jīng)歷。在蕭紅的文學路上，魯迅發(fā)揮著導師的作用。1934年，蕭紅與蕭軍一起到達上海，他們與魯迅的交往十分密切，得到了魯迅的指導與鼓舞，魯迅對她的《生死場》給予了高度肯定，為其校閱并寫序言。魯迅將蕭紅介紹給了茅盾、葉紫、胡風等左翼作家，這些人后來都成為了蕭紅的好朋友，對其創(chuàng)作和生活產(chǎn)生了一定影響。魯迅還利用自己在上海的人際關系，積極向出版社推薦蕭紅等人的作品，由于蕭紅因為反抗封建家庭離家出走，所以她一直與寂寞相伴，因此魯迅和許廣平不僅在創(chuàng)作上指點她，還在生活上像親人一樣照顧她，讓蕭紅感受到了家庭的溫暖。由于兒時的經(jīng)歷，蕭紅對這種關懷倍覺難能可貴，這也就是為什么蕭紅對魯迅懷有一種類似親人的情感。1936年，魯迅先生在上海去世，蕭紅在日本聞得噩耗，痛苦不已。蕭紅作為一位女性作家，對也人性和社會有著敏銳的洞察力，她善于捕捉細節(jié)。她將“改造國民靈魂”作為自己的藝術追求，她的散文感情真摯，語言質樸，散發(fā)著獨特的魅力。

四、譯作分析

自從回國之后，蕭紅連續(xù)寫了好幾篇文章紀念魯迅，《魯迅先生記》就是其中的一篇，寫于1938年。這篇文章充滿了真情，讀起來讓人忍不住落淚，而英文譯者劉世聰教授很好的把握住了這種情感，將作者的感情傳達的很到位。我們將主要結合上文中提到的劉士聰教授的“韻味”說具體地賞析一下譯文。

1、聲響與節(jié)奏的藝術再現(xiàn)

中西方文化存在著差異，西方人喜歡邏輯思維，長于分析；而我們中國人則喜歡具體，重視形象思維，這種差異直接影響了各自的語言，形成了中英文各自表達上的差別。劉教授的譯文行文流暢，用詞貼切，根據(jù)表達的需要，對譯文進行了重組，強調了譯文的節(jié)奏美，使譯文讀起來也通順流暢。

如原文第一段：魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。劉教授譯為：Mr.luXunhadaplantpotinhissitting-room.ItlookedlikethejarEuropeanwomenfetchedwaterwith，asshowninpaintings.Itwasofabluish-gray，withafewripplesnaturallyembos-sedwithitsownglaaze，andithadahand-leoneachsideclosetothetop.Plantedinitwassomeevergreen.

中文句子很長，一句下來，符合中文的表達習慣?？墒羌偃绶g成英文也是一句的話，就容易出現(xiàn)語法錯誤，讀起來就覺得別扭。很顯然譯者把握的很好，將句子拆分成四個層次。第一句說魯迅家里有個花瓶，比原文稍稍變化了一些，把這句話地主語換成了“魯迅家里”。接著第二句話就順利成章了，描寫這個花瓶看起來是什么樣的。第三句說明花瓶的顏色和瓶耳。最后一句話描寫里面的萬年青。這樣子條理很清晰，讓人覺得節(jié)奏感很強。我們自己在翻譯的時候也要使譯文的句子長短適度，節(jié)奏勻稱，

2、意境和氛圍的藝術再現(xiàn)

蕭紅當時心情很沉重，當她再次來到魯迅家，滿目所及都是熟悉的人或事，然而物是人非，她最好的導師和親人一魯迅已經(jīng)不在了。所以整個氛圍是哀傷的，這一點，譯者把握的非常好。這一點體現(xiàn)在譯文的思想情感和語義方面。

例如這一段：第一次走進魯迅家里去，那是快進黃昏的時節(jié)，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙煙，當它離開嘴邊而停留在桌腳的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高，而且再升騰就看不見了。劉教授譯為：Itwastowardeveningonewinterday.Thesitting-roomdownstairswasdim.Mr.Luxunwassmokingaciffarette.Whenhetookitawayfromhislips，hold-ingitbetweenhisfingersatthecomerofhisdesk，smallpuffsroseashighasthetopOfhisgrayishhairand，furtherup，theywerenolongervisible.

這一段是蕭紅懷念她第一次去魯迅家的時候所看到的魯迅的樣子，十分家常親切的形象。原文當中魯迅吸煙的細節(jié)很生動，仿佛觸手可及。譯文加上了幾個很普通的動詞，例如“took”，“hold”，魯迅的形象立刻生動了起來。

還有這一段：有時候許先生一面和我們談論著，一面檢查著房中所有的花草?？匆豢慈~子是不是黃了？該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因為不停的動作是她的習慣。有時候就檢查這“萬年青”，有時候就談著魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像古人那么悠遠了。劉教授譯為：Mrs.Luwouldchatwithuswhilemovingfromoneplanttoanther，checkingifanyofthemhadturnedyelloworneededclippingorwartering.Shewouldkeepherselfbusyinherroom.Sometimessheexaminedtheevergreen，sometinesshetalkedofMr.lu，infrontofhisphoto-graph，asifofsomeoneofreomtepast.

這一段的氛圍是非常溫馨的，許廣平好像家人一樣，原文的前兩句接連有好幾個動作，翻譯的時候把握不好就容易失去了原文的味道，可是譯者用了兩個動詞就把原文的前兩句連貫起來了，“chat”，和“check”，保持了原文的基調，有具有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口。

散文尤其擅長“傳情達意”，因此在翻譯的時候只有保持和再現(xiàn)原文的意境和氛圍，譯文才能保持原文所具有的原汁原味的感情。文學翻譯家茅盾認為：第一，要翻譯一部作品，必須明了作者的思想，還不夠，更須真能領會到原作藝術上的美妙，還不夠，更須自己走入原作中，和書中人物一同哭，一同笑。這番話說的就是體會原文意境跟氛圍的重要性。但是要準確傳達原文的意境，還必須依賴與譯者的選詞用句，只有準確的詞匯表達，靈活多變的句式才能使意境的傳達落到實處。

3、個性化的話語方式的再現(xiàn)

上文中已經(jīng)談到，每位作家都有屬于自己的語言風格，這就是人們常說的文如其人。那么譯者對于原作者話語方式的研究就顯得很重要了。蕭紅的語言風格就是簡單、質樸，不事雕琢。這篇文章更是風格樸素，并沒有什么華麗的贊美的辭藻，只是以一種仿佛聊天的語氣，將日常生活中的魯迅娓娓道來。讓人覺得真實不造作。譯文也恰如其分的體現(xiàn)了這一點。

比如這一段：以后，因為熟識了的緣故，我就自己動手看過一兩次，又加上這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上，又加上自己是來在寒帶的北方，對于這在四季里都不凋零的植物，總帶著一點驚奇。

原文中兩處用到了“又加上”，這是口語中常有的現(xiàn)象，這兩處都是解釋說明的意思，所以不用刻意譯為“and”或者“whatsmore”，這樣反而刻意，不流暢。因此譯者把這一段處理成：Later，asIgottoknowthembetter，Iwentuptotheblacktabletoseetheplantonceortwice.ComingfromthecoldIalwayswonderedwhythisplantdidnotwithereveninwinter.

四、結語

散文經(jīng)常被稱為美文，包含很多種美，節(jié)奏美、韻律美、意境美、情感美、心靈美、風格美。正如黑格爾把這些美稱為是“一種內在的生氣、精神、靈魂、風骨和精神。正因為散文這種不同于其他文體的特征，我們在翻譯散文時除了要注意語言語義的準確，還要注意情感精神風格的正確傳遞。通過使用劉士聰?shù)摹绊嵨丁闭f對《魯迅先生記》的譯文進行分析，我們發(fā)現(xiàn)由于“韻味”說自身的優(yōu)勢，它特別適合指導我們的散文翻譯。劉士聰教授用詞簡單質樸，語言瑯瑯上口，行文緊湊，因此完美地傳達出了原文的神韻和風采。