王淑紅
隨著護(hù)理服務(wù)不斷深化改革,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展,護(hù)理模式在改變,人們對護(hù)理的期望越來越高,與此同時護(hù)理質(zhì)量也直接影響醫(yī)院的醫(yī)療水平,護(hù)理工作經(jīng)歷著由功能制、責(zé)任制向責(zé)任制整體護(hù)理模式轉(zhuǎn)變,護(hù)理內(nèi)容不斷豐富,這就促使護(hù)士必須提高護(hù)理管理,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量,以適應(yīng)新的護(hù)理模式的需求。護(hù)理管理工作,不僅關(guān)系到患者的生命與健康,同時也關(guān)系到醫(yī)院在社會公眾中的形象[1-2]。本科自2010年3月以來,加強(qiáng)護(hù)理管理,以提高護(hù)理質(zhì)量,為患者提供更好的服務(wù),現(xiàn)報道如下。
1.1 建立分層管理制度,在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下,制定各級各類護(hù)士職責(zé)、任職條件,制定科室護(hù)理人員的分層培訓(xùn)計劃、考核標(biāo)準(zhǔn)。由年資高、經(jīng)驗豐富的主管護(hù)師擔(dān)任高級責(zé)任護(hù)士,本著公平公正的原則,根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對中級責(zé)任護(hù)士進(jìn)行選拔,形成階梯式護(hù)理管理,層級分工。
1.2 進(jìn)行精細(xì)化管理,精細(xì)化護(hù)理管理就是通過各種護(hù)理方法和手段將護(hù)理工作的每一個執(zhí)行環(huán)節(jié)精細(xì)化、數(shù)據(jù)化,從而提高組織的執(zhí)行力和效率[3]。本科室根據(jù)PDCA管理循環(huán)模式,并結(jié)合本科實際情況進(jìn)行監(jiān)控與管理,即計劃、實施、檢查、處理、反饋、整改、評價進(jìn)行管理,形成一種良性的可持續(xù)改進(jìn)的工作方法[4]。
1.3 建立剛?cè)岵?jì)的管理模式,由護(hù)士長擔(dān)任護(hù)理質(zhì)量控制小組組長,選拔四名經(jīng)驗豐富、工作年資高、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士擔(dān)任質(zhì)控護(hù)士。分別對基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、病房管理質(zhì)量、消毒隔離感染、急救藥品、器械質(zhì)量、危重患者護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理文書質(zhì)量、理論、技術(shù)考核、健康教育進(jìn)行質(zhì)控。具體負(fù)責(zé)科室的護(hù)理質(zhì)量控制,全面督導(dǎo)、檢查[5]。
1.4 護(hù)理質(zhì)量控制小組定期對護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量教育,強(qiáng)化質(zhì)量意識。制定各項護(hù)理工作質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則。
2.1 結(jié)合科室實際情況,在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)護(hù)士的學(xué)歷,專業(yè)技術(shù)、工作能力,操作技術(shù)分為高級責(zé)任護(hù)士、專科護(hù)士、中級責(zé)任護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士,每個層級護(hù)士明確任職條件和崗位職責(zé),掌握工作內(nèi)容與流程。制定學(xué)習(xí)計劃,不同層級護(hù)士有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容與考核計劃,將考核成績、患者滿意度、護(hù)士工作能力護(hù)理風(fēng)險、相結(jié)合作為護(hù)士晉升、評聘的重要指標(biāo),并以此確定績效獎金,充分實現(xiàn)護(hù)理的層級管理[6]。
2.2 營造精細(xì)化管理文化理念強(qiáng)化服務(wù)觀念, 完善服務(wù)機(jī)制, 改進(jìn)服務(wù)手段, 細(xì)化服務(wù)措施, 實現(xiàn)“零缺陷”服務(wù)目標(biāo)[7]。進(jìn)行護(hù)理評估,制定護(hù)理計劃,實施各項護(hù)理,由督導(dǎo)小組進(jìn)行檢查,提出整改措施,進(jìn)行整改,進(jìn)行效果評價,如效果不滿意,繼續(xù)循環(huán)管理,直至零缺陷,并完善各個環(huán)節(jié)的質(zhì)控,保證護(hù)理安全,提高患者滿意度。
2.3 將剛?cè)岵?jì)有效運用于護(hù)理管理,由護(hù)理質(zhì)量管理小組分別對基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、病房管理質(zhì)量、消毒隔離感染、急救藥品、器械質(zhì)量、危重患者護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理文書質(zhì)量、理論、技術(shù)考核、健康教育九項護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量月重點檢查,對其護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題計入當(dāng)月績效獎金[8]。每月召開護(hù)理安全隱患會議,避免不良事件的發(fā)生,對提出問題并予以采納者,計入當(dāng)月績效獎金[9]。能夠幫助他人發(fā)現(xiàn)問題,避免差錯事故的發(fā)生,對當(dāng)事人予以獎勵。充分體現(xiàn)剛?cè)岵?jì)、恩威并施,可以充分調(diào)動護(hù)士工作的熱情,也能避免不良事故的發(fā)生。
2.4 建立護(hù)理質(zhì)量評價本,記錄臨床實踐中經(jīng)常遇到的、容易混淆的問題,并針對問題去改正,加深記憶、鞏固護(hù)理核心制度。并將其放在護(hù)士站固定的位置,護(hù)士可以隨時看到、隨手翻閱,并要求閱后簽名。這對以往檢查的護(hù)理問題不重復(fù)出現(xiàn)起到了重要作用[10]。
3.1 充分挖掘了護(hù)士的潛能,分層次使用護(hù)士,能使護(hù)理人員形成良好的競爭機(jī)制,充分體現(xiàn)公平與公正,能者上,庸者下[11]。充分調(diào)動護(hù)士的積極性,護(hù)士能動自主學(xué)習(xí),不斷挖掘自身的潛能,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論知識,護(hù)士個人能更好地為患者服務(wù),提高患者滿意度。
3.2 精細(xì)化管理可以提高護(hù)理人員的服務(wù)水平,加強(qiáng)護(hù)理細(xì)節(jié)管理,強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理理念,通過護(hù)理質(zhì)量評價,護(hù)士長加強(qiáng)高危人群、高危操作、高危時段的質(zhì)量控制,保證護(hù)理安全。科學(xué)管理,恰當(dāng)?shù)剡\用績效考核,將精神激勵與物質(zhì)激勵有機(jī)結(jié)合起來,綜合運用多種考核方式來實現(xiàn)護(hù)理人員的自我價值,從而提高護(hù)理質(zhì)量。
3.3 在護(hù)理管理中將剛?cè)岵?jì)充分運用于其中,剛性與柔性可以相互補(bǔ)充,一味剛性管理更多使護(hù)士充滿逆反心理,消極工作,而適時地進(jìn)行柔性管理則可以充分調(diào)動護(hù)士的積極性,剛?cè)岵?jì),恩威并施可以提高護(hù)理質(zhì)量,降低差錯事故的發(fā)生率。
3.4 提高了住院患者的滿意度 滿意度是衡量護(hù)理工作是否到位的“金標(biāo)準(zhǔn)”[12]。通過護(hù)理質(zhì)量評價,規(guī)范臨床護(hù)理工作,使患者感受到護(hù)理服務(wù)的改善,感受到廣大護(hù)士以愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化,感受到護(hù)理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)與護(hù)理學(xué)科的不斷發(fā)展,為了促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展與建設(shè),采用新型的護(hù)理管理模式則更為重要。護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理人員為患者提供護(hù)理技術(shù)和生活服務(wù)的效果優(yōu)劣程度的體現(xiàn),是醫(yī)院綜合質(zhì)量的重要組成部分[13]。本院在實施新型護(hù)理管理模式以來,不僅護(hù)理質(zhì)量得到了明顯提高,患者的滿意度也得到了明顯的提高,患者發(fā)生安全問題的概率以及出現(xiàn)護(hù)理差錯的概率也明顯降低,在很長一段時間內(nèi)甚至未發(fā)生安全問題與差錯事故。總之,新型護(hù)理管理模式在醫(yī)院護(hù)理管理中的應(yīng)用,充分落實分層護(hù)理管理制度,精細(xì)化護(hù)理管理并將剛?cè)岵?jì)運用于護(hù)理工作,完善臨床護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。患者滿意度大大提高,擴(kuò)大了醫(yī)院護(hù)理知名度,為醫(yī)院的形象起到了積極的推動作用。
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