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      ACCA中國現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢研究——基于ACCA與CICPA的比較

      2013-01-24 07:27:04四川師范大學商學院四川財經(jīng)職業(yè)學院岳秀敏
      財會通訊 2013年5期
      關鍵詞:會計準則科目會員

      四川師范大學商學院 劉 婭 四川財經(jīng)職業(yè)學院 岳秀敏

      2008年金融危機爆發(fā)后,全球經(jīng)濟面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇,當前,全球進入后金融危機時代,在世界經(jīng)濟的演進過程中,中國扮演著越來越重要的角色,伴隨著全球經(jīng)濟的巨大變革,中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,財務人員的個人知識與工作技能也面臨結(jié)構性調(diào)整。優(yōu)秀的財務人員在企業(yè)經(jīng)濟和國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用顯得越發(fā)突出,成為全球優(yōu)秀企業(yè)競逐的目標。在這樣的經(jīng)濟背景下,盡管特許公認會計師公會(ACCA)和中國注冊會計師協(xié)會(CICPA)基于不同的會計準則,有著不同的發(fā)展歷史和發(fā)展背景,但二者在中國都表現(xiàn)出了良好的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景,一方面為中國的財務人員提供了更高的財務專業(yè)拓展平臺和更好的未來就業(yè)前景,同時也為在中國的企業(yè)輸送了大量高水平的專業(yè)財務人員。同CICPA相比,ACCA在中國本土化的過程中有著難以復加的發(fā)展優(yōu)勢但同時也還存在一定的發(fā)展劣勢。

      一、ACCA較之CICPA的發(fā)展優(yōu)勢分析

      (一)ACCA課程體系設置更加全面、系統(tǒng)、合理 從課程體系來看,CICPA課程主要分為兩個階段共8門,分別是專業(yè)階段的審計、財務成本管理、經(jīng)濟法、會計等;綜合階段的職業(yè)能力測試(試卷一)和(試卷二)。與CICPA相比,ACCA在課程設置上更為全面,系統(tǒng)、合理,ACCA共16門課程分為兩個階段四個類別,基礎階段中知識課程包括Accountantin Business(AB)、ManagementAccounting(MA)、Financial Accounting(FA);技能階段涵蓋了Corporate and Business Law(CL)、Performance Management(PM)、Taxation(TX)、Financial Reporting(FR)、Auditand Assurance(AA);在專業(yè)階段中核心課程有GovernmentRisk and Ethics(GRE)、Corporate Reporting(CR)、Business Analysis(BA),選修課程包括Advanced Financial Management(AFM)、Advanced Performance Management(APM)、Advanced Taxation(ATX)、Advanced Auditand Assurance(AAA)。分析ACCA和CICPA的課程設置,可以發(fā)現(xiàn)二者有很多相似科目,但ACCA的課程更為全面和詳盡。ACCA每個階段的課程都存在著層層遞進的關系,知識型課程是后續(xù)課程的基礎,也是會計學科的入門課程,主要是對理論和原理的介紹。技能型科目中包括了ACCA最重要的專業(yè)課程FR和AA,還涉及了與財務相關的課程,如CL、PM等,這些課程之間相互聯(lián)系,相輔相成,為學員搭建起系統(tǒng)性的知識構架,為之后的高級課程夯實理論基礎,鋪墊相關知識。核心課程包括GRE、CR、BA課程,進一步搭建了核心知識體系。最后的選修課程,學員可根據(jù)自己的未來職業(yè)規(guī)劃選擇性的學習四門課程中的兩門。從ACCA的課程體系可以看到,ACCA非常重視培養(yǎng)學員的邏輯分析能力和實際工作能力。在課程體系上系統(tǒng)、合理,在內(nèi)容上緊湊、相關,在難度上階梯式遞進,在潛移默化中使學員的專業(yè)能力得到質(zhì)的轉(zhuǎn)換和提高。新考試大綱的頒布,讓ACCA在課程設置上更具有彈性,學員可以按照自己國家和自己工作性質(zhì)的需要來選擇更適合的考卷應考,讓財務理論學習更好地貼近實際工作和職業(yè)發(fā)展需要。

      (二)ACCA利于培養(yǎng)具備雙語能力的財務人員 隨著全球化經(jīng)濟進程的加快和發(fā)展,對外經(jīng)濟實力和能力成為支持一個國家經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的動力之一,英語作為全球通用的官方語言,是對外經(jīng)濟貿(mào)易中重要的溝通橋梁。由于ACCA在全球范圍內(nèi)采用全英文授課與考試的模式,所以與CICPA相比,ACCA更有利于提高非英語國家學員與會員的英語能力,尤其是對財務英語的掌握與運用。在中國,ACCA相對于CICPA而言,能夠更好地培養(yǎng)財務人才對國際會計準則的理解和運用,更好地適應全球化經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前,中國日益成為國際經(jīng)濟舞臺中越來越重要的組成部分,越來越多的中國企業(yè)走出國門,走向世界,而中國也將吸引更多的外資企業(yè)來華,開拓新的市場,在這樣的背景下,具備雙語能力的財務人才更能得到企業(yè)的青睞。所以ACCA學員與會員在激烈的就業(yè)競爭中更具實力,雙語背景將成為就業(yè)道路上有力的敲門磚。

      (三)ACCA為學員提供國際化財務視野 首先,在課程設置上ACCA力求全面、完善、先進,以企業(yè)的需求為培養(yǎng)出發(fā)點,努力為學員和會員提供國際化的課程培養(yǎng)方案,其課程被聯(lián)合國采用并作為全球會計課程的藍本。其次ACCA是國際會計準則委員會(IASC)的創(chuàng)始成員,也是國際會計師聯(lián)合會(IFAC)的成員,有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊、培養(yǎng)經(jīng)驗,ACCA遵循并采用國際通用的會計準則,走在國際會計發(fā)展道路的前沿,是先進的國際會計組織,始終致力于對大綱的不斷完善和改進,使會員能更好地適應世界不同地區(qū)的經(jīng)濟環(huán)境。最后,ACCA也積極地加強與不同國家地區(qū)、不同雇主間的溝通交流,了解地區(qū)經(jīng)濟狀況和雇主的實際需要,預測未來經(jīng)濟的發(fā)展趨勢進而增強其培養(yǎng)的實用性和有效性,提高雇主滿意度。ACCA為學員開啟了一扇通向國際化財務領域的窗戶,為他們的職業(yè)規(guī)劃增加了砝碼,引領他們站在更高、更廣闊的平臺上,不斷探索和創(chuàng)新。

      (四)ACCA致力于培養(yǎng)尖端稀缺的財務人才 培養(yǎng)復合型高級財務人才,更好地滿足經(jīng)濟全球化發(fā)展的需要是ACCA的發(fā)展目標之一。全面的課程體系有利于讓學員夯實專業(yè)基礎,提高專業(yè)性思維能力和邏輯能力,使學員能夠有效地運用財務信息和財務模型對企業(yè)當期的財務狀況做出合理、準確的分析、判斷,幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和解決財務問題,更好地規(guī)避財務風險,創(chuàng)造出更多企業(yè)價值、社會價值。一方面,ACCA重視培養(yǎng)財務人才的專業(yè)知識技能;另一方面,ACCA非常重視其職業(yè)操守和職業(yè)道德。在中國這樣的新興市場,經(jīng)濟日益開放、走出去引進來成為未來中國經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢,國家間的經(jīng)濟博弈不可避免、企業(yè)間的公平競爭愈演愈烈,無論是國家還是企業(yè)都對高素質(zhì)的復合型財務人才極為渴求,ACCA的引入將進一步促進中國財務領域的發(fā)展,培養(yǎng)和輸送更多高端、稀缺的財務人才。

      (五)ACCA利于拓寬財務人員的就業(yè)領域 ACCA為學員和會員在不同領域就業(yè)提供了可能性,ACCA會員可從事職業(yè)會計師、審計、稅務等不同領域的工作,就業(yè)面廣。較高的職業(yè)平臺和寬泛的就業(yè)契機,使ACCA會員能夠根據(jù)自身的能力偏向來規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。

      圖1 2011年中國大陸地區(qū)ACCA會員的就業(yè)情況

      從ACCA中國辦事處提供的資料看,中國大陸地區(qū)的ACCA會員目前有61%就職于企業(yè)中,24%就職于會計師事務所,其余會員分布在金融領域和其它相關領域中。不同的經(jīng)濟領域、不同的雇主性質(zhì),ACCA會員都發(fā)揮著自己的所學之才。

      (六)ACCA提供學歷認證和職業(yè)資格的雙重認證 學歷教育和職業(yè)資格認證相結(jié)合是成功開啟職業(yè)生涯的第一把鑰匙,ACCA通過與國內(nèi)各高校舉辦成建制班,實現(xiàn)了二者良好的結(jié)合,培養(yǎng)出更多的會計專業(yè)人才,得到更多雇主的重視。在英國,ACCA與牛津布魯克斯大學達成了學分互認協(xié)議,全球各地區(qū)的ACCA學員在通過了F1-F9的全球統(tǒng)考以后即可申請該大學的應用會計學本科學位,讓學員能在較短的時間內(nèi)同時取得學歷和職業(yè)資格的雙重認證。在中國,ACCA形成了獨特的教育培養(yǎng)模式,即與高校合作,組建ACCA成建制班,將四年的本科教育與ACCA職業(yè)教育有機融合,一方面,培養(yǎng)學員學習和掌握中文財務知識,獲得本科教育認證,另一方面,幫助學員通過ACCA全球認證,站在更高的職業(yè)起點上,增強就業(yè)競爭力,為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能。

      (七)ACCA國際認可度高 ACCA憑借其悠久的歷史,廣泛的適用性、眾多的會員、高質(zhì)量的認可雇主在國際上得到了廣泛認可,尤其是得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA作為國際會計準則委員會(IASC)的創(chuàng)始成員和國際會計師聯(lián)合會(IFAC)的成員,在發(fā)展過程中贏得了聯(lián)合國和大量國際組織的高度評價,更為眾多的跨國公司和專業(yè)機構所推崇,ACCA與全球470多家注冊的培訓機構、9680多家ACCA認可雇主有密切的聯(lián)系,安永會計師事務所(ERNST&YOUNG)、畢馬威華振會計師事務所北京分所(KPMG)、殼牌(中國)有限公司等都是ACCA的認可雇主企業(yè)。由于ACCA的認可雇主遍布全球各行各業(yè),且在業(yè)內(nèi)均為知名公司,因此無形中也提高了ACCA的國際認可度。

      二、ACCA較之CICPA的發(fā)展劣勢分析

      (一)官方認可度較低,ACCA在中國尚未取得簽字權“簽字權”是指在審計報告上的簽字,使該會計報表具有法律效力,得到工商、稅務等機構的認可。目前在中國,CICPA是唯一得到官方認可,能夠行使簽字權的會計組織。很多ACCA會員為獲得在中國國內(nèi)的“簽字權”不得不選擇繼續(xù)考取CICPA資格認證,為自己的就業(yè)增加砝碼。從這個角度看,沒有“簽字權”成為ACCA在中國發(fā)展的最大短板。因此ACCA應進一步加強與中國官方的合作與交流,深化彼此的認識和了解,提高在中國的官方認可度,爭取和中國官方達成與CICPA的互認協(xié)議。

      (二)ACCA考試科目多、難度大 ACCA的考試科目比CICPA多,從心理上和時間上對學員而言都是一個較大的挑戰(zhàn),并且在14門考試科目中還存在一些難度較大的科目,尤其對于中國國內(nèi)的學員而言,除科目本身的專業(yè)難度外,還面臨一定的語言難度,如AA是一門對審計理解和英語書寫都有較高要求的科目,對于實際工作經(jīng)驗的運用能力方面也有一定的考查,難度頗高;又如CR則要求學員有一定的合并報表編制能力,包括對母公司和子公司之間關聯(lián)業(yè)務的處理,對涉外項目、全球化經(jīng)營中所涉及問題的理解能力和處理問題的能力,還有對公司融資成本、降低資金風險等相關知識的儲備,涵蓋的內(nèi)容多,難度較大。同時ACCA的評分體系與CICPA也有較大差異,更加注重學員的邏輯思維和分析問題的能力,這與一直以來中國學生適應的應試教育的考試有較大的差距。

      (三)ACCA培訓、考試費用較高 ACCA采用全球統(tǒng)考的模式,考試費用以英鎊計價,以2012年6月的考試費用為例,學員需繳納首次注冊費77英鎊,之后每年還要支付77英鎊的年費,在正式成為ACCA會員后,年費標準會有所提高,在新的ACCA考試資費標準下,14門課程共需984英鎊,折合人民幣約為9800元左后。CICPA全部的考試科目在當前的資費標準下約計人民幣240元??梢姡珹CCA的考試費用較CICPA而言是比較高的。同時,由于ACCA課程培訓對師資要求較高,所以在國內(nèi)ACCA的培訓費也比較高昂,每門課程的培訓費約為人民幣4000元左右。

      (四)ACCA尚未形成與CICPA的互認機制 目前ACCA尚未與CICPA簽署互認協(xié)議,形成互認機制,所以ACCA學員即使通過了全部的ACCA考試也不能獲得CICPA的免試優(yōu)惠政策,很多在中國的ACCA會員為了取得在國內(nèi)的“簽字權”不得不重新報考CICPA課程。其實二者有很多相似科目,在考試的內(nèi)容上也有一定的重疊,理論上是可以實現(xiàn)一部分的對接和互認的。如ACCA在美國等國家就可以通過部分不同科目的考核實現(xiàn)ACCA與AICPA的互相轉(zhuǎn)換。但目前在我國ACCA尚未形成與CICPA的互認機制,這對于財務人員而言無疑增大其考試壓力、延長了考試時間、增加了考試費用,這也使得很多在中國的財務人員放棄報考ACCA,而選擇直接考取CICPA。

      三、ACCA未來發(fā)展前景

      (一)我國會計準則正逐步與國際會計準則趨同 為了更好地融入世界經(jīng)濟,了解全球貿(mào)易規(guī)則,學習和借鑒國際會計慣例,2007年我國新會計準則的實施體現(xiàn)了我國會計準則的國際趨同趨勢。中國加強了對國際會計準則的引入、介紹和討論,積極與國際會計準則趨同、接軌,客觀上為ACCA在中國的發(fā)展提供了前提和可能,使ACCA的引入有了必要性。一方面ACCA可以為中國的社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展輸送更多具有國際化視野的財務人才,幫助中國更了解、熟知全球貿(mào)易規(guī)則,在國際貿(mào)易中占有更有利的地位,另一方面ACCA也能進一步推進中國會計準則與國際會計準則的一體化進程。

      (二)我國經(jīng)濟的發(fā)展需要大量高級財務人才 目前,我國已成為世界第二大經(jīng)濟體,在全球經(jīng)濟中占據(jù)著舉足輕重的地位,伴隨著經(jīng)濟的騰飛,國家和企業(yè)對財務人才的渴求也更為急切,大量需要能夠運用國際通用會計準則、提供全面、高端會計服務的財務人才,使企業(yè)能夠在國際市場中占得優(yōu)勢地位。這對ACCA在中國的未來發(fā)展而言是很好的契機。

      (三)國家對外資、合資企業(yè)的政策支持 中國為外資企業(yè)和合資企業(yè)在稅務等很多方面提供了大量優(yōu)惠政策以促進其發(fā)展,從而帶動國內(nèi)經(jīng)濟和就業(yè)的增長,增強與國際市場的合作。在中國,61%的ACCA會員工作于各類企業(yè)中,通過進一步分析,其就業(yè)于外企和合資企業(yè)的ACCA會員比例較大。所以,國家對于外資、合資企業(yè)的政策支持,為ACCA在中國的未來發(fā)展前景增添了籌碼。

      2008年全球經(jīng)濟危機以后,世界經(jīng)濟存在著諸多不確定性,國際經(jīng)濟環(huán)境紛繁復雜,經(jīng)濟形勢不斷變幻,經(jīng)濟全球化進程不斷加深,跨國組織和企業(yè)不斷發(fā)展,各國經(jīng)濟相互交織,這對于中國經(jīng)濟而言是新的挑戰(zhàn)也是新的機遇,中國企業(yè)將面臨新的競爭壓力和發(fā)展契機,對高級財務人才將更為重視和渴求,在這樣的大背景下ACCA在中國將會有更好的發(fā)展前景。但為了培養(yǎng)出能緊跟經(jīng)濟發(fā)展形勢,貼合中國經(jīng)濟發(fā)展需要的高級財務人才,ACCA一方面需要進一步修改和完善現(xiàn)有的考試大綱以符合企業(yè)雇主需要,另一方面還應加強與中國政府及本土企業(yè)的戰(zhàn)略、商務合作,加強溝通、互信,提高認可度,以促進ACCA在中國更好地發(fā)展。

      [1] L.Wang.A CC A’s Development Direction Based on Comparison between ACCA CGA and CPA.Communication of Finance and Accounting(Comprehension Version),vol.57,2007.

      [2] C.W.Chen,CICPA’s Annual Report for 2010,The Chinese Certified Public Accountant,vol.108,2011.

      [3] Q.X u.ACCA’s Development In China.Sichuan Accounting,vol.100,2001.

      [4] Y.L.Dai,The Corporations between University and A CC A,Journal of Shenyang College of Education,vol.118,2010.

      [5] C.Y.Chen,The association between audit firm organizational form and audit quality:E vidence from China,CICPA’s Publication for 2010,vol.105,2010.

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