初中導(dǎo)學(xué)課堂中提高英語自主學(xué)習(xí)能力探析

摘 要：傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)是以教師對學(xué)生課堂講解與課后輔導(dǎo)的方式展開的，主要教學(xué)項目包括背單詞、聽力以及口語對話，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時既產(chǎn)生樂趣，又提高效率。隨著教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，現(xiàn)在的初中英語教學(xué)已逐漸實(shí)施新的教學(xué)策略，那就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中發(fā)揮主觀能動性。鍛煉英語聽說能力，這才是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。針對初中英語學(xué)習(xí)展開討論，分析了如何提高學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：英語；學(xué)生；教師；教育；交流

隨著英語教學(xué)體系改革的不斷完善，課堂現(xiàn)場一對一教學(xué)是學(xué)好英語課程的必要途徑。要提高中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提升中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會英語的方法與技巧，給學(xué)好英語打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、影響英語學(xué)習(xí)的主要因素

在初中階段的學(xué)生，對學(xué)習(xí)英語的意識很差，惰性思維強(qiáng)，對父母的依賴性強(qiáng)，知難而退，再加上父母的溺愛，自制力比較差，對待學(xué)習(xí)英語的意志不堅定，面對一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難就會產(chǎn)生退縮的心理，最終導(dǎo)致討厭或者排斥英語學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)英語方面，教師的講解與互動尤為重要，有的教師教的英語比較死板，忽略了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣上的培養(yǎng)。要把學(xué)習(xí)英語的意識提高上去，抓住每一個學(xué)生的興趣特點(diǎn)，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，利用科學(xué)的教學(xué)方法活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂的積極性與主動性。

二、重視規(guī)律，科學(xué)引導(dǎo)

英語是一門有規(guī)律的語言，無論是單詞的構(gòu)成還是語法句型的掌握都需要伴有一定的規(guī)律，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，將這些規(guī)律講授給學(xué)生，讓學(xué)生利用這些規(guī)律舉一反三，自主學(xué)習(xí)。

例如，英語單詞的發(fā)音就有開閉音節(jié)之分，教師要向?qū)W生講授這些不同音節(jié)之間的發(fā)音區(qū)分，讓學(xué)生建立起一套完善的語音系統(tǒng)。

教師在講課的過程中可以將這些規(guī)律性的知識傳授給學(xué)生，在學(xué)生掌握了這些基本的規(guī)律后，向?qū)W生分配學(xué)習(xí)任務(wù)，如，自行預(yù)習(xí)下一課單詞，或者對所學(xué)的單詞發(fā)音做總結(jié)，學(xué)生利用所學(xué)的規(guī)律能夠自行解決問題，對陌生的知識學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而主動學(xué)習(xí)。

三、興趣啟發(fā)，做好預(yù)習(xí)工作

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，教師要善于開發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)中的興趣，利用興趣展開教學(xué)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

例如，在初中的教學(xué)中有關(guān)圣誕節(jié)的課，為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以為學(xué)生用英語講述圣誕節(jié)的傳說，學(xué)生也許對于教師的陳述不知所措，在半混半懂之間，猜想關(guān)于這個美麗的傳說，教師不必做過多解釋，而是讓學(xué)生自己在課后查找資料，做進(jìn)一步了解，學(xué)生在好奇心與興趣的指引下，必然自行查找學(xué)習(xí)知識。

提高初中英語聽說能力的水平尤其重要，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)間的溝通是十分必要的，要端正對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，改變古板的教學(xué)觀念，不斷激發(fā)中學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，對所學(xué)的知識建議多加鞏固，多做測試，提高學(xué)生英語知識水平，家長應(yīng)教育孩子自主學(xué)習(xí)，克服困難，拼搏、勤奮地在老師指導(dǎo)下順利地學(xué)好英語。

參考文獻(xiàn)：

[1]李欣.淺談農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[M].上海教育出版社，2011-10.

[2]史蘭芽.初中英語合作學(xué)習(xí)的探究[J].高等教育出版社，2012-6.

（作者單位 吉林省洮南市福順鎮(zhèn)中學(xué)）