在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣三者是相互依存的!學(xué)習(xí)方法是人們打開知識(shí)之門的鑰匙,而學(xué)習(xí)興趣則是促使人們掌握學(xué)習(xí)方法的動(dòng)力。因此,學(xué)習(xí)興趣在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中起著非常重要的作用。
為此,我和我的學(xué)生開展了“英語錄音活動(dòng)”。即:號(hào)召家長(zhǎng)給予物資上的幫助,給孩子配上錄音機(jī)及磁帶,再鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)以錄音的形式記錄下來,每周一上交,評(píng)出周冠軍,每月在四個(gè)周冠軍中評(píng)比出月冠軍,最終在每年12個(gè)月冠軍中評(píng)出年冠軍。對(duì)于每位評(píng)選出來的小冠軍,我們會(huì)給予相應(yīng)的精神鼓勵(lì)及物質(zhì)鼓勵(lì)。
雖然錄音磁帶是在課外完成,我們的獎(jiǎng)品也不十分貴重,但在整個(gè)運(yùn)行及評(píng)比的過程中,學(xué)生卻成長(zhǎng)了許多。我們的錄音成果一次比一次好,參與的學(xué)生越來越多,好的作品不斷呈現(xiàn),這讓我對(duì)我的課題更有信心了。同時(shí),大家不再滿足于單單的錄音,錄音方法由單一化轉(zhuǎn)為多樣化,不僅可以用錄音機(jī)錄音,還可以用手機(jī)、電腦、錄音筆等多種途徑進(jìn)行錄音。在此研究過程中,學(xué)生不禁能夠背下書中課文,連錄音原稿的內(nèi)容也變成了他們編寫對(duì)話的資料,且運(yùn)用到課堂表演中!由此,成績(jī)提高已成必然,興趣的拓展也勢(shì)不可擋!原來很難開展的如英語角、英語日、英語班會(huì)、英語廣播、英語話劇表演等活動(dòng)逐漸豐富起來了。
教師是一切教學(xué)改革的潛在領(lǐng)導(dǎo)者,教師的發(fā)展最終將促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)與討論,我本人更新了教學(xué)觀念,并實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,并努力做“學(xué)者型”的英語教師。
2012年4月28日,與我共同研究了近三年的九(1)班的學(xué)生參加了中考英語聽力測(cè)試,滿分25分的試題,由35名學(xué)生參加考試。32名學(xué)生滿分,3名學(xué)生24分。我想,這是錄音活動(dòng)帶來的最大的實(shí)惠吧。
總之,不可否認(rèn),近三年來,學(xué)生取得了可喜的進(jìn)步,英語錄音活動(dòng)可算是起到了拋磚引玉的作用。他們更加熱愛學(xué)習(xí),自主能力提升許多,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,課堂主人翁的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。正如孩子們自己所說:他們不再拒絕知識(shí)了,學(xué)習(xí)真的很快樂!英語錄音之路任重而道遠(yuǎn),但我們有信心堅(jiān)持走下去,直至取得更大的進(jìn)步!
(作者單位 吉林省長(zhǎng)春市東光學(xué)校)