【教育名言篇】
1.教育是立國(guó)之本。
2.行是知之始,知是行之成。
3.人生辦一件大事來(lái),做一件大事去。
4.千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。
5.與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí),不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動(dòng)去開(kāi)發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏。
6.真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處。
7.農(nóng)不重師,則農(nóng)必破產(chǎn);工不重師,則工必粗陋;國(guó)民不重師,則國(guó)必不能富強(qiáng);人類(lèi)不重師,則世界不得太平。
8.所謂健全人格須包括:(1)私德為立身之本,公德為服務(wù)社會(huì)國(guó)家之本。(2)人生所必需之知識(shí)技能。(3)強(qiáng)健活潑之體格。(4)優(yōu)美和樂(lè)之感情。
9.手和腦在一塊兒干,是創(chuàng)造教育的開(kāi)始;手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。
10.鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學(xué)頭腦、改造社會(huì)精神的教師。
11.活的鄉(xiāng)村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地長(zhǎng)五谷。他教人人都能自立、自治、自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓?lè)園,村民都變?yōu)榭鞓?lè)的活神仙。
12.想自立,想進(jìn)步,就須膽量放大,將試驗(yàn)精神,向那未發(fā)明的新理貫射過(guò)去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障礙,不怕失敗,一心要把那教育的奧妙新理,一個(gè)個(gè)地發(fā)現(xiàn)出來(lái)。
13.教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。
【教書(shū)育人篇】
1.先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
2.“教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。
3.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處?!?/p>
4.教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教,教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。
5.智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn),過(guò)去它被認(rèn)為“天下之達(dá)德”,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。
6.教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
7.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。