高校學(xué)生管理工作對策研究

摘要：多年來，高校為我國培養(yǎng)了一批又一批社會主義事業(yè)接班人。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分復(fù)雜、龐大的工程。而自1999年以來我國在不斷擴(kuò)大高校招生的同時，難以避免的使學(xué)生早整體素質(zhì)上，有著不同程度的下降，因而在學(xué)生管理工作中常常會遇到許多問題。在其中，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生缺乏足夠的道德修養(yǎng)、政治觀念，部分學(xué)生表現(xiàn)出的自私自利以及法制和紀(jì)律觀念缺乏等許多問題，這對思想政治教育工作者提出了更高的要求，使其必須適應(yīng)新的形勢的需要，對于當(dāng)今學(xué)生的時代特征需要有一個充分的認(rèn)識，在工作中積極思考研究問題的解決方法，同時，在工作中應(yīng)該以多渠道的方式進(jìn)行思想政治教育工作的開展，切實(shí)的將管理工作做好，同時，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)、校紀(jì)，使高校學(xué)生在這一個良好的教學(xué)環(huán)境下健康成長。本文就關(guān)于高校學(xué)生管理中存在的問題進(jìn)行一些探討。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生管理；思想政治教育

受社會環(huán)境、教育改革的影響，一定程度上增加了高校學(xué)生管理工作的難度，其中出現(xiàn)的問題令人擔(dān)憂，而高校學(xué)生管理工作中，這些問題對于高等學(xué)校正常教學(xué)，生活秩序以及教育質(zhì)量產(chǎn)生影響。高校學(xué)生管理工作在面對社會環(huán)境不斷變更以及新的教育發(fā)展要求的出現(xiàn)，針對學(xué)生管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，筆者身處高校學(xué)生管理一線，經(jīng)過思索，提出了自己的一些淺見。

一、建立一套科學(xué)、規(guī)范、完善的學(xué)生工作制度

現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為，良好的制度是保證組織工作取得實(shí)效的重要因素。在完全開放新時代的大學(xué)中，為維護(hù)大學(xué)生個體與個體，個體與學(xué)校之間存在的權(quán)利、利益關(guān)系，如何通過法律和規(guī)章制度調(diào)節(jié)規(guī)范各主體之間的關(guān)系，已成為學(xué)生管理工作中迫切需要解決的問題。在幾年的探索與實(shí)踐后也不斷的完善著學(xué)生工作的規(guī)章制度，同時，通過這些規(guī)章制度不斷著提升學(xué)生教育、管理水平。然而，在過程中也出現(xiàn)了許多問題。首先，仍有許多漏洞存在于學(xué)生教育和管理的過程中，有許多問題沒有相應(yīng)措施予以解決，從而增加了管理工作的難度； 其次，有時為了應(yīng)急而臨時產(chǎn)生的“通知、辦法”沖擊著規(guī)章制度，這就難以避免的出現(xiàn)朝令夕改這種情況，由此影響制度的實(shí)施，失去制度存在的意義；并且，由于沒有設(shè)立一個嚴(yán)密的規(guī)章制度，同時制度也會受人為因素影響，規(guī)章制度權(quán)威性也會降低甚至消失。

高校學(xué)生工作的指導(dǎo)思想在于對大學(xué)生進(jìn)行教育和管理，同時也是高等教育的主要任務(wù)之一，因而需要有一套科學(xué)規(guī)范且完整的學(xué)生工作規(guī)章制度。高校應(yīng)依據(jù)本校實(shí)際情況，以保證具有一定可操作性的程序和步驟為前提制定一套完整的規(guī)章制度。通過其將學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，使管理工作更加有效的行使。在這樣規(guī)范完整的規(guī)章制度下，能夠很好將學(xué)生的行為進(jìn)行約束。

二、強(qiáng)化“自我教育”，發(fā)揮學(xué)生主體能動性

內(nèi)因是決定學(xué)生管理工作的重要因素，既要把學(xué)生看作教育的客體，又要將其作為教育主體的作用發(fā)揮出來。學(xué)生管理要以學(xué)生自主管理的模式漸漸代替學(xué)校管理為主，這對于學(xué)生的主體意識能夠進(jìn)行更好的培養(yǎng)，其次也可以增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識，使其學(xué)會如何進(jìn)行自我約束；學(xué)生因?yàn)槟贻p因而充滿理想和激情，然而也因此沒有足夠的生活閱歷，往往說的多、做的少，自信心很足，卻沒有足夠的意志去堅(jiān)持，好高騖遠(yuǎn)是現(xiàn)在高校學(xué)生普遍存在的問題。因而在新形勢下很有必要對對學(xué)生進(jìn)行務(wù)實(shí)精神的教育，使其能夠主動學(xué)習(xí)，在有信心的同時也有能力去完成自己的目標(biāo)。

三、理順關(guān)系，形成合力，優(yōu)化學(xué)生管理工作體制

學(xué)生管理，是全方位的管理在校大學(xué)生，內(nèi)容廣泛，對于多個部門均有涉及，因此，在學(xué)生管理工作中，需要協(xié)調(diào)各部門，將學(xué)生管理中會出現(xiàn)的問題進(jìn)行一一解決。同時，建立學(xué)生工作機(jī)構(gòu)、對組織協(xié)調(diào)功能進(jìn)行強(qiáng)化，并對學(xué)生管理系統(tǒng)各個部門的崗位職責(zé)進(jìn)行理順，另外，通過健全責(zé)任制的建立，做到責(zé)任到崗，責(zé)任到人，責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一； 二是將權(quán)利適當(dāng)?shù)姆艑?，將基層的作用發(fā)揮出來?，F(xiàn)行的高校管理體制，實(shí)行的校、院（系）、班三級管理，對學(xué)生思想教育、行政管理負(fù)責(zé)。因此，要將學(xué)生管理工作的開展的職責(zé)和權(quán)利均賦予學(xué)院（系），將管理權(quán)限適當(dāng)下放給他們，從而使他們?nèi)缬袉栴}，都能及時的發(fā)現(xiàn)、解決。這樣一來，管理工作的實(shí)效性也會有所提升； 三是與學(xué)分制的實(shí)行相適應(yīng)，實(shí)行年級輔導(dǎo)員制 。將學(xué)院（系）為單位的年級管理進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。

四、高度重視，加強(qiáng)學(xué)生管理人才隊(duì)伍建設(shè)

人才是能否辦好一所高校的關(guān)鍵所在。學(xué)生工作管理人才就是高校所需具備的人才類型之一。高校要在這個新形勢下發(fā)展，一支高素質(zhì)、專業(yè)的學(xué)生管理人才隊(duì)伍不可欠缺，因而在人才的培養(yǎng)上一定不能松懈。教書育人，是高校的主要任務(wù)。因此，學(xué)生管理工作必然也是最重要的一個環(huán)節(jié)，各高校應(yīng)該重視這個環(huán)節(jié)，加快加強(qiáng)學(xué)生管理人才隊(duì)伍建設(shè)，研究現(xiàn)今以及未來學(xué)生管理所面臨的問題并予以解決。當(dāng)前高校學(xué)生管理隊(duì)伍雖然有著比較大的規(guī)模，但是在人員的整體素質(zhì)、專業(yè)性上來講對于高等教育難以適應(yīng)和有效的推進(jìn)其發(fā)展。部分高校對于學(xué)生管理的認(rèn)識不夠深入，認(rèn)為真正需要高級人才的是教學(xué)科研這一方面，而忽視了學(xué)生管理方面也應(yīng)具備同樣的高級人才。因而由于其參差不齊的學(xué)生工作管理隊(duì)伍，整體素質(zhì)較低，同時，欠缺相應(yīng)的專業(yè)知識。

因此，應(yīng)該重視建立學(xué)生教育、管理專業(yè)學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)生工作的專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。以學(xué)生為中心，并且通過一個責(zé)權(quán)清晰，同時又有有序和明確分工的學(xué)生管理工作體制的建立，以及將現(xiàn)代化的教育管理手段的有效運(yùn)用，做到真正促進(jìn)高校學(xué)生管理工作朝專業(yè)化、科學(xué)化、制度化、人性化發(fā)展，從而適應(yīng)新形勢，加快高等教育和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

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