哈佛最紅教授的一堂課

　　宛如搖滾巨星
　　百年以上歷史的哈佛大學(xué)圣德劇院（Sander Theater）里，各種膚色面孔的年輕學(xué)生們魚貫入場，拿出筆記本電腦擺在腿上，陸續(xù)坐滿環(huán)繞著舞臺的半圓形觀眾席。
　　舞臺上開始隨著音樂投影介紹稍后會在觀眾席各角落協(xié)助遞送麥克風(fēng)的幾位助理，在愉悅的流行樂聲稍歇時，桑德爾用小跑步跨到舞臺前方，在如雷的掌聲中開始講授這個學(xué)期的第三堂“正義”課。
　　“我們的教授們都用各種忌妒羨慕的語調(diào)，形容他是哈佛的搖滾明星?！痹诠鸱▽W(xué)院就讀的4個中國女學(xué)生說，她們在大陸時就通過朋友瘋狂轉(zhuǎn)寄的YouTube影片觀看桑德爾上課錄像，如今來到哈佛，自然要在現(xiàn)場一睹豐采。
　　59歲的桑德爾是英國牛津大學(xué)政治哲學(xué)博士，27歲起在哈佛大學(xué)開設(shè)“正義”課，從人們生活中常見的爭議來導(dǎo)引學(xué)生認(rèn)識西方重要的哲學(xué)理論，30年來早已成為哈佛最受歡迎的課程，每年有多達(dá)400甚至逾千名學(xué)生選修；2009年哈佛大學(xué)將一整學(xué)期的正義課程錄像放上網(wǎng)絡(luò)，讓世人共同分享這場哲學(xué)與生活的精神洗禮，也讓桑德爾紅到海外，在全球各地也擁有不少粉絲。
　　桑德爾最厲害的是，在龐大的課堂中他仍然能引導(dǎo)學(xué)生交互詰問，用生動的例子吸引全場注意。甚至，今年6月他到韓國延世大學(xué)演講，在露天廣場上與多達(dá)1.4萬多名觀眾對話、探討市場的道德限度，熱烈互動的程度讓人不可想象。
　　現(xiàn)在這堂正義課，主題是邊沁、彌爾等哲學(xué)家提出的功利主義，強(qiáng)調(diào)快樂等價值是可以做出成本效益分析的。桑德爾使用三段影片來引導(dǎo)學(xué)生探討快樂是否真的可以分出高下。梅爾·吉布森主演的《哈姆雷特》電影片段、摔跤比賽、卡通辛普森家庭揶揄哈姆雷特的片段。在全場參與表決的歡笑聲后，桑德爾從臺下積極舉手的多位同學(xué)中陸續(xù)點名，讓他們陳述意見并反問，或引導(dǎo)這位學(xué)生與另一位不同意見者對話。
　　這堂課中與桑德爾互動最多的政府系三年級學(xué)生艾倫（Aaron Watanabe），在下課后接受記者訪問，他說自己最喜歡每堂課后半段的對話時間，能夠聽到許多人對事情對錯的不同看法，即使當(dāng)下覺得自己的回答不理想，但經(jīng)過桑德爾追問、被迫回答的腦力激蕩，也會讓自己的思考更清楚。
　　如何貫徹到家庭教育
　　這正是桑德爾能夠引導(dǎo)讀者、觀眾、學(xué)生進(jìn)行思考的魅力所在。在課后，桑德爾與記者一同在哈佛校園散步，談到他如何訓(xùn)練兩個兒子的獨立思考能力。他的兒子亞當(dāng)和艾倫目前都在讀研究所，一個剛在英國牛津大學(xué)完成政治哲學(xué)博士課程，跟老爸走上同樣道路，另一個則念生物人類學(xué)，研究猩猩等靈長類。
　　“我們是相處很密切的家庭，我和太太總是鼓勵小孩成為獨立思考者，方法之一是在晚餐時引導(dǎo)他們討論關(guān)于新聞、政治等重要議題，所以他們從大約五六歲開始就養(yǎng)成參與對話、發(fā)表意見的習(xí)慣。當(dāng)他們很小的時候我們就一同到全球旅行，包括印度、日本、澳大利亞等不同國家，旅行中全家人也經(jīng)常會討論各種關(guān)于哲學(xué)、科學(xué)、價值的問題?！鄙５聽栒f。
　　桑德爾說自己“經(jīng)常對政治（議題）著迷”，在美國念大學(xué)的時候曾當(dāng)過短暫的政治記者，如果不當(dāng)學(xué)者，今天的桑德爾應(yīng)該不是記者就是政治家?！澳阌X得我比較適合做哪個？”喜歡發(fā)問的桑德爾說。記者說：“我想社會上需要像你這樣的政治家，引導(dǎo)人民思考、決定，而不是幫人民做決定?！甭犕赀@個回答，桑德爾開心笑著，走進(jìn)秋陽穿透樹木灑滿草地的哈佛中庭（Harvard Yard）里。（編輯/唐