抄近路不等于走捷徑

孫建勇/文 王文炎/評

抄近路是人們的習(xí)慣，因為可以省時、省力、省成本。

曾經(jīng)流傳這樣一個故事：美國航天飛機第一次飛上太空后，航天員發(fā)現(xiàn)在失重情況下，鋼筆無法書寫，因為墨水根本無法自動流出來。于是，美國科學(xué)家花了近十年時間，耗資約十億美元，終于發(fā)明了一支可以在太空失重情況下正常書寫的鋼筆。然而，俄羅斯人則沒有美國人這么“傻帽”，他們想到了“抄近路”的辦法：使用鉛筆書寫。

無獨有偶，不久前，網(wǎng)上又出現(xiàn)了一個類似的故事。說的是有家香皂生產(chǎn)公司引進了一條香皂包裝生產(chǎn)線，可是，這條生產(chǎn)線有個缺陷：工作時常常會有盒子沒有裝入香皂。于是，公司專門聘請一位自動化專家來解決這個問題。專家組織了科研攻關(guān)團隊，綜合采用了機械、微電子、自動化、X射線探測等技術(shù)，終于成功研制出一臺專用分揀設(shè)備。每當(dāng)生產(chǎn)線上有空皂盒通過時，專用分揀設(shè)備會馬上檢測到，并且驅(qū)動一只機械手把空皂盒推走。有個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)買了同樣的包裝生產(chǎn)線，也面臨著同樣的包裝問題，老板叫來廠里的小技工，吩咐道：“把這個搞定，不然你就不要來上班了?！毙〖脊ひ病俺艘换亟贰保藥资畨K錢，買回一臺大功率電風(fēng)扇，放在包裝生產(chǎn)線旁邊猛吹，這樣空皂盒就都被吹走了。

在這兩個故事流傳過程中，人們普遍懷著一種調(diào)侃心情，嘲笑那些絞盡腦汁解決問題的人都傻到了家，對俄羅斯人和小技工“抄近路”的做法則大加贊賞，認(rèn)為是聰明人的舉動。不過，這兩個故事后來都有了續(xù)集，最終的結(jié)果給人們的習(xí)慣思維以不小的沖擊。

真實的情況是這樣的：俄羅斯人在太空使用鉛筆，雖然也可以達(dá)到書寫的目的，但是，卻存在著嚴(yán)重的安全隱患。因為鉛筆容易折斷，而且筆頭很尖，容易劃傷人和物品，木頭桿也很容易燃燒，書寫所產(chǎn)生的石墨殘渣，還容易進入宇航員的胸腔、眼睛，對健康構(gòu)成威脅，更可怕的是，還極易使電子設(shè)備短路引發(fā)火災(zāi)。當(dāng)初“抄近路”的俄羅斯人，對此一籌莫展。美國人則不同。1965年，有個叫保羅·費舍爾的發(fā)明家自掏腰包，花了兩年時間，終于成功研制出太空筆，并以每支2.95美元的價格，向美國宇航局出售了400支。

1969年7月20日，太空筆跟隨阿姆斯特朗登上月球，并幫助他順利完成任務(wù)。更可喜的是，太空筆不僅在航天領(lǐng)域發(fā)揮了功效，不久之后，還在其他領(lǐng)域發(fā)揮著極為重要的作用，深受登山運動員、油礦技工和特種兵的歡迎。因為，無論是油污、潮濕、粗糙還是光滑的表面，它都能正常書寫，即便是在零下40℃，或者在143℃的極端情況下也照寫不誤，并適用于各種角度書寫，使用壽命可達(dá)幾十年。保羅·費舍爾憑著自己的發(fā)明，很快就成為了超級富豪。

那個關(guān)于分揀空皂盒的后續(xù)故事又是怎樣的呢？結(jié)局更加出人意料。那個研發(fā)團隊取得成功后，鐵盒罐頭廠、木箱包裝廠也遇到了類似的分揀問題，便前來求助于他們。研發(fā)團隊將原來的分揀設(shè)備稍加修改后，賣給了鐵盒罐頭廠和木箱包裝廠，問題很快得到解決，研發(fā)團隊大賺了一筆。不久，一家自動化洗車廠需要機械手臂，研發(fā)團隊便將原來設(shè)備中掃描模塊去掉，保留機械手部分，改造后賣給了洗車廠，又大賺了一把。

再后來，民航行李掃描系統(tǒng)更新?lián)Q代，研發(fā)團隊又將原來設(shè)備上的探測掃描系統(tǒng)進行升級，改造后賣給了航空公司，賺取了更多的鈔票。如今，整個研發(fā)團隊成員個個都成為了富翁。再看那個“抄近路”的小技工，到現(xiàn)在仍然守在那條生產(chǎn)線旁，用電風(fēng)扇吹著面前移動的盒子。

由此可見，抄近路的做法雖然可以在短時間內(nèi)滿足省時、省力、省成本的需求，但是，它同時也把探索新路的機會和過程都給省去了，從較長時間來看，它其實不是走向成功的捷徑，而是使人陷入麻痹和陶醉的迷途。人生也是如此，任何投機取巧的行為，可能唬得住一時，卻不可能唬住一世。

［感悟］俄羅斯人在太空用鉛筆和小技工用風(fēng)扇吹空皂盒的做法雖然看起來是“抄近路”，但對于生產(chǎn)力的發(fā)展和創(chuàng)新沒有任何益處。而立足實際，不棄不餒踏實研究的人，最終獲得了成功。所以，成功沒有捷徑，過程不可省略。由于讀者對兩個流傳的故事比較熟悉，作者只是簡略地講述，而對真實的情況，作者卻不惜筆墨詳盡描述，這樣便于糾正讀者的錯誤認(rèn)識。兩個故事，作者都采用了對比手法，兩種做事態(tài)度，兩種人生，兩種結(jié)果，孰優(yōu)孰劣，一目了然。