楊蘭 李林洪

[摘 要]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織是一種新型的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和交流平臺，既有技術(shù)復(fù)雜性，也有社會復(fù)雜性和人文復(fù)雜性，分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的形成、特點(diǎn)以及對高校德育的影響， 探討加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織管理， 推進(jìn)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織管理和引導(dǎo)的對策，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生； 網(wǎng)絡(luò)； 自組織

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2012）05 — 0153 — 03

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織是指以虛擬網(wǎng)絡(luò)為交互平臺， BBS、QQ 群、BLOG、校友錄、網(wǎng)頁等為載體所組成的新型的信息系統(tǒng)和交流平臺。按照法律地位情況，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等青年自組織被界定為“準(zhǔn)民間組織”，屬于民間組織，是典型的“自組織”1。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織不僅活躍在虛擬世界中， 也對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生著影響， 在大學(xué)生思想政治教育工作中的影響日益突顯， 與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育直接聯(lián)系， 值得加以重視和研究。

一、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織概況

網(wǎng)絡(luò)自組織已成為當(dāng)前大學(xué)生信息收集與傳播、人際交往的重要形式，并對他們的大學(xué)生活的方方面面產(chǎn)生了不可估量的影響。根據(jù)上海青年中心的研究，截至2008年底，上海青年群體中有高達(dá)81%的人加入過青年自組織。2在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí)和娛樂?？梢哉f，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織既是現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的一個子系統(tǒng)，它本身也是一種新的網(wǎng)絡(luò)社會形態(tài)和社會結(jié)構(gòu)。

當(dāng)前高校學(xué)生中具有普遍參與自組織群網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的趨勢。課題組在東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)上進(jìn)行了加入群網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：參與這次調(diào)查的在校大學(xué)生共有2600人，其中有一個主題QQ群的學(xué)生人數(shù)為2300人，占88%；有二個主題QQ群的學(xué)生為1800，占69%；有三個以上主題QQ群的學(xué)生為1500人，占57%的學(xué)生天天使用QQ群；45%的學(xué)生經(jīng)常使用QQ群；30%的學(xué)生偶爾使用QQ群。

由此可見，網(wǎng)絡(luò)自組織已經(jīng)成為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要組織平臺，對大學(xué)生的價值理念、思維模式、行為規(guī)范、個性心理、政治傾向都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。因此必須加強(qiáng)對大學(xué)生群網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的研究，積極探索對大學(xué)生群網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)引導(dǎo)和管理的對策。

二、 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織產(chǎn)生的原因、類型和特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)自組織正處于不斷發(fā)展和演變過程中，尤其是在高校特有的技術(shù)環(huán)境和人文環(huán)境下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織發(fā)展很快，幾乎每天都有新鮮事物、觀念和應(yīng)用涌現(xiàn)，因此我們對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的研究是常新的、開放的。

（一） 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織形成的動力機(jī)制

在現(xiàn)實(shí)的高校德育工作中，一些部門也曾經(jīng)組織過針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織進(jìn)行管理和引導(dǎo)的工作，其結(jié)果是成效甚微。歸其原因，是因為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織是獨(dú)立性極強(qiáng)的虛擬組織形式，自認(rèn)“非主流”，不愿意接受主流意識形態(tài)系統(tǒng)和行政管理體系的限制。造成這種局面，有兩個方面的原因。主觀方面是大學(xué)生價值趨向多元化、主體意識增強(qiáng)的必然結(jié)果， 是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會化過程和自我發(fā)展的需要； 客觀方面， 我國經(jīng)濟(jì)和社會體制改革使社會結(jié)構(gòu)形式發(fā)生的巨大變化、現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展和普及都是催生大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的形成和發(fā)展的重要因素。

（二） 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的類型

按照大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的互動關(guān)系，課題組在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織可以劃分為三種主要的類型，他們分別是：

（1）信息咨詢型自組織。具體包括在網(wǎng)絡(luò)聊天如QQ、MSN以及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)BBS、SNS等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中發(fā)生的信息自組織，具體表現(xiàn)是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)用戶通過互相討論、修改網(wǎng)絡(luò)信息而形成的新的信息傳播平臺和機(jī)制。

信息咨詢性網(wǎng)絡(luò)自組織通過信息資源之間的互動而運(yùn)行，這是高校中最常見的網(wǎng)絡(luò)自組織類型之一，也是相對較為穩(wěn)定的動態(tài)組織形式之一，主要通過彼此之間建立網(wǎng)頁載體的鏈接結(jié)構(gòu)，互相溝通和傳播最新的信息，典型的如QQ空間的共享鏈接。從表面來看，這種以共享鏈接為典型表現(xiàn)的自組織處于無政府狀態(tài)，不存在中心控制機(jī)制，完全依靠資源建設(shè)者的隨機(jī)設(shè)立以及隨機(jī)鏈接而成，但是基于互聯(lián)網(wǎng)是一種要素協(xié)同的平臺，網(wǎng)絡(luò)超鏈接存在多樣化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及記憶機(jī)制，互聯(lián)網(wǎng)通過保存相關(guān)歷史記錄，于是整個信息自組織可以通過分析其記錄找到自組織的起源和規(guī)律?？梢哉f，這也是最難實(shí)施外部管理和引導(dǎo)的自組織類型。

（2）情感關(guān)系型自組織。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織不但是一個信息咨詢系統(tǒng)，同時也一個復(fù)雜的社會關(guān)系系統(tǒng)。2001 年，清華大學(xué)NGO 研究所針對中國民間組織的研究表明，中國大多數(shù)NGO（占85.3%）的活動范圍不超過一個省或直轄市3。但是對于網(wǎng)絡(luò)世界來說這個界限不復(fù)存在。在課題組的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生熱衷于使用微博等網(wǎng)絡(luò)自組織的重要原因是利用其來建立、維持和改變?nèi)穗H關(guān)系，這種網(wǎng)絡(luò)化的人際關(guān)系既有別于傳統(tǒng)的基于血緣、地緣等親密關(guān)系所建立的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，而呈現(xiàn)為一種虛擬化的網(wǎng)絡(luò)人際圈子，但是這種關(guān)系既具有虛擬性，也具有現(xiàn)實(shí)性，因為它的建立往往依靠一種“后浪推前浪”式的發(fā)展樣式，比如通過QQ、MSN等IM方式或E-mail等網(wǎng)絡(luò)交流方式，從固有的親朋友好圈子往外推廣，呈現(xiàn)“親朋友好+親朋友好=朋友好”的規(guī)律。

（3）興趣探求型網(wǎng)絡(luò)自組織。網(wǎng)絡(luò)自組織存在一種被稱為“小世界（small-world）”的特性?！靶∈澜纭崩碚摷此^的“六度分隔（Six Degree of Separation）理論，是美國社會心理學(xué)家米格蘭姆（Stanley Milgram）提出的理論，這個理論說明，以任何一個人為中心或者起點(diǎn)，最多通過6個人，他就可以結(jié)交一個陌生人，建立起人際關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，網(wǎng)絡(luò)自組織也具有這種“小世界”特性，特別是“興趣探求型”網(wǎng)絡(luò)自組織，共同的興趣和愛好往往使不同網(wǎng)絡(luò)用戶之間的節(jié)點(diǎn)變得異常短，也使他們之間從一個網(wǎng)頁到達(dá)另一個相關(guān)聯(lián)網(wǎng)頁需要經(jīng)過的超鏈接數(shù)目變得越來越少，這就是一種興趣探求型的新型網(wǎng)絡(luò)自組織機(jī)制。興趣探求型網(wǎng)絡(luò)自組織越來越成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的主流形式之一。

（三） 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的特點(diǎn)

1. 虛擬現(xiàn)實(shí) 。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的虛擬性與網(wǎng)絡(luò)的虛擬性一脈相承。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)版局限于網(wǎng)絡(luò)空間之中，是線上的活動，而與現(xiàn)實(shí)的生活系統(tǒng)和社會性的他組織不發(fā)生相互作用。在組織內(nèi)部活動形式上，自組織成員一般以匿名、化名的形式出現(xiàn)在組織中，參與話題討論和相關(guān)活動， 名字本身并無特定意義，有時候僅僅是一種“聲音”或者簡單的數(shù)字和符號，交流中使用的用語極其富有“網(wǎng)絡(luò)制造”意味，與一般的生活化用語和社會交往中的禮節(jié)性用語有很大的距離?？偟膩砜矗髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織與現(xiàn)實(shí)社會存在某種程度上的“間性”，即隔閡，尤其是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的活動更難以預(yù)料和控制。

2. 點(diǎn)-面自發(fā)性。在課題組所做的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的形成和發(fā)展過程中，都有明顯的“他組織”的痕跡，即基本都由個別核心人物發(fā)起、延攬和組織其他相關(guān)人員基于共同的興趣或者需要、外在的機(jī)緣等條件自發(fā)形成， 并且同一網(wǎng)絡(luò)自組織用戶之間的關(guān)系的退化也比較常見，如網(wǎng)絡(luò)聊天的好友列表就時常有增加和刪減的現(xiàn)象，并且還有一個“黑名單”功能，網(wǎng)絡(luò)博客會暫停、更新或關(guān)閉，QQ空間也存在類似的情形，而這些操作基本都是自發(fā)的、偶然的，其發(fā)生過程以及結(jié)果都是網(wǎng)民自發(fā)參與活動，外部監(jiān)管和引導(dǎo)難以入手。

3. 點(diǎn)-點(diǎn)開放性（ 交互性） 。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是相當(dāng)一部分自組織用戶并不單純滿足現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)人際圈子，對于新成員的加入幾乎從來不設(shè)置上限限制，并且對新成員加入的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)基本上都比較低。此外，網(wǎng)絡(luò)自組織的開放性還表現(xiàn)在固有的成員之間的橫向發(fā)展和線下交往需求。相當(dāng)部分網(wǎng)絡(luò)自組織成員不滿足于網(wǎng)絡(luò)傳播構(gòu)建的虛擬關(guān)系，而希望將網(wǎng)上的虛擬關(guān)系轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的社會關(guān)系和人際交往，尤其是男女性別之間更容易發(fā)生這種情況。在課題組的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)部分大學(xué)生的戀愛緣起往往都跟網(wǎng)路有關(guān)。這種情形之下，實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)的虛擬關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的社會系統(tǒng)，線上和線下的活動保持了高度的交互性和開放性。

4. 由點(diǎn)到面，參與度高。當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件普遍較過去年代的大學(xué)生有了相當(dāng)程度的提高，特別是作為沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的新一代大學(xué)生，幾乎人手一個筆記本電腦或者臺式機(jī)，這為他們參與大噓聲網(wǎng)絡(luò)自組織的活動提供了必不可少的硬件條件。此外，當(dāng)代大學(xué)生興趣廣泛、熱愛交友、社會觀察早、個性獨(dú)立性強(qiáng)等心理和精神面貌特點(diǎn)也使他們在信息收集、人際交往、個人素質(zhì)發(fā)展方面不拘一格，而基于同齡人和相近的興趣愛好需求建立起來的挽留過自組織在最大程度上迎合了他們的這種需求，因此大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織在大學(xué)生群體中方興未艾。

從網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)來看，網(wǎng)絡(luò)活動的交互性和虛擬性打破了時間空間的局限性，使眾多人數(shù)的成員在同一時間與聞社會時事、參與社團(tuán)活動成為可能；參與者之間通過網(wǎng)際交流，減少了面對面人際交流帶來的心理壓力，降低了參與活動的時間成本，因此參與程度和活躍程度都比較高。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織存在的問題

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，從高校思想政治教育工作和學(xué)生有效管理以及校園和諧的角度看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織存在著一系列結(jié)構(gòu)性的問題，值得我們深入研究并加以解決。

1. 導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)空心化等心理問題。

在現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)生活中，我們發(fā)現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)自組織的過程中，出現(xiàn)了為數(shù)不少的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空心化現(xiàn)象，即過度沉迷網(wǎng)絡(luò)生活，疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)生活的節(jié)奏，嚴(yán)重者甚至失去了在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行社會觀察和現(xiàn)象分析的能力。在我們的調(diào)查中，相對一部分大學(xué)生每天花在瀏覽QQ空間和微博寫作、回復(fù)留言等操作的時間占據(jù)了相當(dāng)大的比重，而對于富于現(xiàn)實(shí)體驗感的線下生活如上課、社會考察、實(shí)驗室訓(xùn)練等活動則興趣淡薄。

不能忽視的是，大學(xué)生正處于身心發(fā)育從不成熟向成熟的轉(zhuǎn)折時期， 成人感增強(qiáng)， 但自控力及自律能力較弱。在這種情況下，部分大學(xué)生沉迷于寫日志、頂貼、踩空間、查留言， 在網(wǎng)絡(luò)的世界里難以自拔， 心理健康受到不良的影響，的確是高校思想政治教育工作不能忽視的一個態(tài)勢。

2. 網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)相對滯后， 引發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德危機(jī)和信息犯罪。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織用戶存在比較嚴(yán)重的消費(fèi)主義、玩樂主義觀念。近幾年大學(xué)生犯罪率呈現(xiàn)上升趨勢，其中相當(dāng)部分案件跟網(wǎng)絡(luò)化生活形成錯誤的社會觀察和現(xiàn)象分析密切相關(guān)。從已有的案例來看，良好的網(wǎng)絡(luò)生活方式和成長環(huán)境與大學(xué)生道德成長是息息相關(guān)的，青年大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀尚未完全定型，辨別是非的能力不強(qiáng)， 在參與網(wǎng)絡(luò)自組織的活動過程中， 其行為易受群體影響，網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)倫理和網(wǎng)絡(luò)法律意識等方面素質(zhì)的培養(yǎng)和形成遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣與掌握程度。

3. 網(wǎng)絡(luò)自組織的散發(fā)發(fā)展，對高校學(xué)生管理和思想引導(dǎo)工作有所干擾

相對于社會人群而言，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織群體具有更明顯的“不可管理性”，因為使用環(huán)境的寬松自由，大學(xué)生用戶群體層次較高，信息豐富，價值取向呈現(xiàn)散發(fā)式樣，社會因素和群體言論在其中流傳極快，受到從眾心理和集體規(guī)范的導(dǎo)向，大學(xué)生用戶群體容易萌發(fā)不同于主流政治理念和社會管理思想認(rèn)知的情況。此外，網(wǎng)絡(luò)自組織技術(shù)的開放性決定了對網(wǎng)絡(luò)自組織的使用進(jìn)行管理始終面臨技術(shù)門檻，即基本上是滯后管理或者“撲火式”管理，難以預(yù)防和事前引導(dǎo)。

必須看到，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的發(fā)生和發(fā)展必將給高校學(xué)生管理和思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)和問題，具體來說，會遇到常規(guī)教學(xué)和課外活動的安排銜接問題、教師輔導(dǎo)員與學(xué)生的課余聯(lián)系互動問題、線下教育與線上管理和引導(dǎo)之間的接續(xù)問題、學(xué)生在校時間上網(wǎng)與非在校時間上網(wǎng)之間如何接續(xù)思想政治教育的問題、面向和輻射高校非本校學(xué)生的問題，等等。各級教育部門、各高校、學(xué)生管理部門以及任課教師輔導(dǎo)員要高度認(rèn)識大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織在大學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要地位，積極做好規(guī)劃和設(shè)計，努力協(xié)調(diào)和保障各方面資源，因地制宜地管理好、引導(dǎo)好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織的運(yùn)行和發(fā)展，指導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合大學(xué)生特色生活和興趣愛好開放有吸引力的網(wǎng)絡(luò)自組織，協(xié)調(diào)組織好師資隊伍對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織加以指導(dǎo)和管理，保障大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織在高校思想政治教育工作中的價值得以充分發(fā)揮。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 王名，劉培峰，等.民間組織通論〔M〕.北京：時事出版社，2004 ：16- 17.

〔2〕 黃洪基，等.參與熱情的高漲自主意識的張揚(yáng)——上海青年自組織研究報告〔G〕/ / 盧奉杰，楊長征.改革開放三十年與青少年和青少年工作發(fā)展研究報告——第四屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集.天津：天津社會科學(xué)院出版社，2009.

〔3〕 王名，劉國翰，何建宇. 中國社團(tuán)改革——從政府選擇到社會選擇〔M〕. 北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001：53.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>

Study on the formation mechanism of College Students' network self organization

LI Lin-hong

（DongGuang polytechnic，China，Dongguan，523808）

Abstract：College Students' self-organization of network is one kind of new network information system and communication platform. It contains the complexity of technology， but also the social complexity and humanities complexity. Analysis of College Students' formation of self-organization of network， characteristics and the influence on moral education， and strengthen the management and Guidant of the college students' self-organization of network， has the profound practical significance and the theory significance.

Key Words：college students； network； self organization