高職院校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
——以廣州城市職業(yè)學(xué)院為例

劉炳泉

（廣州城市職業(yè)學(xué)院，廣東 廣州 510405）

實(shí)驗與調(diào)查

高職院校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
——以廣州城市職業(yè)學(xué)院為例

劉炳泉

（廣州城市職業(yè)學(xué)院，廣東 廣州 510405）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等，就廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策以促進(jìn)高職院校學(xué)生體育社團(tuán)的有序、健康發(fā)展，為高職院校體育社團(tuán)的發(fā)展提供理論參考。

高職；體育社團(tuán)；對策

2007年中共中央國務(wù)院頒布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，要求高等學(xué)校要加強(qiáng)體育課程管理，把課外體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計劃，使每個學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉。因此，研究如何結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展方向，進(jìn)一步完善管理機(jī)制，提出有利于學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的實(shí)踐策略等問題是非常有意義的。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

高職院校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過文獻(xiàn)和Internet檢索，收集整理有關(guān)大學(xué)生體育社團(tuán)方面的文獻(xiàn)資料，為本文的研究提供理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法本研究共發(fā)放社團(tuán)成員調(diào)查問卷240份，回收問卷228份，其中有效問卷228份，回收率為95%，有效率為100%；發(fā)放社團(tuán)干部問卷12份，回收12份，有效問卷12份。為了確保問卷效度，本調(diào)查研究采用專家效度法。首先將初次制定的問卷咨詢有關(guān)專家，聽取專家意見和建議后對問卷進(jìn)行修改，最后確定調(diào)查內(nèi)容，確保調(diào)查資料的有效性。為了保證問卷的真實(shí)可靠性及方便操作，采取重測信度檢驗，保證問卷的可信度。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法對調(diào)查所取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計學(xué)處理，將本文所涉及的數(shù)據(jù)用Spss軟件進(jìn)行處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 體育社團(tuán)組成

自廣州城市職業(yè)學(xué)院成立以來，學(xué)生體育社團(tuán)也相繼成立。從學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀看，目前學(xué)生體育社團(tuán)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，社團(tuán)種類和新興社團(tuán)數(shù)量不斷增多。截止至今該校已有12個體育社團(tuán)，分別是排球協(xié)會、足球協(xié)會、籃球協(xié)會、輪滑協(xié)會、乒乓球協(xié)會、跆拳道協(xié)會、羽毛球協(xié)會、中華武術(shù)協(xié)會、健身協(xié)會、藝翔棋藝社、定向越野協(xié)會、街舞協(xié)會。在人員構(gòu)成方面，男生約801人，女生約607人，共1 408人。在人員分布方面，學(xué)生年級分布差距較大，其中大一1 029人，大二353人，大三參加社團(tuán)的人數(shù)僅有26人。

2.2 體育社團(tuán)組織管理

據(jù)調(diào)查，廣州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生體育社團(tuán)都有固定的名稱、負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)人一般由學(xué)生出任。指導(dǎo)教師一般由社團(tuán)創(chuàng)始人聯(lián)系相關(guān)專業(yè)教師出任。指導(dǎo)教師是確保社團(tuán)活動沿著正確方向開展的重要保障，但廣州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生體育社團(tuán)中只有少數(shù)社團(tuán)有指導(dǎo)教師且經(jīng)常指導(dǎo)，大部分的社團(tuán)都是有指導(dǎo)教師但不經(jīng)常指導(dǎo)。社團(tuán)負(fù)責(zé)人普遍缺乏對體育社團(tuán)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)， 且絕大多數(shù)體育社團(tuán)缺乏管理章程， 組織比較松散。由于缺乏固定的管理章程，在社團(tuán)換屆時，新負(fù)責(zé)人多數(shù)推翻前任負(fù)責(zé)人制定的計劃、目標(biāo)和管理辦法，重新制定社團(tuán)計劃，社團(tuán)組織管理的隨意性較大。

2.3 體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源

經(jīng)費(fèi)是社團(tuán)活動和發(fā)展的動力。據(jù)本次調(diào)查顯示，目前廣州城市職業(yè)學(xué)院體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源主要由會員交納會費(fèi)，每個會員每年交納幾元至幾十元不等的會費(fèi)，主要用于社團(tuán)日常活動的開展。廣州城市職業(yè)學(xué)院體育社團(tuán)會員交納會費(fèi)情況見表1。學(xué)校在體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)方面資助教少，一般大型的全校性的比賽才有低于1 000元的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。有些社團(tuán)也會尋求企業(yè)贊助，這些贊助往往是以物品為主，如礦泉水、比賽服裝等。這些贊助往往都是單次進(jìn)行，很難有持續(xù)性。

2.4 體育社團(tuán)活動開展情況

調(diào)查顯示，廣州城市職業(yè)學(xué)院體育社團(tuán)的活動時間多是在傍晚和周末，其中每周1次的占8.3%，2周1次的占33.3%，1個月及以上1次的占58.3%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有比賽的體育社團(tuán)活動的時間比較有保障，屬于興趣愛好、沒有比賽的社團(tuán)活動時間得不到充分保障。在是否進(jìn)行過校際交流的調(diào)查中，只有12.5%的體育社團(tuán)進(jìn)行過校際交流，其余的都是在校內(nèi)開展活動。

表1 廣州城市職業(yè)學(xué)院體育社團(tuán)會員交納會費(fèi)情況

3 發(fā)展對策

3.1 建立“聯(lián)合管理”模式，加強(qiáng)社團(tuán)管理

體育團(tuán)隊與學(xué)校團(tuán)委共同合作，建立“聯(lián)合管理”模式，加強(qiáng)對學(xué)生體育社團(tuán)的管理體育團(tuán)隊?wèi)?yīng)承擔(dān)起對體育社團(tuán)管理的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮資源優(yōu)勢。體育團(tuán)隊的各專業(yè)教師主要負(fù)責(zé)對所分管的體育社團(tuán)的組建、規(guī)劃、日?；顒?、賽事等進(jìn)行具體指導(dǎo)，對場地使用、體育器材等支配管理。學(xué)校團(tuán)委主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)的日常管理工作。具體工作包括對學(xué)生體育社團(tuán)的審批、活動資料的收集、財務(wù)的審核、社團(tuán)評價的管理等工作。高職院校應(yīng)給予體育社團(tuán)指導(dǎo)老師、團(tuán)委責(zé)任人一定的課時補(bǔ)貼或獎勵措施，充分支持和肯定老師的勞動。

3.2 開拓經(jīng)費(fèi)渠道

3.2.1要爭取學(xué)校的認(rèn)可和支持，爭取更大額度的撥款。各體育社團(tuán)應(yīng)通過精心組織開展培訓(xùn)、表演、競賽、交流等活動，用驕人的業(yè)績和良好的聲譽(yù)，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門以及校內(nèi)各職能部門的認(rèn)可和支持，爭取加大投入。

3.2.2要充分利用學(xué)生體育社團(tuán)的各種資源，協(xié)助學(xué)校附近社區(qū)、企事業(yè)單位舉辦各種體育活動，通過提供賽事編排、裁判、陪練等服務(wù)獲取一定的報酬，作為社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)基金。

3.2.3要充分利用學(xué)生體育社團(tuán)開展體育活動時對抗激烈、觀賞性強(qiáng)、觀眾多、廣告宣傳效果好的特點(diǎn)，各學(xué)生體育社團(tuán)應(yīng)要單獨(dú)或聯(lián)合成立一個外聯(lián)部門，走向市場， 聯(lián)系企業(yè)， 尋求贊助， 爭取讓商業(yè)贊助成為學(xué)生體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的主要來源之一。

3.3 打造特色社團(tuán)，彰顯社區(qū)特色

在廣州城市職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生體育社團(tuán)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造和發(fā)展具有該校特色的體育社團(tuán)，如舞獅協(xié)會、拓展協(xié)會、中華武術(shù)協(xié)會、跑酷協(xié)會等。在人、財、物等各方面加大對特色社團(tuán)的投入，使它們成為廣州城市職業(yè)學(xué)院品牌社團(tuán)。

廣州城市職業(yè)學(xué)院同時也是“廣州社區(qū)學(xué)院”，社區(qū)教育是該校的辦學(xué)特色之一，因此該校的學(xué)生體育社團(tuán)也肩負(fù)著服務(wù)社區(qū)的使命。學(xué)生體育社團(tuán)中的骨干成員是社區(qū)體育服務(wù)的人才資源，他們具有扎實(shí)的體育功底、 豐富的體育理論知識以及充沛的體力與精力，在學(xué)習(xí)之余，完全可以從事社區(qū)體育組織服務(wù)的工作。學(xué)生體育社團(tuán)種類繁多，可以協(xié)助社區(qū)舉辦各種類型的體育活動、體育比賽，為社區(qū)體育提供賽事編排、裁判、陪練等服務(wù)。

3.4 引導(dǎo)體育社團(tuán)向?qū)嶓w化方向發(fā)展

走進(jìn)市場，向?qū)嶓w化方向發(fā)展是高職院校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的必然趨勢。目前，學(xué)生體育社團(tuán)已經(jīng)成為深受學(xué)生歡迎的課外體育活動方式。在社團(tuán)的種類、數(shù)量、規(guī)模、活動方式等方面都形成逐步擴(kuò)大和多樣化的發(fā)展趨勢。部分學(xué)生體育社團(tuán)的活動范圍不僅僅局限在校內(nèi)，已經(jīng)走向外校、走向社會參與各種類型的活動。在個別高校中，有的學(xué)生體育社團(tuán)已經(jīng)以“公司”的形式出現(xiàn)，對外進(jìn)行經(jīng)營性的體育表演行為?？梢?，學(xué)生體育社團(tuán)向?qū)嶓w化方向發(fā)展是高職學(xué)生體育社團(tuán)在新形勢下的新生事物，學(xué)校應(yīng)根據(jù)體育社團(tuán)的實(shí)際狀況，引導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)探索一條切實(shí)可行的“實(shí)體化”發(fā)展之路。

[ 1 ] 霍江華.陽光體育運(yùn)動背景下高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展[ J ].中國成人教育，2011（23） .

[ 2 ] 文君.高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究[ J ].中國青年研究，2006（5）.

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[ 5 ] 朱建軍.“陽光體育”背景下高職院校學(xué)生體育社團(tuán)開展現(xiàn)狀研究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2010.

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G807.4

A

1674-151X（2012）09-082-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.09.044

投稿日期：2012-06-20

劉炳泉（1979 ～），講師。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。