高校高層次人才引進工作存在的問題及對策分析

中國計量學院 林杰

一、問題的提出

當前，我國高等教育正面臨著一場深刻的變革，面對高等教育的飛速發(fā)展和招生規(guī)模的不斷擴大，高校的師資力量需不斷加強，同時各高校之間綜合實力的競爭又日趨激烈。所以對于一所高校來說，引進高層次人才是強校的一項根本措施，是高校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是高校適應(yīng)人才競爭的需要，也是改善和優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要手段。

但是目前，我國高校的師資隊伍狀況與國家人才強國戰(zhàn)略的要求還有不小的差距，近年來隨著高校的不斷擴招，教師隊伍總量不足，尤其是高層次人才更是稀缺；部分教師知識更新緩慢，教學科研的理論和方法相對落后，國際化水平不高，具有國際重要影響的科研成果數(shù)量不多等。這些問題的存在，表明師資隊伍已經(jīng)無法適應(yīng)知識經(jīng)濟條件下高等教育的要求，所以需要通過高層次人才的引進來改善師資隊伍，以優(yōu)化教師學歷結(jié)構(gòu)等，以此縮小差距。

二、高校高層次人才引進工作中存在的問題

(一)人才引進的方式和渠道不夠多樣化

目前，各高校通常采用網(wǎng)上發(fā)布需求信息、國內(nèi)現(xiàn)場招聘等方式引進高層次人才，這不失是招聘人才的捷徑，但是這些傳統(tǒng)的招聘方式有時間和地點的局限性，會導致很多優(yōu)秀人才特別是海外人才由于沒看到信息或沒有時間回國應(yīng)聘，從而錯失了機會。這樣就妨礙了高層次人才的引進，對高校和人才來說雙方都是一種損失。

(二)人才引進缺乏明確的規(guī)劃

很多高校在高層次人才引進的過程中缺乏詳細的規(guī)劃，往往只片面追求高學歷、高職稱和科研水平，這樣就會導致引進的人才與相對應(yīng)的學科發(fā)展、科研領(lǐng)域、教學要求存在著一定程度的偏差，沒有滿足學科和專業(yè)發(fā)展的實際需求，從而造成了人才的浪費和沉沒成本的產(chǎn)生。

(三)人才服務(wù)不夠科學和到位

很多高校在引進人才的時候會投入大量的成本，但是對引進人才的后續(xù)工作卻缺乏相應(yīng)的配套管理機制，特別是那些海外高層次人才長期在國外學習、工作和生活，在思想觀念、工作生活方式等方面與國內(nèi)存在一定差異，致使人才的工作情緒受到一定影響，從而對其發(fā)揮應(yīng)有的能力造成了一定的限制。

三、解決高校高層次人才引進工作的思考與策略

(一)拓寬選才的渠道，通過多種方式招才引智

應(yīng)充分利用現(xiàn)代化信息手段，向全球發(fā)布人才需求信息，詳細介紹有關(guān)引進政策，除了在網(wǎng)上發(fā)布需求信息和國內(nèi)現(xiàn)場招聘外，還可以和網(wǎng)絡(luò)媒體舉辦“高層次人才網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會”等，這樣很多海外高層次人才也能順利參與招聘，打破了地點和時間的局限性，提高了人才引進的效率。

主動出擊，跨出國門。如今有很多高層次人才都在國外，所以高校也要轉(zhuǎn)變工作思路，從“守株待兔”式人才引進模式，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃映鰮簦祥T引進”的模式。高校可利用國際人才大會、世界博覽會等大型活動活動吸引人才，大大拓寬高層次人才引進的渠道。

(二)引進高層次人才時要科學規(guī)劃，明確目標

把具有創(chuàng)新能力的中青年學科帶頭人作為重點引進對象。因為中青年學科帶頭人是學校教學、科研的中堅力量，是高校未來快速發(fā)展的重要基石，無論現(xiàn)在還是將來這批人才都是學校發(fā)展所需要的，所以高校應(yīng)以國家“千人計劃”、教育部“長江學者獎勵計劃”和“國家杰出青年科學基金”等人才計劃的實施為契機，加大中青年學科帶頭人的引進力度，培養(yǎng)和造就新一代學科領(lǐng)軍人物。

高度重視創(chuàng)新團隊的引進，以提升教學科研工作的整體水平。團隊合作精神是相當重要的，尤其在當今社會，許多大的工程和項目都需要團隊合作，高校也是如此。重大科研的突破往往需要多學科合作和聯(lián)合攻關(guān)，這就需要高校要加大創(chuàng)新團隊的引進力度，以便在教學科研上取得重大的突破。

高校在引進工作中還要有成本意識，對一些重點發(fā)展的學科要制定高層次人才引進戰(zhàn)略目標，將人才引進作為一種投資，同時做好其回報和效益的預(yù)測分析，將有限的資源用于最急需和關(guān)鍵的地方，重點支持、重點投入，以保證優(yōu)勢學科的快速發(fā)展。

(三)努力營造良好的工作生活氛圍，要有科學的人才服務(wù)觀

營造科學的工作環(huán)境。高層次人才來校工作后，不但有事業(yè)方面的需求，也有物質(zhì)方面的需求，兩者之間，他們往往更看重事業(yè)發(fā)展的平臺以及前景。因此，高校要努力營造民主、寬松、活躍的學術(shù)氛圍，營造寬容個性、鼓勵創(chuàng)新的工作環(huán)境，以及和諧的人際關(guān)系，讓大家能在一個相互尊重、和諧融洽的生活環(huán)境中愉快地工作，使他們有一種作為學校大家庭一員的歸宿感和榮譽感。

營造良好的生活環(huán)境。在如今激烈的人才競爭中，高效、優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)也是吸引、穩(wěn)定高層次人才的一個重要砝碼。衣食住行對每個人來說都是最基本的東西，高層次人才也是如此，所以學校相關(guān)職能部門、院系應(yīng)急人才之所急，想人才之所想，為引進人才開辟“綠色通道”，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，同時學校人事處要負責做好與相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)工作，為引進人才解決在工作生活中碰到的一些具體問題。

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