高等體育院校健美操課程CAI課件開發(fā)

張 嵐，王先育

(1.三峽大學(xué)體育學(xué)院，湖北宜昌 443002;2.竹溪縣第一高級(jí)中學(xué)，湖北十堰 442300)

多媒體技術(shù)集文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻及計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體，廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。多媒體在教學(xué)方面的應(yīng)用有利于人性化的教學(xué)，可以促進(jìn)教學(xué)立體化，讓學(xué)生參與教學(xué)，成為教學(xué)的主體。《高等體育院校健美操課程CAI課件》課件開發(fā)過程分為:項(xiàng)目可行性分析、編寫腳本、素材采集和制作、程序制作和單元測試、測試和優(yōu)化等過程。

1.項(xiàng)目可行性分析

本課件為高等院校公共體育和專項(xiàng)體育課教學(xué)所開發(fā)，有相應(yīng)的配套教材，為了讓讀者更好地學(xué)習(xí)健美操這門課程，給教材配上相應(yīng)的自學(xué)光盤是十分必要的。大型交互式多媒體教學(xué)課件在我國健美操領(lǐng)域不是很多，為了將體育教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)工具(多媒體計(jì)算機(jī))相結(jié)合，為健美操課以及其它項(xiàng)目體育課的教學(xué)方法改革提供必要的參考。

2.編寫腳本

腳本編寫非常重要。主要是編寫《高等體育院校健美操課程CAI課件》，腳本的具體內(nèi)容有:使用說明、教學(xué)內(nèi)容、程序跳轉(zhuǎn)方式以及大概輪廓說明。

3.素材采集和制作

《高等體育院校健美操課程CAI課件》采用了大量的素材，其中包括:文字、圖形、圖像、視頻、聲音、動(dòng)畫等。素材的好壞直接關(guān)系到用戶學(xué)習(xí)效率的問題，所以說高質(zhì)量的素材是一個(gè)多媒體項(xiàng)目的靈魂，也是評(píng)價(jià)一個(gè)多媒體的重要條件。

(1)文字和圖形。采用Authorware7.0的文本和繪圖工具直接輸入和繪制文字及圖形，如果利用外部工具雖然比較好排版而且還可以減輕主文件的容量。但是在打包發(fā)布成可執(zhí)行文件的時(shí)候，如果不將這些外部文件連在一起就會(huì)出現(xiàn)瀏覽錯(cuò)誤的情況，而且還要考慮到路徑(相對(duì)路徑和絕對(duì)路徑，絕對(duì)路徑如果改變主文件的存儲(chǔ)路徑在瀏覽時(shí)就會(huì)顯示錯(cuò)誤)的問題。

(2)圖像的采集和制作。在《高等體育院校健美操課程CAI課件》中用到的圖像比較多有技術(shù)動(dòng)作圖片、界面圖片、按鈕圖片等。大量的圖片是重點(diǎn)處理對(duì)象。在采集技術(shù)圖片的過程中采用的是演員作出相應(yīng)的造型，然后用數(shù)碼照相機(jī)拍攝，將拍攝的照片傳到計(jì)算機(jī)中。用Photoshop進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?因?yàn)閳D片數(shù)量多不可能每一張圖片都精心地處理)，將圖片轉(zhuǎn)換為jpeg或者gif格式(因?yàn)檫@兩種圖片有體積小質(zhì)量高的特點(diǎn))然后再用到相應(yīng)的位置。例如:在基本動(dòng)作的上肢動(dòng)作中用一個(gè)掌型的圖片，要讓用戶看到這個(gè)圖片之后知道這是一個(gè)掌型，并且在理論上叫什么名稱。這就需要在處理這張圖片的時(shí)候給這個(gè)圖片作出相應(yīng)的文字說明。

多媒體的界面是首先進(jìn)入用戶眼簾的，也是評(píng)價(jià)一個(gè)多媒體的重點(diǎn)。要做出有水平的界面來必須借助其他工具?！陡叩润w育院校健美操課程CAI課件》的界面很多，大部分界面都是采用Phontoshop 7.0完成的。例如:第一個(gè)界面就是利用photoshop來完成的如圖1所示。

圖1 課件界面

利用了圖層、漸變、描邊、變換、文本、選擇等方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)界面。多媒體界面就好像人穿的衣服一樣，要想做得有創(chuàng)意也不是一件容易的事。《高等體育院校健美操課程CAI課件》中用到了一些按鈕，做按鈕的圖片大都是從網(wǎng)絡(luò)上下載然后經(jīng)過處理再加工所得到的具體加工方法和界面有相同之處。

(3)視頻素材的制作?！陡叩润w育院校健美操課程CAI課件》的一大特點(diǎn)就是采用了大量可視化的視頻素材，制作視頻素材在整個(gè)課件中占有很大的時(shí)間比例。制作視頻素材分為準(zhǔn)備策劃、拍攝、采集、剪輯、編輯、字幕、渲染等幾個(gè)步驟。本課件共有486M的視頻素材。制作視頻素材要花費(fèi)大量的時(shí)間。例如:在“基本動(dòng)作”中有一個(gè)“常用上肢動(dòng)作”，制作這一段視頻錄像的基本步驟:①首先策劃這一段視頻錄像的基本內(nèi)容要包含舉、上舉等等一系列的動(dòng)作。②選擇演員。從體育學(xué)院健美操專項(xiàng)中選取動(dòng)作規(guī)范身體勻稱的隊(duì)員做為這一段錄像的演員。③進(jìn)行拍攝。在拍攝之前要選擇攝像機(jī)，拍攝過程中要對(duì)攝像機(jī)的遠(yuǎn)近、方向、背景、光線、拍攝角度作精心的挑選，這樣才可以拍攝出高質(zhì)量的作品。④拍攝完之后對(duì)素材進(jìn)行采集(從拍攝磁帶中的模擬信號(hào)到計(jì)算機(jī)中數(shù)字信號(hào)的過程)。這個(gè)素材采用的采集軟件是windows中自帶的電影工具movie maker，以每秒鐘175M的轉(zhuǎn)換方式轉(zhuǎn)換為AVI的數(shù)字電影格式。⑤將采集的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Premiere pro1.5(一個(gè)專業(yè)級(jí)別的視頻編輯軟件)。首先要將一些無用的內(nèi)容刪除，這是我們的“剪輯”過程;再將這些剩余的素材加入字幕、片頭并在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑犹匦?。⑥將前面作好的視頻素材以mpeg的格式輸出，這樣一段常用上肢動(dòng)作的視頻就做好了。

(4)聲音素材的制作。在多媒體作品中加入聲音素材有時(shí)候會(huì)給多媒體帶來意想不到的效果。《高等體育院校健美操課程CAI課件》中采用的聲音素材不是太多，使用的素材大都是網(wǎng)上下載和在音響店購買的，然后用cool edit(音樂編輯軟件)剪輯以后做適當(dāng)?shù)奶幚砭涂梢哉{(diào)用了。

(5)動(dòng)畫素材。計(jì)算機(jī)發(fā)展到現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上如果沒有動(dòng)畫那就不叫網(wǎng)絡(luò)，我們多媒體行業(yè)也不甘落后，同樣可以到處看到二維三維的身影。在《高等體育院校健美操課程CAI課件》中也使用了幾處動(dòng)畫，是由Photoshop和Falsh實(shí)現(xiàn)的二維動(dòng)畫Gif和swf(flash)例如在課件片頭部分的Flash動(dòng)畫用奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)作為主體融入“健美操”、“體育學(xué)院”以及aerobics(“健美操”的英文翻譯)組成一副白色為主體色調(diào)的動(dòng)畫。采用了運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間、路徑、時(shí)間軸等技術(shù)，給人良好的視覺感受，達(dá)到了在多媒體中插入動(dòng)畫的效果。

4.程序制作和單元測試

(1)程序制作部分?！陡叩润w育院校健美操課程CAI課件》的主體程序是在Authorware7.0中完成的，最后將它發(fā)布成可執(zhí)行文件(exe格式)就可以離開Authorware7.0獨(dú)立播放。Authorware作為交互式多媒體作品的主流軟件之一，具有強(qiáng)大的交互功能，在不需要編程的基礎(chǔ)上就可以完成。本例主要采用的交互響應(yīng)類型是“熱區(qū)域”，利用熱區(qū)域可以讓程序輕松地完成事件響應(yīng)。進(jìn)入程序界面之后可以通過鼠標(biāo)事件到達(dá)指定的地點(diǎn)主界面流程圖。

除了主程序之外還有后面的次界面、二級(jí)流程、三級(jí)流程、四級(jí)流程等等。本課件最大的特點(diǎn)就是有比較多的圖片素材和視頻素材，在應(yīng)用圖片素材和視頻素材時(shí)用到了框架和知識(shí)對(duì)象。在框架中涉及到了對(duì)框架面板的修改以及框架內(nèi)按鈕的修改和編輯。本來Authorware7.0為框架導(dǎo)航提供了導(dǎo)航面板和導(dǎo)航按紐，但是系統(tǒng)提供的按紐往往和界面素材不能很好的協(xié)調(diào)?？瓷先ビ性S多生硬的感覺。為了去除這個(gè)毛病就必須對(duì)導(dǎo)航面板和導(dǎo)航按鈕進(jìn)行修改，例如:在健身球操中就有不少表現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作的圖片，在應(yīng)用這些圖片的過程中就用到了框架如圖2所示。

圖2

框架本來有8個(gè)導(dǎo)航按鈕和一個(gè)導(dǎo)航面版，經(jīng)過加工保留了三個(gè)“上一頁”、“下一頁”、“返回”的導(dǎo)航屬性，但是按鈕的外觀都做了相應(yīng)的改動(dòng)，變成與屏幕主色調(diào)相匹配的按鈕。而且還給這“上一頁”和“下一頁”加入了控制變量current pagenum＞1和count page＞current pagenum用來限制“上一頁”的熱區(qū)域如果到了第一頁就不能再向上瀏覽了、“下一頁”如果到了最后一頁也不能再向下翻了。

5.測試和優(yōu)化

測試和優(yōu)化是在單元測試之后的深入檢查錯(cuò)誤和需要修改的地方，這一項(xiàng)工作分為兩個(gè)部分:測試、修改和優(yōu)化，重點(diǎn)在第一部分，因?yàn)闇y試的大部分工作不是由編程者自己來完成，而是找用戶來使用開發(fā)出來的這個(gè)成果，找出作品的不足和錯(cuò)誤。第二部分是作者將這些用戶反映的問題統(tǒng)計(jì)起來進(jìn)行分類，最后應(yīng)用到實(shí)際的優(yōu)化過程中。當(dāng)然在這些用戶使用時(shí)，用的都是類似于成品的，這樣才能方便用戶的使用，也就是要將作品發(fā)布成可執(zhí)行文件(exe格式)。在這里有幾個(gè)方面值得注意，看插件是不是都發(fā)布了，如果沒有，要將相應(yīng)的插件復(fù)制到可執(zhí)行文件相應(yīng)的目錄，另外還要看支持這些插件的動(dòng)態(tài)連接庫(dll格式的文件)是不是缺少。將用戶所反映的具有現(xiàn)實(shí)可能性的問題都解決了，再對(duì)程序用調(diào)試面板進(jìn)行單步調(diào)試。出現(xiàn)問題再進(jìn)行修改。然后將《高等體育院校健美操課程CAI課件》進(jìn)行打包發(fā)布。

［1］陳凈蓮.多媒體課件制作中的人機(jī)界面設(shè)計(jì)［J］.中國現(xiàn)代教育裝備，2009(2).

［2］黃愛云.多媒體課件制作存在的問題和優(yōu)化策略［J］.甘肅科技，2010(1).

［3］張?jiān)鰪?qiáng).Authorware 7.0入門與提高實(shí)用教程［M］.北京:中國鐵道出版社，2004(1).

［4］周鐵硯.Premiere pro速成實(shí)用教程［M］.北京:中國電力出版社，2005(3).

［5］李 凱.談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)［J］.中國基礎(chǔ)教育研究，2008(4).