□ 徐海鑫
(四川大學(xué)共青團(tuán)四川大學(xué)委員會(huì),四川 成都 610064)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)代最為重要的發(fā)明正改變著人們的生活,其迅猛發(fā)展已經(jīng)為人類社會(huì)構(gòu)建出了一個(gè)全新的虛擬世界,每一個(gè)人都能通過網(wǎng)絡(luò)在虛擬世界中接收信息、發(fā)表意見。大學(xué)生是社會(huì)群體中創(chuàng)新力最強(qiáng)、對(duì)新鮮事物最為敏感的群體,已經(jīng)成為了占絕大多數(shù)網(wǎng)民數(shù)量的群體。高校作為承擔(dān)社會(huì)科技創(chuàng)新的重要機(jī)構(gòu),很多的地區(qū)網(wǎng)絡(luò)接口都設(shè)置在高校,高校也紛紛建立自己的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。網(wǎng)絡(luò)的便捷和大學(xué)生獲取新信息的渴求使得高校中的互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)和普及率逐年上升,網(wǎng)絡(luò)所帶來的新的學(xué)習(xí)生活方式的進(jìn)步也伴隨著大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)過程中違反道德和非理性行為的出現(xiàn),清楚地分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為,科學(xué)的開展好思想政治教育工作意義重大。
一是網(wǎng)絡(luò)的開放性和自由性。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了非常豐富和開闊的學(xué)習(xí)生活領(lǐng)域,對(duì)追求新鮮事物的大學(xué)生有非常大的吸引力,但與之反差明顯的是大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的判斷和鑒別能力還較弱?;ヂ?lián)網(wǎng)在美國(guó)等西方社會(huì)首先出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)的主要語言以英語為主,也就決定網(wǎng)絡(luò)上絕大部分的信息和傳播的內(nèi)容是西方社會(huì)的意識(shí)形態(tài)。在政治制度的沖突和斗爭(zhēng)還沒有完全消失的時(shí)代,部分西方國(guó)家仍試圖利用網(wǎng)絡(luò)傳播極端個(gè)人主義、享樂主義、自由主義等腐朽思想,同時(shí)對(duì)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化和歷史進(jìn)行排斥,這對(duì)思想還未完全成熟的大學(xué)生來說很容易造成政治觀念和民族意識(shí)的淡化。除此之外,由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和傳播的自由行,網(wǎng)絡(luò)上還充斥著大量的錯(cuò)誤、扭曲、片面信息,大學(xué)身很難有效辨別。特別是少部分別有用心的境外敵惡勢(shì)力,將淫穢、暴力的信息進(jìn)行美化和偽裝,這樣的信息很容易引起大學(xué)生的關(guān)注和興趣,進(jìn)而走進(jìn)思想的誤區(qū)迷失自我。
二是網(wǎng)絡(luò)的多元性和虛擬性。我國(guó)的傳統(tǒng)文化特別注重對(duì)人的誠(chéng)信和責(zé)任意識(shí)培養(yǎng),這對(duì)維護(hù)社會(huì)生活的健康有序發(fā)展有著非常重要的作用。由于網(wǎng)絡(luò)的多元性和虛擬性,讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的言論隨心所欲,甚至很多不計(jì)后果、嘩眾取寵甚至極端扭曲的言論在網(wǎng)上非常流行,部分人在現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)心陰暗面的欲望和發(fā)泄沖動(dòng)都不加控制在網(wǎng)上傳播,這使得在沒有健全發(fā)言規(guī)范的虛擬網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,錯(cuò)誤思想和扭曲意識(shí)被不加控制地夸大,負(fù)面的影響也隨之散播。一些大學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)上的虛幻自由所迷惑,導(dǎo)致自己的網(wǎng)絡(luò)言行失范,造成了很多難以挽回的后果。我們從很多的社會(huì)報(bào)道可以看出,很多網(wǎng)絡(luò)犯罪者都是青年甚至是在校大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性還使得大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中正常的人際交流頻率減少,當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的很多“宅男宅女”都是不出家門,整天通過網(wǎng)絡(luò)的人機(jī)對(duì)話的方式與人交流,造成了很多大學(xué)生的自閉癥和較弱的社會(huì)交往能力,不利于大學(xué)生的人生發(fā)展。
一是影響大學(xué)生形成獨(dú)立個(gè)性的意識(shí)。大學(xué)生還處于在校學(xué)習(xí)階段,一方面學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)也是適應(yīng)社會(huì)生存的重要階段,大學(xué)生的社會(huì)屬性也需要通過與社會(huì)的相互溝通得以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使得人與人之間的溝通超越了時(shí)間和空間,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)與認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人無障礙的溝通交流,虛擬的網(wǎng)絡(luò)身份也使得溝通過程更加無所顧忌。我們常將網(wǎng)絡(luò)時(shí)代每一個(gè)人認(rèn)識(shí)為“社會(huì)全信息的接受者和社會(huì)全信息的發(fā)布者”,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言論都能被所有的人所了解。網(wǎng)上信息傳遞的雙向性使得大學(xué)生能夠自由的查閱和訪問所有的互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn),了解自己所需要的信息,經(jīng)過自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的判斷和思考轉(zhuǎn)化為自身的思想認(rèn)識(shí),有助于鍛煉大學(xué)生獨(dú)立個(gè)性意識(shí)的形成。
二是影響大學(xué)生形成開放包容的意識(shí)。在前述的分析中我們知道,網(wǎng)絡(luò)是多元化、開放性的,它沒有時(shí)間和空間的現(xiàn)實(shí),能夠使得大學(xué)生比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式獲取更加廣泛的信息和知識(shí),形成自己寬廣的事業(yè)和國(guó)際化的眼光,給大學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來了很多的便利和興趣,也是大學(xué)生活變得更加豐富和多彩。網(wǎng)上的信息千差萬別,各式各樣的信息使大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)工作前同成年人一樣了解到社會(huì)的各方面狀況,能夠準(zhǔn)確了解和客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)生活,能夠提前找準(zhǔn)自身的發(fā)展方向并為之奮斗。網(wǎng)絡(luò)還能提供給大學(xué)生無限的信息獲取渠道和資源,學(xué)習(xí)世界上最先進(jìn)的科技知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生能夠科學(xué)有效地利用自己的時(shí)間獲取自己感興趣的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)還能夠給大學(xué)生提供與世界各地專家學(xué)者交流提問的機(jī)會(huì),對(duì)自己關(guān)心和話題和難以解決的問題及時(shí)請(qǐng)教。
三是影響大學(xué)生內(nèi)心情感和思想問題的宣泄方式。由于使用者身份的隱匿性,網(wǎng)絡(luò)成為了一個(gè)虛擬世界,發(fā)言人一般不用擔(dān)心自己的身份被對(duì)方知道而帶來一些不必要的顧忌和尷尬,網(wǎng)絡(luò)成為了他們溝通信息、宣泄內(nèi)心情感和思想問題的重要渠道。大學(xué)生本身處于青春發(fā)育期,世界觀和人生觀正在形成過程中,學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、情感壓力等使得大學(xué)生內(nèi)心中積累了多重的問題和壓力需要釋放。這些問題處理不當(dāng)就會(huì)造成大學(xué)生情緒低落、精神萎靡、學(xué)習(xí)興趣不高,更有甚者還會(huì)出現(xiàn)心理問題和疾病。網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間為這些壓力的釋放提供了充足的空間,大家通過網(wǎng)絡(luò)能夠得到內(nèi)心情感的傾聽、心理壓力的釋放和個(gè)人尊重的認(rèn)可。
1、營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一是國(guó)家和社會(huì)要高度重視網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),以創(chuàng)新的思維和眼光加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)渠道完善工作。目前網(wǎng)絡(luò)的教育作用已經(jīng)成為了大學(xué)生思想政治教育的重大課題,如何利用網(wǎng)絡(luò)工具,建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境不僅是大學(xué)生的需求,更是學(xué)校做好育人工作和社會(huì)人才培養(yǎng)的重要要求。要以開放的眼光仔細(xì)分析全球信息化過程中網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向,科學(xué)建設(shè)合理布局校園網(wǎng)絡(luò)傳播渠道,打造一批校園精品論壇板塊和博客群,以思想政治教育引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值發(fā)展的方向;二是要合理選擇網(wǎng)絡(luò)管理方法。積極的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)工具的管理辦法和引導(dǎo)規(guī)律,改革傳統(tǒng)緊閉的管理模式,給校園網(wǎng)絡(luò)輿論合理的寬松環(huán)境,完善監(jiān)督和管理體系,讓學(xué)生的思想狀態(tài)能夠通過網(wǎng)絡(luò)充分合理表達(dá)。嚴(yán)厲打擊不良信息在網(wǎng)絡(luò)渠道的發(fā)布,以完善規(guī)范的管理制度引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的精神家園;三是要主動(dòng)宣傳黨和國(guó)家的主流教育理念和思想。要加快校園網(wǎng)絡(luò)紅客隊(duì)伍的培養(yǎng),用這支隊(duì)伍貼近學(xué)生的特點(diǎn)選出網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖型人物,用高尚的道德觀念、親近的語言風(fēng)格、先進(jìn)的思想理念吸引和帶動(dòng)廣大學(xué)生共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
2、加快建設(shè)思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響最大的信息傳播媒介,高校要緊密跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì),積極適應(yīng)校園信息傳播方式在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)生的巨大變化。一是加快假設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)的使用過程中,學(xué)生是單獨(dú)的個(gè)體,學(xué)校擁有主流信息發(fā)布的主導(dǎo)權(quán)。要盡快建立以學(xué)校為主導(dǎo),適應(yīng)學(xué)生新變化和新需求的媒體平臺(tái),主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,同時(shí)也要做好網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管和引導(dǎo)工作;二是學(xué)校要加強(qiáng)同手機(jī)媒介供應(yīng)商的合作。加強(qiáng)對(duì)手機(jī)空間、手機(jī)短信群的建設(shè)和完善,為思想政治教育地傳播搭建平臺(tái)暢通渠道。移動(dòng)通訊終端能夠有效地滿足大學(xué)生隨時(shí)隨地獲取信息的需求,能夠促進(jìn)思想政治教育不間斷無縫隙的與學(xué)生的信息獲取渠道相銜接,實(shí)現(xiàn)信息的精準(zhǔn)發(fā)布和教育工作的有效實(shí)施;三是注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)的傳播效果及時(shí)進(jìn)行分析。使網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的傳播內(nèi)容與學(xué)生的心理情感需求相一致,全面客觀地分析網(wǎng)絡(luò)的作用和效果,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和思想政治教育傳播內(nèi)容和方式。
3、加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)工作。大學(xué)生缺乏對(duì)大量信息評(píng)估和判斷的辨別和預(yù)防能力,容易被一些不良信息侵?jǐn)_,造成價(jià)值取向的迷失。一是高度重視媒介素養(yǎng)能力培養(yǎng)。高等學(xué)校要在新時(shí)期做好大學(xué)生思想政治教育,讓思想政治教育成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)和追隨的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門要高度重視媒介素養(yǎng)教育,在物質(zhì)保障、制度建設(shè)、師資力量等各方面給予一定的傾斜。鼓勵(lì)相關(guān)老師開設(shè)此類課程進(jìn)行教學(xué)和研究,支持廣大學(xué)生開展相關(guān)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在校園中營(yíng)造良好的媒介素養(yǎng)教育氛圍;二是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生媒介興趣點(diǎn)。大學(xué)生的思維非常活躍,對(duì)于社會(huì)各類信息的想象力和創(chuàng)造性都非常強(qiáng),對(duì)于新鮮事物和信息都有強(qiáng)烈的興趣,但同時(shí)又缺乏相應(yīng)的判斷選擇能力。相關(guān)部門和老師要特別注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確引導(dǎo)學(xué)生媒介信息興趣點(diǎn);三是要爭(zhēng)取全方位教育資源。高校既是青年學(xué)生的匯集地,同樣也是各類專門研究人才的集中地。除了原有的高校思政干部和學(xué)生骨干外,還匯集著新聞學(xué)、馬克思主義學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)等多方面的專家和人才,他們對(duì)于更加有效地開展大學(xué)生思想政治教育教育有著很多經(jīng)驗(yàn)和成熟的做法,相關(guān)的研究成果和教育資源能最大限度的提升大學(xué)生媒介素養(yǎng),更加生動(dòng)有效地開展思想政治教育。
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