袁 靜
(大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山西 大同 037003)
布龍菲爾德是美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的鼻祖,同時(shí)也是美國描寫語言學(xué)的主要代表人物。他為語言學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),特別是他的著作《語言論》的出版,影響了一代語言學(xué)家。
布龍菲爾德是“美國語言協(xié)會(huì)”的主要?jiǎng)?chuàng)立人。他用行為主義來衡量意義的研究,認(rèn)為語言學(xué)的研究不應(yīng)包含意義。他堅(jiān)持按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦騺矸治稣Z言數(shù)據(jù),同時(shí)關(guān)注為語言學(xué)家提供科學(xué)有力的研究方法。在20世紀(jì)五六十年代生成語法提出后,布龍菲爾德的結(jié)構(gòu)主義漸漸退出了優(yōu)勢地位。他還研究了北美語言族系,其學(xué)術(shù)論文仍然是北美歷史語言學(xué)研究的里程碑。
在語言學(xué)發(fā)展史上,他是一個(gè)里程碑似的人物,影響了一代的語言學(xué)家。從1933到1950的這段時(shí)期,被稱為“布龍菲爾德時(shí)代”。
20世紀(jì)20年代心理學(xué)發(fā)展經(jīng)歷一場革命,華生的行為主義心理學(xué)取代了之前盛行的心靈主義。心靈主義認(rèn)為,人類如果沒有經(jīng)歷過是不可能認(rèn)知事物的。進(jìn)一步說,人類所有的社會(huì)行為都是外在刺激的結(jié)果,與人腦即思想沒有關(guān)系。根據(jù)行為主義的理論,布龍菲爾德解釋了說話者和聽話者——兩個(gè)沒有聯(lián)系的隔離的神經(jīng)系統(tǒng)——是如何通過聲波進(jìn)行交流的:言語行為可以分為三部分,說話者移動(dòng)聲帶使體內(nèi)氣體轉(zhuǎn)化為聲波的形式,之后發(fā)出的聲波又使說話者和聽話者之間的空氣轉(zhuǎn)化為一種類似的波動(dòng),最后說話者的聲波撞擊聽話者的耳鼓并使其振動(dòng),最終對聽話者的神經(jīng)產(chǎn)生影響,這種聽的過程就形成一種刺激。
事實(shí)上,布龍菲爾德在他的《語言論》中提出了“刺激——反應(yīng)”公式,并用一個(gè)例子詳細(xì)地闡述了說話者和聽話者交流時(shí)的刺激和反應(yīng)過程。設(shè)想一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正沿著一條小路走著。女孩餓了,這時(shí)她看到路邊樹上有蘋果。她說了一句話表示想吃點(diǎn)東西的愿望。于是,男孩便翻過籬笆,爬上樹,摘了蘋果,交給女孩吃。最后女孩吃了蘋果。這一系列行為可以分為言語行為和實(shí)際行為。按照時(shí)間順序,這個(gè)故事可被分成三個(gè)部分:(1)言語行為之前的實(shí)際行為;(2)言語;(3)言語行為之后的實(shí)際行為。在第三部分中,男孩的實(shí)際行為被稱作聽話者的反應(yīng)。女孩言語行為的結(jié)果是她沒有自己動(dòng)手便得到了一個(gè)蘋果。這樣,布龍菲爾德第一個(gè)原理是:當(dāng)一個(gè)個(gè)體受到外部刺激后,他或她對另一個(gè)個(gè)體的言語行為會(huì)引起另一個(gè)個(gè)體相應(yīng)的反應(yīng)。人類社會(huì)中每個(gè)個(gè)體的能力各不相同,一些人有能力爬樹活抓魚,而另一些就可以享受這些蘋果和魚。這樣,布龍菲爾德得出了他的第二個(gè)原理,即社會(huì)分工和基于社會(huì)分工之上的人類行為依賴于人類的語言。女孩受到外部刺激(饑餓),作出言語行為。聲波到達(dá)男孩的耳朵,刺激他的神經(jīng),他便聽到了女孩所說的話,這就構(gòu)成了對他的刺激。從這里可以看出,人類對兩種刺激做出反應(yīng):實(shí)際刺激和言語刺激(也稱替代性刺激)。于是,布龍菲爾德提出了第三個(gè)原理:說話者和聽話者兩個(gè)隔離的神經(jīng)系統(tǒng)是由聲波聯(lián)系在一起的?;谶@三個(gè)原理,布龍菲爾德提出了著名的“刺激——反應(yīng)”公式,即S→r………s→R,S代表實(shí)際刺激(饑餓的狀態(tài)和看或聞到事物是一種刺激),r代表言語反應(yīng),即替代性反應(yīng)(發(fā)音動(dòng)作),s代表言語刺激,即替代性刺激(耳膜的某種顫動(dòng)),R代表實(shí)際反應(yīng)(朝向事物方面移動(dòng))。
布龍菲爾德認(rèn)為,一個(gè)語言形式的意義不是一個(gè)思維事件,而是等同于說話者說話既而引起聽話者反應(yīng)的整個(gè)語境。促使說話者作出言語行為的語境是相當(dāng)復(fù)雜的,包含了說話者人生當(dāng)中所經(jīng)歷的每一個(gè)事物和每一次事件,以及他們說話那一刻神經(jīng)系統(tǒng)的狀態(tài)。也就是說,研究說話者說話語境和聽話者的反應(yīng)就相當(dāng)于要了解人類知識(shí)的總和。這樣,要給每一個(gè)語言形式一個(gè)科學(xué)的精確的定義,語言學(xué)家必須要調(diào)查關(guān)于說話者的一切。布龍菲爾德進(jìn)一步解釋到,現(xiàn)實(shí)中每一次語境都是史無前例的,而且每一個(gè)言語形式(例如一個(gè)單詞)在每次說出的時(shí)候都蘊(yùn)涵了一些新的不同的意義,而所有這些不同都是無法精確估量的。因此,布龍菲爾德認(rèn)為,既然任何言語的意義都無法給出嚴(yán)格的科學(xué)的定義,語言學(xué)研究應(yīng)該排除對意義的研究,只研究語言的結(jié)構(gòu)。
布龍菲爾德強(qiáng)烈反對心靈主義所認(rèn)為的,人類的各種行為是一些非物質(zhì)因素引起的,即精神、意志或思想,并且這些都不遵循物質(zhì)世界的規(guī)律。他指責(zé)的對象主要有堅(jiān)持心靈主義的哲學(xué)家和語法學(xué)家。前者醉心于思考,理所當(dāng)然地認(rèn)為他們的語言結(jié)構(gòu)代表了人類思想的普遍形式,并從這種語言的特點(diǎn)尋找宇宙的真理。他們將語法觀察局限在一種語言中,然后用哲學(xué)術(shù)語表述出來。具體地說,他們認(rèn)為拉丁語才是人類正常邏輯的語言形式。而后者,傳統(tǒng)的語法學(xué)家們試圖將邏輯標(biāo)準(zhǔn)置于語言中。他們相信語法學(xué)家有強(qiáng)大的推理能力,確定語言的邏輯基礎(chǔ),并由此規(guī)定人們?nèi)绾握f話。
與二者相反的,在語言研究的方法上,布龍菲爾德力求客觀,以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。他認(rèn)為,關(guān)于人類的學(xué)科要真正成為一門科學(xué),就必須用機(jī)械主義而不是心靈主義的方式去研究人類現(xiàn)象。在純科學(xué)的語言學(xué)中,他只研究可以觀察到的現(xiàn)象,而觀察是機(jī)械主義和與語言學(xué)相似的自然科學(xué)的基礎(chǔ)。因?yàn)槿祟惿窠?jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作是極其微妙和易變的,不可能從外部觀察到,即使是人本身也無法通過自己的感官系統(tǒng)去了解自己的神經(jīng)系統(tǒng),因此,人類的思想活動(dòng)和體內(nèi)活動(dòng)只可通過人的言語行為和其他可從外部觀察到的行為來了解。由此,布龍菲爾德提出研究語言學(xué)的方式是描寫和歸納,而非知覺、內(nèi)省和思考。語言學(xué)家們應(yīng)該做的是,仔細(xì)全面地觀察,描寫盡可能多的言語行為和反應(yīng),然后作科學(xué)的歸納,最后得出普遍性的語言學(xué)理論。
布龍菲爾德認(rèn)為,語言的描述應(yīng)該從音位開始。像語言一樣的符號(hào)系統(tǒng),雖然只包含有限數(shù)量的指示單位,但可以指代現(xiàn)實(shí)世界的所有事物。因此,語言的研究應(yīng)先著手于音素和音位而不是無法精確定義的意義。
布龍菲爾德運(yùn)用最小對立對試驗(yàn)來確定音位。將一個(gè)單詞中的任何一個(gè)部位替換,如果發(fā)生意義的改變,那么這個(gè)可替換的部位就構(gòu)成一個(gè)音位。例如,“pin”與“sin,tin,fin”形成一個(gè)對照組,與“pen,pan,pun”和“pig,pill,pit”又分別形成對照組,這樣就可以確定出三個(gè)音位“p,i,n”。這三個(gè)音位的任何一個(gè)一旦被其他音所替代,單詞的意義就會(huì)發(fā)生改變。因此,音位是語言系統(tǒng)中最小的不可再分的具有區(qū)別意義的單位。進(jìn)而,布龍菲爾德又將音位分為三類,即(1)簡單音位或音段音位(例如,單詞“pin”的三個(gè)音位)(2)復(fù)合音位(例如,復(fù)合元音);(3)超音段音位(例如,重音和音調(diào))。
布龍菲爾德提出“語素”這個(gè)概念,一種與其他語言形式?jīng)]有語音和語義共同點(diǎn)的形式。語素分為兩種:自由形式和黏著形式。前者在具體語言中是可以單獨(dú)存在的,像 dog、nation、and close(狗、國家、近的)這三個(gè)詞;后者要和至少另一個(gè)語素一起出現(xiàn),不可以獨(dú)立于語言中。例如,單詞“distempered”有三個(gè)語素,dis-,temper,-ed,其中temper是自由形式,而dis-和-ed是黏著形式。
一個(gè)句子不僅僅只是線性結(jié)構(gòu),而且是有層次性的,由一層一層的單詞組構(gòu)成。例如,在句子“The boy kicked the ball”中,單詞之間的遠(yuǎn)近程度是不同的。單詞“the”和單詞“boy”之間的關(guān)系比單詞“boy”和單詞“kicked”之間的關(guān)系要密切,因此“the boy”構(gòu)成一個(gè)詞組,但“boy kicked”不可以。通常一個(gè)句子和它的組成成分的關(guān)系被稱為一個(gè)“結(jié)構(gòu)體”和它的“成分”。一個(gè)結(jié)構(gòu)體可以是一個(gè)句子一個(gè)單詞組,或一個(gè)單詞,“直接成分”是低于結(jié)構(gòu)體水平的最近的成分,這樣,語素便是“最終成分”。
布龍菲爾德運(yùn)用“直接成分分析法”分析句子,即將一個(gè)句子分析出它的直接成分——單詞組,再將各單詞組分析出它的直接成分——單詞,最后分析到最終成分——語素。但在實(shí)際分析中,為了方便,只分析到單詞水平即可。直接成分分析可以用括號(hào)來表示,如:((Poor)(John)((ran)(away))。
結(jié)構(gòu)體有兩種:向心結(jié)構(gòu)和離心結(jié)構(gòu)。在向心結(jié)構(gòu)中,其中一個(gè)成分是中心,其功能可等同于整體結(jié)構(gòu)的功能。例如,名詞短語the three small children中,單詞children是中心,而在動(dòng)詞短語will have been leaving中l(wèi)eaving是中心。向心結(jié)構(gòu)可再分為從屬和并列兩種結(jié)構(gòu):前者的其他成分依賴于中心而存在,上面的例子都屬于這種;而后者有不只一個(gè)中心,它們并列存在,例如boys and girls、coffee or tea、the city Rome離心結(jié)構(gòu)中,任何一個(gè)成分的功能都無法等同于整體結(jié)構(gòu)的功能,沒有中心成分存在。例如,介詞短語on theshelf、狀語從句If heisgoing、英語基本簡單句Thegirl smiles。
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太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2012年11期