韓津良
(深圳市羅湖區(qū)文體局網(wǎng)球俱樂部,廣東 深圳 518003)
隨著我國網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展、網(wǎng)球四大公開賽的轉(zhuǎn)播以及網(wǎng)球運動員在國際網(wǎng)壇上獲得的榮譽,培育了大量的網(wǎng)球愛好者,網(wǎng)球運動參與者大大提升,但與國外青少年網(wǎng)球運動的普及程度和發(fā)展水平相比,我國對青少年網(wǎng)球訓(xùn)練的科學(xué)性教學(xué)訓(xùn)練還存在著很大的差距。而青少年網(wǎng)球運動員的培養(yǎng),關(guān)系著整個國家網(wǎng)球運動的發(fā)展。培養(yǎng)網(wǎng)球人才應(yīng)該做到從小啟蒙培養(yǎng),通過科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練方法,根據(jù)青少年的身心特點,科學(xué)合理有目的地進行教學(xué)訓(xùn)練。筆者根據(jù)近年來的教學(xué)實踐和帶俱樂部訓(xùn)練班的經(jīng)驗,探索青少年網(wǎng)球訓(xùn)練科學(xué)合理化的途徑,旨在提高青少年網(wǎng)球訓(xùn)練效果。
網(wǎng)球是一項技術(shù)性強的運動,網(wǎng)球運動員的正反手抽球、上旋球、下旋球、接發(fā)球、截擊球等技術(shù)的正確掌握,技術(shù)基礎(chǔ)是否打牢直接關(guān)系到今后的成長和運動壽命。因此,青少年階段的網(wǎng)球訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)身心、訓(xùn)練年限及運動水平等特點,用科學(xué)系統(tǒng)的方法建立一種適合青少年網(wǎng)球訓(xùn)練的方法和模式,起到訓(xùn)練內(nèi)容各要素間的相互遷移、不同訓(xùn)練階段之間的系統(tǒng)連貫的作用。
青少年階段的網(wǎng)球訓(xùn)練,著重培養(yǎng)的是他們對網(wǎng)球運動的興趣,發(fā)展身體素質(zhì),然后嚴格要求掌握規(guī)范的基本技術(shù)動作,樹立良好的習(xí)慣,從技術(shù)、心理等方面為下一階段訓(xùn)練做好準(zhǔn)備,使之成為我國高水平網(wǎng)球運動員的后備力量。
1.網(wǎng)球興趣的培養(yǎng)
興趣是指個人對客體的選擇性態(tài)度,也指一個人力求認識、探索、接近或參與某種活動的心理傾向,是學(xué)習(xí)知識、掌握技能、產(chǎn)生訓(xùn)練積極性、自覺性、持久性的重要因素。只有使他們感興趣,才能對網(wǎng)球訓(xùn)練產(chǎn)生積極的影響。正如網(wǎng)球明星費雷拉所說:“少年網(wǎng)球訓(xùn)練應(yīng)注意興趣的培養(yǎng),記得我小時候?qū)W網(wǎng)球主要是因為我喜歡這項運動,經(jīng)過一段時間后越來越熱愛它,但那時我并沒有想到將來要打ATP巡回賽。當(dāng)時只是感覺它非常好玩。”因此,抓好青少年時期的興趣培養(yǎng)需要從以下幾方面進行:一是教練員態(tài)度和藹、語言生動、合理運用動作示范,樹立可親的形象。二是訓(xùn)練形式、方法、手段多種多樣,合理搭配教材,善于運動網(wǎng)球游戲教學(xué),避免訓(xùn)練單調(diào)枯燥。三是組織靈活的教學(xué)比賽,突破傳統(tǒng)的思維定勢,通過觀看比賽錄像、講述優(yōu)秀運動員成長的故事等活動,培養(yǎng)和提高青少年對訓(xùn)練的認識。
2.嚴格規(guī)范網(wǎng)球技術(shù)動作
網(wǎng)球運動的各項技術(shù)需要較強的技術(shù)性,并且需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練才能領(lǐng)悟和掌握。因此,嚴格規(guī)范網(wǎng)球技術(shù)動作是青少年訓(xùn)練的重點。而教練員應(yīng)做好示范動作,使青少年逐步形成正確和完整的動作表象,并根據(jù)青少年的身體素質(zhì)能力,告誡青少年如何掌握技術(shù)動作的速度、幅度、角度、時間和節(jié)奏等方面,及時糾正錯誤動作,認識和掌握技術(shù)動作的難點和重點,使青少年形成完整的、規(guī)范化的技術(shù)動作。
3.注重專項步法的練習(xí)
由于網(wǎng)球在空中飛行的速度快、落點變化多,在網(wǎng)球的各種擊球中需要一個合適的站位才能打出各種高質(zhì)量的球,所以,具有快速靈活的步法是網(wǎng)球技術(shù)的基礎(chǔ),對各項技術(shù)運用起著至關(guān)重要的作用。
因此,在青少年訓(xùn)練中應(yīng)該注重專項步法的練習(xí),學(xué)習(xí)每項技術(shù)都應(yīng)首先學(xué)習(xí)基本步法,增強到位擊球的能力和鍛煉青少年距離感,從而提高專項步法的質(zhì)量。
4.強調(diào)專項基本素質(zhì)練習(xí)和技術(shù)動作的遷移性
網(wǎng)球運動屬于有氧運動與無氧運動的結(jié)合,且主要以無氧運動為主的運動項目。對身體素質(zhì)要求較高,需要所有的運動素質(zhì),包括力量、速度、耐力、柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性以及堅韌的意志力和比賽過程中高度的專注力。因此,通過提高專項基本素質(zhì),可以達到提高運動成績、減少運動損傷的目的。
在學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)動作中,很多技術(shù)的部分環(huán)節(jié)是具有共同點的,在技術(shù)動作教學(xué)中能相互遷移,即掌握某種動作技術(shù)的相似部分環(huán)節(jié),該技術(shù)動作可以遷移到其他技術(shù)動作中去。因此,在青少年教學(xué)過程中,應(yīng)利用技術(shù)動作的遷移性,合理安排技術(shù)動作教學(xué),使青少年盡快掌握基本技術(shù),形成良好的技術(shù)動作定型。
青少年網(wǎng)球訓(xùn)練時期是網(wǎng)球肘出現(xiàn)最多的時期。如果產(chǎn)生網(wǎng)球肘不及時糾正和治療,則會影響訓(xùn)練質(zhì)量,甚至不能參加網(wǎng)球運動,危害到身體健康。因此,在青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中,教練員應(yīng)提高防止網(wǎng)球肘的意識,加強訓(xùn)練的合理科學(xué)化。
1.球拍的選擇
網(wǎng)球運動全部都是通過球拍來執(zhí)行的,是否選擇了適合自身的球拍至關(guān)重要。而由于球拍選擇不當(dāng)造成網(wǎng)球肘的出現(xiàn)的原因主要有兩個:一是網(wǎng)球拍選擇過長。一些青少年為了彌補移動較慢,同時增強進攻的力量和防守,選擇了過長的球拍。但過長的球拍也會給手肘帶來更大的沖擊力,使得手臂負荷過大。二是拍弦過于緊和粗。網(wǎng)球擊打過程是通過球弦來傳遞的,弦是網(wǎng)球拍的靈魂。如果拍弦過緊或太粗,會降低來球和擊球時沖擊力的緩沖,增加對手肘的運動負荷。
2.技術(shù)動作的錯誤
由于青少年上肢力量較弱,技術(shù)動作過多依賴前臂肌肉,同時在擊打時想加力打一個高質(zhì)量的球,就會使技術(shù)動作僵硬、肌肉緊張,缺乏柔韌性,過分伸展肘關(guān)節(jié)和加大扭轉(zhuǎn)的力量,造成肘部的嚴重損傷,容易形成網(wǎng)球肘。
3.身體素質(zhì)發(fā)展不平衡
在網(wǎng)球運動中,只有具備一定身體素質(zhì),才能保證做出正確的網(wǎng)球技術(shù)動作。青少年正處于發(fā)育期間,各項素質(zhì)發(fā)展不均衡,特別是上肢肘肌肉弱,容易造成整個技術(shù)動作的變形,給肘關(guān)節(jié)帶來巨大的沖擊力。
1.充分的準(zhǔn)備活動和放松活動
在訓(xùn)練比賽開始前,身體各個機能是具有惰性的,而準(zhǔn)備活動是為了調(diào)動各個器官,使其進入興奮狀態(tài),減少運動中的關(guān)節(jié)磨損。所以,可以通過揮拍準(zhǔn)備操進行熱身運動,尤其是手腕手臂的內(nèi)外旋和背伸熱身活動。而在訓(xùn)練比賽后,需要放松活動,使前臂的肌肉松弛,減輕疲勞,為下次訓(xùn)練比賽做準(zhǔn)備,防止因疲勞所引發(fā)的網(wǎng)球肘。
2.發(fā)展專項素質(zhì)
青少年處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,但上肢力量的發(fā)育相對緩慢。針對網(wǎng)球?qū)m椝刭|(zhì)的要求,應(yīng)多以速度、力量和反應(yīng)的基本素質(zhì)發(fā)展為主,并加強手腕手臂和肩肘的肌肉力量,提高腿部、肩背的力量和柔韌性。教練員需要注意觀察各項身體素質(zhì)之間的綜合性和轉(zhuǎn)移性。
3.加強青少年對網(wǎng)球肘危害性的認識和自我保護意識
教練員在訓(xùn)練中灌輸技術(shù)動作的同時,還要告誡因為某些不正確的網(wǎng)球技術(shù)所帶來的網(wǎng)球肘,并加強學(xué)生對網(wǎng)球肘危害的認識,認真對待每次訓(xùn)練,不使蠻勁;一旦發(fā)現(xiàn)肘關(guān)節(jié)有不適,需要及時進行治療和休息,增強自我的保護意識。
網(wǎng)球運動是在相對較長的比賽時間里,由強度、負荷較大的間歇式、短時間、爆發(fā)性等用力動作共同組成的動作細密、技戰(zhàn)術(shù)變化復(fù)雜、靈異、對抗激烈、攻防轉(zhuǎn)換快,對運動員技能和心智都要求較高的隔網(wǎng)對抗性項目。因此,在培養(yǎng)青少年網(wǎng)球人才中,應(yīng)培養(yǎng)青少年對網(wǎng)球的興趣;注重青少年身體素質(zhì)和專項素質(zhì)的發(fā)展,強調(diào)各項素質(zhì)之間的綜合性和轉(zhuǎn)移性;規(guī)范網(wǎng)球技術(shù)動作;防范網(wǎng)球肘的出現(xiàn),使青少年網(wǎng)球訓(xùn)練進入合理性和科學(xué)性的途徑中來。