李 融
(廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東 廣州 511450)
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。大學(xué)生黨員是整個(gè)黨員隊(duì)伍的新生力量,是大學(xué)生隊(duì)伍中的先進(jìn)分子,是中國(guó)未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量,是中國(guó)的希望。學(xué)生黨支部直接服務(wù)于學(xué)生和學(xué)生黨員,而加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè),是充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)、做好大學(xué)生思想政治教育工作、培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的迫切需要,對(duì)于把我們黨建設(shè)成為優(yōu)秀人才高度密集的政黨,對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
高職院校是近幾年我國(guó)高校改革中新近發(fā)展起來(lái)的高等學(xué)校。該類學(xué)校因?yàn)榇蠖喑闪r(shí)間不長(zhǎng),教育、教學(xué)、管理體制還都處在探索中,雖然各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視學(xué)生教育、管理工作,重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,但是在許多方面仍然難以令人滿意,學(xué)生黨支部工作還需要進(jìn)一步完善。
在第十二次全國(guó)高校黨建會(huì)議中曾明確提出過(guò)“一年級(jí)有黨員,二年級(jí)有黨小組,三年級(jí)有黨支部”的“支部建在班上”的工作目標(biāo)。但是這一目標(biāo)在高職院校中卻成為了一大難題。因?yàn)槲覈?guó)的應(yīng)試教育模式造就了在大學(xué)之前,衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的主要標(biāo)準(zhǔn)就是單一地看該學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀,這也造成了大學(xué)以前絕大部分“三好”學(xué)生、學(xué)生干部、學(xué)生黨員等等都是那些成績(jī)好的學(xué)生,而通過(guò)高考錄取,成績(jī)好的學(xué)生基本都去了本科院校,高職院校所招收的學(xué)生自然就很少有學(xué)生黨員存在了,一年級(jí)也就自然很難有黨員;而高職院校學(xué)制短,大多是兩年制和三年制,黨員的培養(yǎng)是需要一定時(shí)間的,等到從積極分子到預(yù)備黨員需要一年的時(shí)間,而到正式黨員則需要兩年的培養(yǎng);就拿一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō),從入學(xué)就將他定為積極分子,等到他成為正式黨員,他也已經(jīng)到大三了,而根據(jù)中國(guó)高職院校的情況來(lái)看,高職院校大多注重學(xué)生職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng),希望培養(yǎng)出一畢業(yè)就能上崗的高等職業(yè)人才,這也是高職院校學(xué)生對(duì)比大學(xué)本科院校學(xué)生的一大優(yōu)勢(shì),所以大三各大高校一般都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行一定的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),那好不容易培養(yǎng)出的正式學(xué)生黨員卻面臨著離開(kāi)學(xué)校的局面,這給高職院校的學(xué)生黨支部建設(shè)帶來(lái)了很大的難度,也使“二年級(jí)有黨小組,三年級(jí)有黨支部的‘支部建在班上’的工作目標(biāo)”成了一大空想。
當(dāng)前,黨支部書(shū)記的選配上還存在人員不穩(wěn)定、政治理論水平不高、黨務(wù)工作不專業(yè)、不敢創(chuàng)新的現(xiàn)象。因?yàn)楦呗氃盒4蠖鄽v史短,新成立各方面人員配備都還不太齊全、不太專業(yè),很多黨支部書(shū)記都是來(lái)源于教學(xué)或管理一線的優(yōu)秀教職工,他們身兼多職,大多還承擔(dān)著大量的教學(xué)工作和學(xué)生日常管理工作的任務(wù),工作繁忙,很難抽出時(shí)間來(lái)潛心學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究。而其他支部委員也大多由一些優(yōu)秀教師和輔導(dǎo)員掛名,無(wú)太多實(shí)際意義。這勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作的質(zhì)量。
組織生活、思想政治教育形式呆板、單一,缺乏針對(duì)性和吸引力,新時(shí)期下學(xué)生黨員的思想政治教育工作難度大。在現(xiàn)今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),新思想、新信息對(duì)大學(xué)生的沖擊很大,大學(xué)生黨員又是學(xué)生中的優(yōu)秀分子,他們思想活躍,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),而學(xué)校里的黨員思想教育政治理論學(xué)習(xí)和組織生活仍然采用的是單一的上課、開(kāi)會(huì)等形式,這嚴(yán)重消磨了學(xué)生黨員參加組織生活和加深思想教育政治理論學(xué)習(xí)的積極性,導(dǎo)致一些學(xué)生黨員對(duì)黨的基本知識(shí)知之甚少,共產(chǎn)主義理想信念不堅(jiān)定,黨性原則不強(qiáng),組織紀(jì)律觀念淡薄,這也嚴(yán)重影響到了學(xué)生黨員在普通學(xué)生中的模范帶頭作用。
“重發(fā)展,輕教育”的現(xiàn)象在高職院校中普遍存在,認(rèn)為發(fā)展學(xué)生入黨和提高學(xué)生黨員比例是關(guān)鍵,是硬指標(biāo);而黨員教育投入大、見(jiàn)效慢,是軟指標(biāo),可以慢慢來(lái),而且剛剛成為黨員就要面臨離開(kāi),所以對(duì)正式黨員的繼續(xù)教育不夠,從而造成了少數(shù)黨員在入黨后思想滑坡,放松對(duì)自己的要求,對(duì)入黨后必須嚴(yán)格執(zhí)行黨的制度,參加黨組織活動(dòng),不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,提高自己的政治思想素質(zhì)缺乏充分的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)合理地配置學(xué)生黨支部干部隊(duì)伍。學(xué)生黨支部是一所學(xué)校的最基層組織之一,是學(xué)校黨組織聯(lián)系廣大學(xué)生群體的橋梁。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō),在面臨學(xué)制短、學(xué)生流動(dòng)快的情況下,應(yīng)首要抓好學(xué)生黨支部干部隊(duì)伍建設(shè)。在配備學(xué)生黨支部成員的時(shí)候,需要充分考慮高職學(xué)校學(xué)生的綜合情況,在遵照黨章的有關(guān)要求下,選拔政治素質(zhì)好、群眾基礎(chǔ)好、工作能力強(qiáng)、熱心黨務(wù)工作的黨員干部、黨員教師、黨員學(xué)生作為支部委員人選,最好能夠配備專職的黨員教師來(lái)主持學(xué)生黨支部工作。
不斷加強(qiáng)支部班子建設(shè)。要重視支部委員的后續(xù)培養(yǎng),抓好他們的培訓(xùn),不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要經(jīng)常為他們提供機(jī)會(huì)進(jìn)行各院校間的學(xué)生黨支部工作交流,使好的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜓杆僭谥Р课瘑T當(dāng)中傳播開(kāi)來(lái)。
按部就班地做好黨員發(fā)展工作,注重每個(gè)細(xì)節(jié),堅(jiān)持“早啟發(fā)、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展”。因?yàn)楦呗氃盒W(xué)制短,所以我們就更加應(yīng)該抓緊時(shí)間,在新生剛?cè)胄r(shí)就召開(kāi)教育大會(huì),讓新生認(rèn)識(shí)黨的基本知識(shí),啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生早向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū),做到“早啟發(fā)”。對(duì)于表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生,黨組織要即時(shí)召開(kāi)支委會(huì),研究確定將他們列入入黨積極分子,做到“早選苗”。做好入黨培養(yǎng)銜接工作,定期為入黨積極分子開(kāi)設(shè)黨課,提高其思想政治素質(zhì),做到“早培養(yǎng)”。通過(guò)一年的培養(yǎng),將比較成熟的積極分子列入重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,同時(shí)學(xué)生黨支部要讓入黨積極分子參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng),使他們直接了解和熟悉黨內(nèi)生活,對(duì)于符合條件的重點(diǎn)對(duì)象,盡快發(fā)展入黨,做到“早發(fā)展”。
充分利用“兩課”教育渠道,讓黨員和積極分子在政治理論課中受到重點(diǎn)培養(yǎng)教育,提高他們的思想素質(zhì)和政治理論水平,是他們樹(shù)立崇高的共產(chǎn)主義理想和堅(jiān)持社會(huì)主義道路。同時(shí)要不斷豐富“兩課”的上課形式和上課內(nèi)容,要使上課的形式迎合大學(xué)生的喜好,這樣更容易被新時(shí)期的大學(xué)生所接受,并深入心靈。
組織生活是黨員提高黨性,增強(qiáng)黨員意識(shí),提高思想政治素質(zhì),交流經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)的必要活動(dòng),應(yīng)嚴(yán)格組織活動(dòng)的考核、考勤工作,制訂年度計(jì)劃,把組織內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等明確下來(lái),增強(qiáng)組織活動(dòng)的制度化和規(guī)范性。對(duì)于無(wú)故缺席組織活動(dòng)的學(xué)生黨員要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的要按照黨章的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,確保組織生活的高質(zhì)量。
迎合時(shí)代的潮流,利用網(wǎng)絡(luò)工具深入開(kāi)展黨建工作。建立黨的教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制,多開(kāi)展學(xué)生黨員深入社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),制定定期主題活動(dòng)的機(jī)制。調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生黨員的積極性、主動(dòng)性,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中提高。豐富形式,用多種多樣的教育方式,來(lái)加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想素質(zhì)和政治理論水平。
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