“資助潤心田 城建和諧風(fēng)”
——淺談中職學(xué)生資助工作

◆朱 凱

(廣西桂林城市建設(shè)學(xué)校)

“資助潤心田 城建和諧風(fēng)”
——淺談中職學(xué)生資助工作

◆朱 凱

(廣西桂林城市建設(shè)學(xué)校)

本文從組織機(jī)構(gòu)、工作程序、管理系統(tǒng)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和宣傳教育等幾個(gè)方面介紹了我校近年來開展學(xué)生資助工作的情況。望各兄弟院校相互交流指正，從而不斷改進(jìn)中職學(xué)生資助工作，更好地為廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)。

中職教育 學(xué)生資助 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

2007年秋季以來，全國中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行了以國家助學(xué)金為主的資助政策體系。我校從一開始就把“學(xué)生資助”擺在突出位置，認(rèn)真做好各項(xiàng)資助工作，總體上取得了良好的成效，并連續(xù)榮獲了2009、2010和2011年度全區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)單位。以下筆者從六個(gè)方面談?wù)勥@幾年我校進(jìn)行學(xué)生資助工作的心得體會，以期將中職學(xué)生資助工作做實(shí)、做細(xì)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)!

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，資助工作成為學(xué)生管理的重要內(nèi)容

我校領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視學(xué)生資助工作，校領(lǐng)導(dǎo)一開始就做出了“要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，讓他們生活舒心，學(xué)習(xí)安心”的指示。目前我校的“學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組”由校長作為第一責(zé)任人，組員由招就辦、學(xué)生科、財(cái)務(wù)科等相關(guān)部門的骨干教師組成，并安排了兩名專職老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。

二、嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保各項(xiàng)資助評選和發(fā)放公開、公正、公平

為確保國家中職資助政策很好的落實(shí)，我校學(xué)生資助管理辦公室按以下程序扎實(shí)做好中職國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)的發(fā)放和管理工作:

1.應(yīng)享盡享，全員受助。每年秋季學(xué)期開學(xué)讓符合條件的學(xué)生填寫助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)申請表，并附上相關(guān)證明材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交至班主任處;

2.層層把關(guān)，實(shí)事求是。各班主任按照相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真審查各項(xiàng)證明材料，之后由學(xué)生資助管理辦公室對上報(bào)材料嚴(yán)格審核以確定資助對象;

3.上榜公示，公開透明。為了使資助工作公平、公正，對各項(xiàng)受助學(xué)生名單進(jìn)行為期一周的張榜公示;

4.中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作實(shí)行“統(tǒng)一管理、銀行代發(fā)、直接到人、準(zhǔn)時(shí)足額”的管理模式，確保資金安全、高效匯入受助學(xué)生資助卡中;

5.建立了較為規(guī)范的受助學(xué)生證明材料、公示情況、《資助卡簽領(lǐng)表》、《助學(xué)金發(fā)放簽領(lǐng)表》和《免學(xué)費(fèi)退款簽領(lǐng)表》等材料，并按年級、班級為單位分類整理，裝訂成冊，歸檔備查;

6.設(shè)立學(xué)生資助咨詢和舉報(bào)電話，及時(shí)答復(fù)學(xué)生、家長和老師的詢問，接受社會和媒體監(jiān)督。

三、規(guī)范管理，按時(shí)上報(bào)，熟練應(yīng)用全國中職管理系統(tǒng)

全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)是做好中職學(xué)生資助工作的重要基礎(chǔ)，是國家下達(dá)各項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)預(yù)算的重要依據(jù)。每年秋季學(xué)期開學(xué)，我校學(xué)生資助管理辦公室就將學(xué)校審核、公示的各類受助學(xué)生錄入系統(tǒng)形成本學(xué)年受助名單;每月末提前5個(gè)工作日讓各班主任將本班當(dāng)月異動學(xué)生上報(bào)至學(xué)生資助管理辦公室，工作人員審核后統(tǒng)一在系統(tǒng)里進(jìn)行變更，堅(jiān)持做到“三不”原則，即“不多報(bào)、不漏報(bào)、不挪用”。

四、立足本校，加大扶持，確保校內(nèi)學(xué)生資助的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

多年來，我校堅(jiān)持從各項(xiàng)事業(yè)收入中足額并超額提取5%作為校內(nèi)學(xué)生資助的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工儉學(xué)，校內(nèi)獎學(xué)金，全校、全區(qū)和全國技能大賽學(xué)生補(bǔ)助和獎勵等活動。該專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ?，并將具體使用方案和款項(xiàng)明細(xì)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)和學(xué)生資助管理辦公室備案。

五、大力宣傳，讓資助政策深入人心;德育滲透，給予學(xué)生“精神資助”

為了使國家中職資助政策深入人心，近年來我校于每年3、4月份都響應(yīng)上級號召，在全校范圍內(nèi)開展了為期兩個(gè)月的“學(xué)生資助宣傳月”活動。主要通過海報(bào)、手冊、專題講座、征文比賽、演講競賽、班級板報(bào)和主題班會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式大力宣傳中職學(xué)生資助政策。

同時(shí)，我校招生辦每年都更新招生宣傳彩頁，著重增加最新的國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)等資助政策內(nèi)容，并組成多個(gè)招生宣傳小組，深入到全市各縣區(qū)的初級中學(xué)進(jìn)行宣傳;另還在各縣區(qū)電視臺黃金時(shí)段播放含有中職資助政策的招生廣告，使廣大初高中畢業(yè)生及其家長對這項(xiàng)政策有更多了解，真正讓這項(xiàng)“國策”家喻戶曉，人人皆知。

由于長期以來家庭、學(xué)校教育的缺失和偏差，目前中職學(xué)校的學(xué)生多為紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的問題學(xué)生，所以對中職學(xué)生僅給予物質(zhì)上的資助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須給予“精神上的援助”。從2010年開始，我校開展了全校教職工與后進(jìn)生“一對一結(jié)對幫扶”的活動，在物質(zhì)資助的同時(shí)，給予學(xué)生精神上的幫助和心靈上的關(guān)愛。我們越發(fā)覺得，在貧困學(xué)生的資助過程中，物質(zhì)和精神是兩根重要支柱，缺其一，將前功盡棄!

同時(shí)，我校定期在各班級開展以誠信、感恩為主題的班會活動，并對學(xué)生的日常消費(fèi)進(jìn)行感恩、節(jié)儉的宣傳和評比，將資助工作與學(xué)生品德教育相結(jié)合，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩、奉獻(xiàn)等意識融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。

受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，如何引導(dǎo)受助學(xué)生學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是我校一直在努力做的一件事。我們經(jīng)常找受助者談心，讓學(xué)生明白認(rèn)真學(xué)習(xí)，自立成材，才是目前最好的感恩。我們教育學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自信、自立，自覺克服學(xué)習(xí)生活中的困難;教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，誠信生活。

“桃李不言，下自成蹊”，學(xué)校對貧困的學(xué)生如甘霖潤心田般的關(guān)愛，換來學(xué)生對老師、學(xué)校和國家發(fā)自內(nèi)心的感激。曾有欠繳學(xué)費(fèi)的同學(xué)動情地說:“我們困難，學(xué)校也困難，新校區(qū)的建設(shè)資金不足，我們借錢也要交學(xué)費(fèi)，不誤學(xué)校發(fā)展大計(jì)!”寧靜美麗的城建校園處處吹拂著和諧的春風(fēng)……

六、任重道遠(yuǎn)，不斷革新，全面落實(shí)和推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)生資助政策

黨的十七大把優(yōu)先發(fā)展教育納入改善民生的重要內(nèi)容之一，作為社會建設(shè)重點(diǎn)，提出要“健全學(xué)生資助體系”。近五年來國家和自治區(qū)各項(xiàng)資助政策的實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和國家對廣大貧困學(xué)子的關(guān)懷，也表明了上級的政策導(dǎo)向，資助工作，任重道遠(yuǎn)，我們要深刻理解和領(lǐng)會國家制定中職學(xué)生資助政策的目標(biāo)和意義，不斷改進(jìn)學(xué)校的學(xué)生資助工作:

1.進(jìn)一步加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)建設(shè)，不斷完善資助管理體系，大力開展以減、免、緩、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等形式的各類資助;

2.從事資助管理的工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握國家、自治區(qū)有關(guān)中職教育的文件精神，進(jìn)一步熟悉各項(xiàng)資助理念和實(shí)際操作能力，同時(shí)學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組更應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確分工與協(xié)作，更為高效地開展學(xué)生資助工作;

3.建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，要定期深入調(diào)查、了解學(xué)生情況，收集真實(shí)、準(zhǔn)確的信息和案例，以提供更持久的資助并進(jìn)行更有共鳴性的宣傳;

4.資助資金的合理使用是一項(xiàng)長期的工程，針對不少學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育的力度，并通過全校性德育工作和傳統(tǒng)文化教育的開展，將感恩、勤儉等美德深化到學(xué)生心中，讓他們對國家這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識，使他們懂得國家資助來之不易，要將資助資金用在對學(xué)習(xí)、成長最有幫助的地方!