關(guān)于高中英語(yǔ)完形填空解題方法的探討

江蘇省泰州市黃橋中學(xué) 陳秀琴

關(guān)于高中英語(yǔ)完形填空解題方法的探討

江蘇省泰州市黃橋中學(xué) 陳秀琴

高中英語(yǔ)完形填空是檢查學(xué)生閱讀理解能力和運(yùn)用能力的一種形式，是高考英語(yǔ)中的一種重要題型，也是學(xué)生難以取得較高得分的難點(diǎn)之一。為此，本文提出幾點(diǎn)重要的解題技巧，達(dá)到提高他們自主學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力之目的。

高中英語(yǔ) 完形填空

一、前言

完形填空是英語(yǔ)測(cè)試中比較能考查學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)能力的一種有效手段，其有著很強(qiáng)的綜合性和靈活性，同時(shí)也非常考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)存儲(chǔ)量。一般來(lái)說(shuō)，每小題中的四個(gè)選項(xiàng)一般屬于意義相近的同一類(lèi)詞，由于沒(méi)有突出的暗示，會(huì)讓考生感到手足無(wú)措。隨著近幾年的高考越來(lái)越考查考生的實(shí)際運(yùn)用能力，完形填空的難度也隨之增加不少。由于完形填空的得分在英語(yǔ)考試分值中占著很高的比例，以及其考查內(nèi)容的靈活性，相較于前部分基礎(chǔ)題，完形填空更易拉開(kāi)考試成績(jī)的差距。那么，怎樣提高完形填空答題的速度和質(zhì)量呢？我想就此談幾點(diǎn)教學(xué)方法，以供大家參考。

二、完形填空題解題步驟

一是通讀。先不看后面的答案，采用跳讀的方式看全文，領(lǐng)會(huì)大意。閱讀時(shí)，要把握全文，注意語(yǔ)境及作者的思想。遇到生僻詞，可以根據(jù)前后文推斷出其詞義，要善于抓住最能表現(xiàn)文章中心思想的關(guān)鍵詞句，即文章的主干部分，發(fā)現(xiàn)作者要表達(dá)的態(tài)度和觀點(diǎn)。二是尋找答案，在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上分析推斷出正確的答案。三是復(fù)查。復(fù)讀要側(cè)重細(xì)節(jié)，語(yǔ)法語(yǔ)境以及文章內(nèi)容，看填入答案后全文是否通暢，是否結(jié)構(gòu)完整。

三、完形填空的解題技巧

3.1 通讀全文，掌握大意。

在通讀文章時(shí)，無(wú)視空格，心中默讀，快速瀏覽閱讀材料，宏觀了解全文內(nèi)容、文體等各方面。雖然開(kāi)始不可能完全了解短文內(nèi)容的各種細(xì)節(jié)，但起碼要領(lǐng)略大意，為正確選擇打下了良好的基礎(chǔ)。一般情況下，閱讀材料的第一句話是全文的關(guān)鍵所在，可以答題了解材料的概況；最后一句一般是閱讀材料的歸納，有利于把握材料的大體意思。

3.2 注意積累

設(shè)置完形填空的目的主要是為了考查考生是否熟練地掌握詞組、固定用法和典型句型。因此考生平時(shí)要注重相關(guān)知識(shí)的積累，《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》中所提到的那些單詞、句型一定要記住。在答題的過(guò)程中，考生如果能準(zhǔn)確快速地判斷出詞組和句型，這不僅可以提高做題的命中率，還可以節(jié)省出不少時(shí)間，因此考生一定要在認(rèn)真讀懂全文的基礎(chǔ)上作答。

3.3 先易后難、瞻前顧后

掌握了全文大意后，先選出明確和直接的答案，然后在推敲疑點(diǎn)時(shí)，要緊扣文章情景，展開(kāi)邏輯思維。要善于找出閱讀材料中的一些提示和暗示。由于一篇完形填空所表達(dá)的內(nèi)容都具有相互關(guān)聯(lián)性，考生可根限，學(xué)生在審題和做題時(shí)不可能花很多的時(shí)間去反復(fù)閱讀材料，因此，在做完形填空時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于捕捉關(guān)鍵信息的能力。

3.4 理清關(guān)鍵信息

通過(guò)對(duì)近幾年的高考完形填空分析，單純的語(yǔ)法題幾乎涉及很少，一些完形填空需要在通讀全文的情況才能理解。因此在進(jìn)行完形填空解題時(shí)要把握材料的走向，仔細(xì)揣摩材料的真正含義，把握文章中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、連詞、副詞等，最終選擇與出題者思路相吻合的選項(xiàng)。

3.5 復(fù)讀短文，清除疏漏，調(diào)整答案

把填好空的短文通讀一遍，檢查全文是否前后通暢，可以從語(yǔ)感上感覺(jué)全文的文理是否和諧、自然、完美，對(duì)感覺(jué)不順的地方可以再推敲、調(diào)整。如果在復(fù)讀過(guò)程中，遇到不通之處，那么一定有填錯(cuò)的地方，需要及時(shí)反復(fù)推敲，進(jìn)一步用各種方法鑒別分析，從中修正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)填錯(cuò)的詞語(yǔ)。另外，還要指導(dǎo)學(xué)生做題時(shí)注意先易后難，借助前后、上下文的關(guān)系，選出較易的答案，絕對(duì)不要把大量的時(shí)間花在一兩個(gè)難點(diǎn)上。碰到生詞不應(yīng)緊張，而應(yīng)通過(guò)前后文的邏輯聯(lián)系，猜出它的引用義或轉(zhuǎn)義，有時(shí)可跳過(guò)難點(diǎn)繼續(xù)做下面的題目，這樣往往會(huì)通過(guò)下文的選擇，使思路受到啟發(fā)，跳過(guò)的難點(diǎn)亦會(huì)迎刃而解。

3.6 分析錯(cuò)因，總結(jié)體會(huì)

學(xué)生完形填空解答完核對(duì)答案時(shí)，往往看重的是答案的對(duì)與錯(cuò)、分?jǐn)?shù)的高與低，而對(duì)完形填空本身就認(rèn)為不值得再看了。實(shí)際上這正是學(xué)生解答完形填空得分難以提高的主要原因。應(yīng)該切記：題目做完了，還要有個(gè)反思，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，帶著自己的思考與問(wèn)題，有針對(duì)性地去體會(huì)作者選詞的妙處、用意和方法，體會(huì)自己的對(duì)錯(cuò)并分析錯(cuò)因，總結(jié)體會(huì)，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“語(yǔ)感”，以此來(lái)增加英語(yǔ)考試中的得分。

綜上所述，完型填空是高考英語(yǔ)試題中一項(xiàng)綜合題，要做好它，一定要注意平時(shí)的知識(shí)積累。所以，高中英語(yǔ)教師在平時(shí)授課中要潛移默化地加強(qiáng)學(xué)生對(duì)完型填空的重視，并進(jìn)行一些針對(duì)性的練習(xí)和訓(xùn)練，以提高學(xué)生選擇正確完型填空題的能力。只有方法得當(dāng)，科學(xué)運(yùn)用，才能在高考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)和效果。

[1]邵水平.高考英語(yǔ)改革的現(xiàn)狀、困境與出路[J].中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(中學(xué)篇).2006(01)

[2]王云華.談詞匯測(cè)試設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題[J].基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究.2002.(6)．