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    會(huì)話目的與合作原則的違反

    2012-08-15 00:42:11童修文何婧媛姚毅彭康
    關(guān)鍵詞:禮貌準(zhǔn)則沖突

    童修文,何婧媛,姚毅,彭康

    (遵義師范學(xué)院大外部,貴州遵義563002)

    社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,在社會(huì)活動(dòng)中,人們的行為具有目的性。會(huì)話屬于個(gè)人與個(gè)人之間的社會(huì)活動(dòng),Austin(1962)的言語(yǔ)行為理論指出言語(yǔ)就是行為,因此,在日常會(huì)話中,發(fā)話人說(shuō)出的的話語(yǔ)都是有目的的。Grice(1975)的合作原則(Coperative Principle)與會(huì)話含義理論自問(wèn)世以來(lái)即備受關(guān)注,在解釋人類言語(yǔ)交際活動(dòng)中起著重大的作用。Grice認(rèn)為,會(huì)話的雙方都應(yīng)當(dāng)遵守合作原則,但是在實(shí)際言語(yǔ)交際中,人們往往不遵守甚至故意違反合作原則,從而產(chǎn)生會(huì)話含義。那么,在日常會(huì)話中,人們?yōu)槭裁匆`反合作原則呢?對(duì)這一問(wèn)題,Grice本人沒(méi)有給予解答,之后的學(xué)者唯一只有Leech從禮貌的角度進(jìn)行了解釋,然而,Leech的禮貌原則只是針對(duì)違反合作原則現(xiàn)象中產(chǎn)生會(huì)話含義的那一部分情況,而且這一部分中還有很多是不符合禮貌原則的。本文擬對(duì)不同目的關(guān)系下合作違反的情況作一全面分析,進(jìn)而探討會(huì)話目的與合作原則違反之間的關(guān)系。

    一、合作原則及其違反

    Grice認(rèn)為,在所有的語(yǔ)言交際活動(dòng)中為了達(dá)到特定的目標(biāo),說(shuō)話人和聽(tīng)話人之間存在一種默契,一種雙方都應(yīng)該遵守的原則,他稱這種原則為會(huì)話的合作原則(Cooperative Principle,簡(jiǎn)稱CP)。合作原則這條根本原則具體體現(xiàn)為四條準(zhǔn)則,這四條準(zhǔn)則下又有一些次準(zhǔn)則:1、數(shù)量準(zhǔn)則(Quantity maxim):1)提供信息量要達(dá)到滿足當(dāng)前交流目的需要的詳盡程度;2)提供的信息量不能比當(dāng)前交流需要的信息量更詳盡;2、質(zhì)量準(zhǔn)則(Quality maxim):1)不要說(shuō)自己確信為假的話;2)不要說(shuō)缺乏足夠證據(jù)的話;3、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則(Relation maxim):說(shuō)話要有關(guān)聯(lián);4、方式準(zhǔn)則(Manner maxim):1)避免含混不清的話;2)避免產(chǎn)生歧義的話語(yǔ);3)說(shuō)話要簡(jiǎn)潔(避免冗長(zhǎng)的陳述);4)說(shuō)話要有條理。

    但在實(shí)際會(huì)話中,人們往往不遵守這些準(zhǔn)則,有時(shí)甚至故意違反某些準(zhǔn)則,聽(tīng)話者要通過(guò)話語(yǔ)的字面意義推測(cè)出其真正的含義,即會(huì)話含義。Grice指出了四種違反合作原則的方式:

    1)暗中坦然違反準(zhǔn)則(quietly and unostentatiously violating)。發(fā)話者暗中坦然違反合作原則,也就是說(shuō)謊,違反了質(zhì)量準(zhǔn)則。如:

    (1)Jim:Would you like to come to the party,please?Mary:Sorry,I have promised Jack to go shopping.在這則對(duì)話里,Mary其實(shí)沒(méi)有答應(yīng)和Jack一起去買東西,但她對(duì)Jim撒了謊,違反了合作原則。

    2)規(guī)避準(zhǔn)則(opting out)。這種情況指的是說(shuō)話人不愿意合作因而違反了合作原則,如:

    (2)商家A:你們新項(xiàng)目是怎么規(guī)劃的?

    商家B:無(wú)可奉告。

    在這則對(duì)話里,商家B選擇了規(guī)避商家A的話頭,根本就不愿意與商家A合作,自然也就違反了合作原則。

    3)準(zhǔn)則沖突(clash)。這種情況指的是說(shuō)話人面臨著兩條準(zhǔn)則之間的沖突(多數(shù)指數(shù)量準(zhǔn)則和質(zhì)量準(zhǔn)則之間的沖突),為了維護(hù)一條準(zhǔn)則,他不得不違反另一條準(zhǔn)則。如:

    (3)Mike:Where does Jane live?

    Tom:Somewhere in the south of the city.

    在這則對(duì)話中,Tom的回答違反了數(shù)量準(zhǔn)則,因?yàn)樗峁┑男畔](méi)有達(dá)到Mike需要的詳盡程度。但Tom確實(shí)不知道Jane的具體住址,他不能胡亂說(shuō)一個(gè)地址給Mike,也就是為了維護(hù)質(zhì)量準(zhǔn)則。

    4)蔑視準(zhǔn)則(flouting)。這種情況指的是說(shuō)話人公然不遵守合作原則,而且還有意讓聽(tīng)話人知道自己違反了合作原則,以此讓聽(tīng)話人推導(dǎo)其言外之意。如:

    (4)A:What time is it?

    B:The mail has already come.

    在這則對(duì)話里,B的回答從表面上看是不合作的,因?yàn)锽的回答顯得答非所問(wèn),與A的問(wèn)話并不關(guān)聯(lián),違反了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則:A問(wèn)的是時(shí)間,而B(niǎo)卻回答郵件已經(jīng)來(lái)過(guò)了。但A可以通過(guò)B的回答,結(jié)合平時(shí)郵件什么時(shí)候來(lái)而推測(cè)出現(xiàn)在是什么時(shí)間。

    在這四種違反合作原則的情況中,前三種都不會(huì)引發(fā)言外之意,只有第四種才會(huì)產(chǎn)生會(huì)話含義。因?yàn)槁?tīng)話人假定說(shuō)話人是合作的,而說(shuō)話人卻違反合作原則并有意讓聽(tīng)話人注意到自己違反了合作原則,其目的一定是為了傳遞一些符合合作原則的信息,聽(tīng)話人由此理解到說(shuō)話人是為了表達(dá)一些含蓄的意義,會(huì)話含義由此產(chǎn)生。

    二、Leech禮貌原則解釋力之不足

    合作原則雖然解釋了人們蔑視準(zhǔn)則會(huì)產(chǎn)生會(huì)話含意,即解釋了話語(yǔ)的字面意義和實(shí)際意義之間的關(guān)系,解釋了會(huì)話含義如何產(chǎn)生和如何理解,卻沒(méi)有解釋為什么人們常要違反合作原則含蓄、間接地表達(dá)自己的真正含義。為了彌補(bǔ)合作原則的這一不足,Leech(1983)提出了禮貌原則,禮貌原則包括六條準(zhǔn)則:

    1)得體準(zhǔn)則(Tact Maxim):減少表達(dá)有損他人的觀點(diǎn)。盡量少讓他人吃虧;盡量多使他人受益。

    2)寬宏準(zhǔn)則(Generosity Maxim):減少表達(dá)利己的觀點(diǎn)。盡量少使自己得益;盡量多使自己吃虧。

    3)贊揚(yáng)準(zhǔn)則(Approbation Maxim):減少表達(dá)對(duì)他人的貶損。盡量少貶損他人;盡量多贊揚(yáng)他人。

    4)謙虛準(zhǔn)則(Modesty Maxim):減少對(duì)自己的贊揚(yáng)。盡量少贊揚(yáng)自己;盡量多貶損自己。

    5)贊同準(zhǔn)則(Agreement Maxim):減少自己與他人在觀點(diǎn)上的不一致。盡量減少雙方的分歧;盡量增加雙方的一致。

    6)同情準(zhǔn)則(Sympathy Maxim):減少自己與他人在感情上的對(duì)立。盡量減少對(duì)他人的反感;盡量夸大對(duì)他人的同情。

    Leech認(rèn)為人們之所以違反合作原則含蓄地表達(dá)自己的思想,是為了維護(hù)禮貌原則,他認(rèn)為禮貌原則“挽救”了合作原則。如:

    (5)A:We’ll all miss Bill and Mary,won’t we?

    B:Well,we’ll miss Bill.

    在例(5)中,B顯然違反了數(shù)量準(zhǔn)則,因?yàn)锳的問(wèn)話中問(wèn)到了Bill和Mary,而B(niǎo)的回答卻只談到了Bill,而有意沒(méi)有談到Mary,即沒(méi)有提供詳盡的信息。那他為什么不談Mary(加上“…but not Mary”)呢?那是為了維護(hù)禮貌原則中的贊揚(yáng)準(zhǔn)則,盡量減少對(duì)Mary的貶損。但是,我們不難發(fā)現(xiàn),Leech的禮貌原則的解釋力存在著明顯的不足。

    首先,我們?cè)谌粘?huì)話中很容易找到一些違反合作原則并產(chǎn)生會(huì)話含義但卻不是為了維護(hù)禮貌原則的例子。例如(4)中,B的回答就不是出于禮貌,而是因?yàn)樗莆盏男畔⒘坎粔?。再看下例?/p>

    (6)丈夫(與妻子發(fā)生了嚴(yán)重的爭(zhēng)吵):你真是一只母老虎!

    妻子:母老虎?你敢這么說(shuō)我?

    丈夫說(shuō)的話顯然違背了質(zhì)量原則,但他卻不是出于禮貌。禮貌原則要求減少對(duì)他人的貶損,而丈夫的話卻夸大了對(duì)妻子的貶損,恰好與禮貌原則相違背。

    其次,雖然只有在蔑視準(zhǔn)則的情況下才產(chǎn)生會(huì)話含義,但違反合作原則的情況卻有四種。禮貌原則只能對(duì)其中的一種情況進(jìn)行解釋,而且只能解釋這一種中的部分現(xiàn)象,這說(shuō)明禮貌原則對(duì)合作原則違反的解釋不全面,禮貌原則和合作原則也不屬于同一個(gè)層次,而只能說(shuō)禮貌原則對(duì)違反合作原則的某一類具體情況進(jìn)行了補(bǔ)充。因此,本文試圖從目的關(guān)系的角度,對(duì)合作原則違反的情況進(jìn)行全面分析。

    三、會(huì)話目的與目的關(guān)系

    會(huì)話是人際互動(dòng),是會(huì)話雙方有意識(shí)、有目的的相互作用的過(guò)程,會(huì)話中的話語(yǔ)都是有目的的話語(yǔ)行為。顧曰國(guó)(1989)將會(huì)話中的目的分為“超語(yǔ)言目的”和“修辭目的”:超語(yǔ)言目的回答“為什么說(shuō)者對(duì)聽(tīng)者講某句話”這個(gè)問(wèn)題,也就是言談?wù)邽槭裁匆f(shuō)這些話;修辭目的指的是“選擇適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)以達(dá)到影響聽(tīng)者采納說(shuō)者的超語(yǔ)言目的”,也就是發(fā)話者為什么要這么說(shuō),而不是那么說(shuō)??梢?jiàn),超語(yǔ)言目的指的是交際目的,而修辭目的則指的是語(yǔ)言表達(dá)的方式和策略。

    在會(huì)話中,交談的雙方不可避免地進(jìn)入一種目的關(guān)系,而這一目的關(guān)系很顯然指的是交談雙方的超語(yǔ)言目的之間的關(guān)系。廖美珍(2005)將林林種種的目的關(guān)系歸納為三類:目的一致、目的沖突(包括目的競(jìng)爭(zhēng))和目的中性(無(wú)利益沖突)。目的一致指的是會(huì)話的雙方目的是一致的,或者相同,或者相似。如:

    (7)A:我們?nèi)タ措娪鞍伞?/p>

    B:好。

    目的沖突(競(jìng)爭(zhēng))指的是會(huì)話雙方的目的是不兼容的,或者說(shuō)一方的目的對(duì)另一方是有害的,是不能接受的。如:

    (8)A:你為什么要偷我的書(shū)?

    B:我沒(méi)有偷你的書(shū)。

    在目的中性(無(wú)利益沖突)的情況下,說(shuō)話人的目的對(duì)聽(tīng)話人無(wú)益也無(wú)害,處于中性狀態(tài)。如:

    (9)A:你叫什么名字?

    B:我叫李某某。

    廖美珍認(rèn)為,不同的目的關(guān)系對(duì)交際雙方的合作有很大的影響:目的一致的情況下,雙方的合作程度很高;目的沖突的情況下,雙方不合作,或者說(shuō)合作程度很低;在目的中性的情況下,雙方傾向于合作(但不能保證)。

    四、合作原則違反的原因探析

    不同的目的關(guān)系下,雙方的合作程度不一致,必然導(dǎo)致合作原則違反的幾率不一樣。為了探討合作原則的違反與會(huì)話目的之間的關(guān)系,我們對(duì)不同的目的關(guān)系下違反合作原則的情況進(jìn)行剖析。

    1)目的一致。在目的一致情況下,雙方合作程度高,幾乎不會(huì)違反合作原則,例如(7)。再看下例:

    (10)A:我想去看看我們老師。

    B:我也想去。

    例(10)中,交際雙方?jīng)]有違反合作原則。在目的一致的情況下,我們幾乎找不到違反合作原則的例子。這也就說(shuō)明,在目的一致的情況下,目的一致就是交際雙方遵守合作原則的原因。

    2)目的沖突。在目的沖突的情況下,交際雙方的合作程度低,違反合作原則的幾率很高。Grice提出的四種違反合作原則的情況中,前兩種都是目的沖突的關(guān)系。第一種是暗中坦然違反的情況,在例(1)中,Jim的超語(yǔ)言目的是想邀請(qǐng)Mary去參加派對(duì),而Mary的超語(yǔ)言目的就是不想?yún)⒓?。因此,?huì)話雙方的目的關(guān)系是目的沖突的關(guān)系。在目的沖突的情況下,交際雙方的合作程度低,所以Mary說(shuō)了謊。又如:

    (11)病人:醫(yī)生怎么說(shuō)?

    家屬:沒(méi)什么,一點(diǎn)小病而已。

    其實(shí)病人得的是癌癥,為什么家屬要違反合作原則呢?因?yàn)椴∪撕图覍僦g的目的關(guān)系是沖突的:病人希望知道自己的病情;而家屬則希望對(duì)病人隱瞞病情,所以家屬說(shuō)了謊。

    第二種情況是規(guī)避準(zhǔn)則的情況,在例(2)中,商家A想知道商家B的新項(xiàng)目規(guī)劃情況,而商家B則不愿告訴商家A,因?yàn)樯碳褺和商家A之間是目的沖突(競(jìng)爭(zhēng))的關(guān)系,兩者都想超過(guò)對(duì)方,當(dāng)然也就不會(huì)把自己的新項(xiàng)目規(guī)劃告訴對(duì)方了。又如:

    (12)妻子(發(fā)現(xiàn)丈夫出軌):那女人是做什么的?

    丈夫:我不想談。

    為什么丈夫會(huì)違反合作原則呢?原因就在于丈夫和妻子之間的目的關(guān)系是沖突的:妻子想知道那個(gè)女人的信息,而丈夫卻不愿告訴妻子。

    在目的沖突的情況下,幾乎每例日常會(huì)話都會(huì)違反合作原則,這說(shuō)明,在目的沖突的情況下,目的沖突就是合作原則違反的原因。

    3)目的中性。在目的中性的情況下,雙方傾向于合作(但不能保證)。我們先來(lái)看一看蔑視準(zhǔn)則的情況,在蔑視準(zhǔn)則的情況下,會(huì)話含義得以產(chǎn)生。Levison(1983:126)把會(huì)話含義分為兩類,一種是簡(jiǎn)單地假設(shè)說(shuō)話人遵守會(huì)話準(zhǔn)則推導(dǎo)出來(lái)的(稱為標(biāo)準(zhǔn)會(huì)話含義),另一種是以較復(fù)雜的方式根據(jù)說(shuō)話人蔑視或利用會(huì)話準(zhǔn)則推導(dǎo)出來(lái)的。在第一種會(huì)話含義的情況下,會(huì)話雙方的目的關(guān)系多數(shù)是中性的,如例(4)中,B和A之間沒(méi)有利益沖突,處于中性的目的關(guān)系,B和A傾向于合作。但他為什么違反合作原則呢?其原因在于B掌握的信息量不夠使其交際能力受限,在交談時(shí),我們期待對(duì)方遵守合作原則,也就是期待對(duì)方說(shuō)些和話題有關(guān)的話,期待對(duì)方不說(shuō)假話,期待對(duì)方會(huì)知無(wú)不言,言無(wú)不盡,期待對(duì)方使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言等等(何兆熊,2000)。B已然做到了這一點(diǎn),但是因?yàn)樗恢来_切的時(shí)間,其交際能力受限,不得已而違反了合作原則,如果他知道確切的時(shí)間,他就會(huì)直接告訴A具體的時(shí)間,而不可能用“郵件已經(jīng)來(lái)過(guò)了”來(lái)回答A的問(wèn)題。再看一例:

    (13)A:Where is Bill?

    B:There’s a yellow VW outside Sue’s house.

    例(13)中,B和A處于中性的目的關(guān)系,因此B和A傾向于合作,他之所以違反合作原則在于他掌握的信息量不夠使其交際能力受限,B知道Bill有一輛黃色大眾車,也知道在Sue的房子外有一輛黃色大眾車,但他不能肯定那輛黃色大眾車就是Bill的,更不能肯定Bill一定在那里(有可能是別人開(kāi)Bill的車去的)。信息量不足導(dǎo)致了他的交際能力受限,不得已才違反了合作原則。

    因此,我們可以說(shuō),交際能力不足是會(huì)話者違反合作原則的一個(gè)重要因素,這也就解釋了準(zhǔn)則沖突的情況。在例(3)中,Tom和Mike之間是中性的目的關(guān)系,Tom對(duì)Mike傾向于合作,為什么違反了合作原則呢?是因?yàn)樗莆盏男畔⒘坎粔?,使其交際能力受限,不得已才違反了合作原則。如果Tom知道的信息更詳細(xì)些,他必定會(huì)給出更為詳盡的信息(如果有意不提供詳盡信息就成了蔑視準(zhǔn)則的情況了)。

    在第二種會(huì)話含義的情況下,會(huì)話雙方的目的關(guān)系也多是中性的。如:

    (14)A:Let’s get the kids something.

    B:Okay,but I veto I-C-E-C-R-E-A-MS.

    例(14)中,會(huì)話雙方無(wú)利益沖突,因此處于中性的目的關(guān)系。B與A是傾向于合作的,B為什么違反方式準(zhǔn)則,沒(méi)有簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)出ice-cream而是用字母拼讀出來(lái)呢?其原因在于其修辭目的,也就是在具體的情境下,說(shuō)話者采取適當(dāng)?shù)牟呗员磉_(dá)自己的超語(yǔ)言目的。B的超語(yǔ)言目的是要告訴A他反對(duì)買冰激凌,只不過(guò)因?yàn)樾『⒆釉趫?chǎng),為了不讓小孩子聽(tīng)到“ice-cream”后嚷著要冰激凌,他采用了用字母將“ice-cream”用字母拼讀出來(lái)的策略。例(15)有兩種可能:

    (15)A:The hostess is an awful bore,don’t you think?

    B:The roses are lovely,aren’t they?

    如果B本身就不愿意就A的話題進(jìn)行談?wù)摚敲碆和A的目的關(guān)系是沖突的,在目的沖突的情況下,B不愿合作,也就自然違反了合作原則;如果B是因?yàn)榭吹脚繓|來(lái)了(或類似的情景)而岔開(kāi)話題,那么B和A的目的關(guān)系是中性的,他之所以違反合作原則,是因?yàn)樗谂繓|來(lái)了的情景下,采取了岔開(kāi)話題的策略。

    從上面的分析我們發(fā)現(xiàn),造成合作原則違反的原因主要有三個(gè):交際能力的不足、目的關(guān)系的沖突和修辭目的的需要。由此可見(jiàn),在交際能力許可的情況下,會(huì)話雙方的目的關(guān)系和發(fā)話者的修辭目的是合作原則違反的決定因素。上文談到,目的關(guān)系指的是超語(yǔ)言目的之間的關(guān)系,而會(huì)話目的包括超語(yǔ)言目的和修辭目的兩方面。因此,我們可以得出結(jié)論:在交際能力許可的情況下,會(huì)話目的是合作原則違反的決定因素,包括超語(yǔ)言目的和修辭目的。

    結(jié)束語(yǔ)

    對(duì)會(huì)話目的與合作原則之間的關(guān)系,錢冠連(1997)曾做過(guò)論述并提出了目的—意圖原則:針對(duì)漢語(yǔ)里許多違背合作原則卻不產(chǎn)生會(huì)話含義的語(yǔ)言現(xiàn)象,指出會(huì)話受目的與意圖的支配,而不必遵守合作原則。本文的結(jié)論說(shuō)明了會(huì)話目的對(duì)合作原則具有統(tǒng)攝的作用:在日常會(huì)話中,如果目的一致,則必然遵守合作原則;之所以違反合作原則,在交際能力許可的情況下,是由會(huì)話目的決定的,其中超語(yǔ)言目的主要是目的關(guān)系的沖突,而修辭目的則需要結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)說(shuō)明會(huì)話時(shí)采取的策略。廖美珍(2005)根據(jù)法庭互動(dòng)話語(yǔ)提出了“目的原則”,并探索出一套用于語(yǔ)用分析的目的分析模式,以此開(kāi)了把會(huì)話目的置于語(yǔ)用研究中心之先河。本文的研究說(shuō)明會(huì)話目的正是日常會(huì)話的中心,期盼眾學(xué)者為這一語(yǔ)用研究新途徑帶來(lái)更豐碩的研究成果。

    [1] Austin,J.L.How to do Things with Words[M].Oxford:Clarendon Press,1962.

    [2] Grice,H.P.Logic and Conversation[A].In Cole,P.&Morgen.Syntax and Semantics 3.Speech Acts[C].New York:Academic Press,1975.

    [3] Leech,G.N.Princpiles of Pragmatics[M].London:Longman,1983.

    [4] Levison,S.C.Pragmatics[M].Cambridge:Cambridge University Press,1983.

    [5] 顧曰國(guó).什么是會(huì)話修辭學(xué)[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究,1989,(2).

    [6] 何兆熊.新編語(yǔ)用學(xué)概要[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2000.

    [7] 廖美珍.目的原則與目的分析——語(yǔ)用研究新途徑探索(上)[J].修辭學(xué)習(xí),2005,(3).

    [8] 廖美珍.目的原則與目的分析——語(yǔ)用研究新途徑探索(下)[J].修辭學(xué)習(xí),2005,(4).

    [9] 錢冠連.漢語(yǔ)文化語(yǔ)用學(xué)[M].北京:清華大學(xué)出版社,1997.

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